尚德機(jī)構(gòu)用科技之火和人文之光 書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)命運(yùn)改變的故事
在新冠肺炎疫情沖擊下,穩(wěn)就業(yè)、保民生成為了重中之重。就業(yè)作為民生之本,被放在“六穩(wěn)”、“六?!敝住I罡扇私逃?7年的尚德機(jī)構(gòu),在多年辦學(xué)過(guò)程中,不僅通過(guò)科技賦能教育解決了成人學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)問(wèn)題,還在幫助學(xué)員提升學(xué)歷和職業(yè)證書(shū)同時(shí),多措并舉地助力他們的就業(yè)與升值加薪,讓每個(gè)學(xué)員都成為更好的自己。
正如尚德人所說(shuō),想到每天有幾十萬(wàn)學(xué)員在尚德學(xué)習(xí),就會(huì)感到自己身上扛著很重的責(zé)任,而這也是要把這件事情做好的一個(gè)很重要的動(dòng)力所在。
在尚德,每天都在書(shū)寫(xiě)改變的故事
走進(jìn)尚德,或是登陸每天活躍著數(shù)十萬(wàn)學(xué)員的尚德機(jī)構(gòu)APP,你總能聽(tīng)到或見(jiàn)到許許多多改變的故事。
學(xué)員柴明權(quán)來(lái)到尚德學(xué)習(xí)的原因再簡(jiǎn)單不過(guò),公司每年有兩次加薪機(jī)會(huì),但規(guī)定本科以下每次只能加薪200元,本科以上每次能加1000元,但他連大專(zhuān)學(xué)歷都沒(méi)有。在尚德開(kāi)始學(xué)習(xí)后,柴明權(quán)發(fā)現(xiàn),書(shū)本比他每天接觸的機(jī)器設(shè)備更有溫度和力量。他開(kāi)始迷上了寫(xiě)作,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)讀書(shū),并寫(xiě)下了43萬(wàn)字的小說(shuō)。在QQ閱讀上,他曾經(jīng)在“周人氣榜上”進(jìn)入到前三的位置??吹讲衩鳈?quán)努力上進(jìn)并拿到了大專(zhuān)學(xué)歷,老板破例給他漲了1000元。而帶來(lái)改變的不只是薪水,在他的感染下,柴明權(quán)兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)也變得特別主動(dòng),這比之前的打罵和督促更要管用。
自主創(chuàng)業(yè)12年的陳麗萍如今是一家企業(yè)的老板,她之所以選擇來(lái)尚德提升學(xué)歷,是因?yàn)樽约褐挥谐踔形幕@讓她在管理比自己學(xué)歷高的員工時(shí)有時(shí)缺乏底氣。她覺(jué)得作為老板,只有多學(xué)習(xí)才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做出正確的決定。此外作為三個(gè)孩子的媽媽?zhuān)慃惼家膊幌M?dāng)別人問(wèn)孩子?jì)寢屖鞘裁磳W(xué)歷時(shí),答案只是初中水平。在尚德的學(xué)習(xí)讓陳麗萍收獲的不只是知識(shí),有一次商務(wù)談判中她遇到一位學(xué)長(zhǎng),因是校友兩人相談甚歡,最后對(duì)方還給了她很大優(yōu)惠。在尚德學(xué)員社區(qū)當(dāng)中,有位學(xué)員問(wèn)陳麗萍,學(xué)習(xí)僅僅是為了圓夢(mèng)還是求知?陳麗萍這樣告訴他,學(xué)習(xí)并不只是為了圓夢(mèng),通過(guò)學(xué)習(xí)豐富知識(shí)、開(kāi)闊眼界,學(xué)歷重要,能力重要,而思想、格局和眼界更重要。
上述兩個(gè)案例,只是尚德機(jī)構(gòu)幾十、上百萬(wàn)學(xué)員故事的一個(gè)縮影,但它們卻從一個(gè)側(cè)面折射出尚德機(jī)構(gòu)給學(xué)員帶來(lái)的改變。除了教書(shū)育人,在多年辦學(xué)過(guò)程中尚德機(jī)構(gòu)還不斷探索造福學(xué)員的多種途徑。
為滿(mǎn)足學(xué)員對(duì)就業(yè)、升職的需求,尚德機(jī)構(gòu)為學(xué)員提供了更多實(shí)用性的增值服務(wù),以提升他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以尚德機(jī)構(gòu)最大的職業(yè)教育學(xué)院為例,該學(xué)院每個(gè)月都會(huì)與合作方共同舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。“我們?cè)诓粩嗟亟o學(xué)生安排財(cái)務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的工作,比如某著名IT公司每個(gè)月都會(huì)從我們這里挑選6名學(xué)生去工作?!痹搶W(xué)院負(fù)責(zé)人表示。正是通過(guò)這些努力,截至目前該學(xué)院已培養(yǎng)了30萬(wàn)左右的專(zhuān)業(yè)人才。
日前,尚德機(jī)構(gòu)還推出了“尚德職通車(chē)”增值服務(wù)項(xiàng)目。據(jù)該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹,尚德機(jī)構(gòu)與知名企業(yè)直接進(jìn)行合作,搭建雙向選擇平臺(tái),以直播招聘會(huì)的形式,為尚德機(jī)構(gòu)學(xué)員提供專(zhuān)屬就業(yè)通道,讓在讀或畢業(yè)學(xué)員能夠直接向企業(yè)投遞簡(jiǎn)歷并溝通薪資等問(wèn)題。
該項(xiàng)目推出后,得到了眾多知名企業(yè)的積極響應(yīng),首家企業(yè)裕豐地產(chǎn)為此開(kāi)放了市場(chǎng)、行政、人力、銷(xiāo)售、后勤等上百個(gè)就業(yè)崗位,美的物業(yè)等企業(yè)也提供了近千個(gè)就業(yè)崗位。
用科技賦能教育,讓成人學(xué)習(xí)不再是件難事
這是尚德機(jī)構(gòu)老師給學(xué)員上課用的直播間
