人工智能與教育行業(yè)的結(jié)合將成為潮流趨勢

（文章來源：中華網(wǎng)）

近年來,得益于人工智能技術(shù)的提升和人工智能場景的應(yīng)用,“AI+教育”在全球得到了蓬勃發(fā)展。據(jù)媒體報道,Gall-inside高等教育機構(gòu)調(diào)查顯示,三分之二的高等院校校長認為智適應(yīng)學(xué)習(xí)會對高等教育產(chǎn)生積極的影響。一些科技巨頭、風投基金等也紛紛向“AI+教育”伸出“橄欖枝”,如臉書創(chuàng)始人扎克伯格和妻子成立的“陳·扎克伯格行動”項目,將在三年內(nèi)投資3億美元發(fā)展科技驅(qū)動的個性化學(xué)習(xí)。

在國內(nèi),人工智能與教育的融合發(fā)展得到了政府的大力支持。2017年,國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,強調(diào)“構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系”,“建立以學(xué)習(xí)者為中心的教育環(huán)境,提供精準推送的教育服務(wù),實現(xiàn)日常教育和終身教育定制化”。

2018年,教育部發(fā)布了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》,從高等教育領(lǐng)域推動落實人工智能發(fā)展。2019年2月,《中國教育現(xiàn)代化2035》發(fā)布,提出統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺,利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式改革。日前發(fā)布的《教育部2019年工作要點》提出實施2.0行動計劃,明確推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,研究中國智能教育發(fā)展方案等。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的預(yù)測顯示,到2020年,“AI+教育”將帶來3000億的龐大市場規(guī)模。騰訊創(chuàng)始人馬化騰在2017年財富全球論壇上也曾表示,下一個能超過BAT的千億美金市值公司,將會出自AI+教育或AI+醫(yī)療領(lǐng)域。行業(yè)前景被看好,使得“AI +教育”正步入發(fā)展的“快車道”。

作為不斷創(chuàng)新求變的尚德機構(gòu),目前已將AI技術(shù)應(yīng)用在教研和教學(xué)中。在教研上,尚德機構(gòu)對不同科目采用多種算法,通過數(shù)據(jù)評估來選取最優(yōu)方案。目前,通過引入新算法制訂的集訓(xùn)資料、主觀題匯總、考前模擬卷等考前資料,大大提高了尚德機構(gòu)考前資料的估題命中率。此外,通過對學(xué)員學(xué)習(xí)和做題數(shù)據(jù)的分析,可以預(yù)測學(xué)員分數(shù),以此生成學(xué)員專屬的定制化學(xué)習(xí)內(nèi)容并每日進行推送;幫助學(xué)員精準地查漏補缺,找到最短學(xué)習(xí)路徑。目前,尚德機構(gòu)學(xué)員通過學(xué)習(xí)30%的知識點,就能獲得70%的分;這不僅提高了學(xué)習(xí)效率,也提高了預(yù)估分的信效度。

在教學(xué)上,尚德機構(gòu)擁有自己的“三師”體系:講師負責教學(xué)工作,班主任負責督學(xué)工作,AI老師負責輔學(xué)工作。有了智能化,AI 會做開課通知、缺課提醒和沒做作業(yè)的提醒等,節(jié)約了老師大量時間。今年,尚德機構(gòu)還推出了人工智能督學(xué)機器人,用于督促學(xué)員上課,并可針對學(xué)生的提問自主回答。據(jù)了解,它可有效代替30%班主任的工作,而機器人做事又比人更穩(wěn)定和高效; 省下時間的老師們,可以去做更多與情感相關(guān)的事情。