由于成人學(xué)習(xí)存在“時(shí)間少、難堅(jiān)持、碎片化”等問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果和通過(guò)率等成為困擾成人培訓(xùn)行業(yè)的難題。對(duì)此,尚德機(jī)構(gòu)首席運(yùn)營(yíng)官杜錚表示,“教育是一件反人性的事情,成人學(xué)員需要從美食、游戲、短視頻等能夠帶來(lái)極大即時(shí)感官刺激的事物中跳脫出來(lái),克制自己選擇學(xué)習(xí)。因此‘如何讓學(xué)習(xí)像打游戲一樣輕松有趣’,始終是尚德堅(jiān)持思考和進(jìn)行努力的方向。”
鑒于成人學(xué)習(xí)參加的主要是通過(guò)性考試,想要通過(guò)考試首要的是知識(shí)積累,而學(xué)習(xí)的最小單元就是知識(shí)點(diǎn)。對(duì)此,尚德機(jī)構(gòu)建立起考情體系,通過(guò)對(duì)歷年考試的一萬(wàn)多套卷子和50萬(wàn)套真題進(jìn)行分析,然后利用機(jī)器可識(shí)別序列,就能夠預(yù)測(cè)出下一個(gè)考試年不同知識(shí)點(diǎn)可能占到的分?jǐn)?shù)情況。
此外,尚德機(jī)構(gòu)還建立起預(yù)估分體系。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都對(duì)應(yīng)著預(yù)估分?jǐn)?shù),根據(jù)學(xué)員已經(jīng)學(xué)習(xí)了多少個(gè)知識(shí)點(diǎn),就能預(yù)估出他能得到的分?jǐn)?shù)。對(duì)于學(xué)員沒(méi)有學(xué)習(xí)或者學(xué)的不好、以及預(yù)估分?jǐn)?shù)高的知識(shí)點(diǎn),它也會(huì)建議學(xué)員如何去學(xué)習(xí)。目前,尚德機(jī)構(gòu)AI預(yù)估成績(jī)與學(xué)員實(shí)際成績(jī)匹配度近80%。
針對(duì)成人學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化的特點(diǎn),尚德機(jī)構(gòu)利用機(jī)器自動(dòng)地把課程剪成5分鐘左右的知識(shí)點(diǎn)片段,這樣學(xué)員就可以像打游戲、看視頻一樣,利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過(guò)這些探索,改變了傳統(tǒng)成人學(xué)習(xí)“死磕型”的學(xué)習(xí)方式。目前,尚德機(jī)構(gòu)學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)30%的知識(shí)點(diǎn),就能獲得70%的分?jǐn)?shù),最多可節(jié)省60%的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)科技賦能,學(xué)員還取得了良好的通過(guò)率。2019年4月和10月考期,尚德機(jī)構(gòu)通過(guò)率繼續(xù)保持在六成這一行業(yè)領(lǐng)跑位置。
尚德機(jī)構(gòu)首席財(cái)務(wù)官兼首席戰(zhàn)略官呂露表示,“我們常說(shuō)學(xué)習(xí)效果等于學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)乘以學(xué)習(xí)效率,尚德所有的AI技術(shù)都是為了提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率;此外我們還有很多運(yùn)營(yíng)系統(tǒng),作用之一就是讓成年人能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這兩點(diǎn)合在一起,才能真正幫助學(xué)員輕松獲得知識(shí)和技能并通過(guò)考試。我們所有的發(fā)力點(diǎn),都主攻在這兩個(gè)方面。”
網(wǎng)聚人的力量,讓溫暖不斷傳遞
由于尚德機(jī)構(gòu)是純線上教學(xué),學(xué)員相對(duì)分散,線上社區(qū)就成為相互交流、鼓勵(lì)和傾訴的關(guān)鍵場(chǎng)景?!拔覀円恢卑丫€上社區(qū)的建設(shè)放在很重要的位置,目前打造出全國(guó)日活躍用戶(hù)量和每日發(fā)帖量最大的成人學(xué)習(xí)社區(qū)之一。這個(gè)社區(qū)每天鼓勵(lì)著數(shù)十萬(wàn)學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí),也在沉淀著他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),成為后人的階梯”,杜錚指出。
除了大范圍的開(kāi)放社區(qū),尚德機(jī)構(gòu)還鼓勵(lì)學(xué)員們自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組,以某一個(gè)科目的學(xué)習(xí)為目標(biāo),由優(yōu)秀學(xué)員設(shè)定小組的目標(biāo)和規(guī)則,招募組員,互相監(jiān)督學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)每天都會(huì)發(fā)布任務(wù),小組成員會(huì)互相幫助、解答學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、分享筆記和經(jīng)驗(yàn),小組之間還會(huì)相互進(jìn)行PK。在社群場(chǎng)景中通過(guò)建立班級(jí)群、組織班級(jí)活動(dòng)等形式,讓學(xué)員們?cè)谔摂M世界中找到了歸屬感、組織感、目標(biāo)感和安全感。
除了在社區(qū)里盡量給學(xué)員們還原高校生活,有同學(xué)、上晚自習(xí)、圖書(shū)館等場(chǎng)景,尚德機(jī)構(gòu)還會(huì)舉辦一些線下活動(dòng)以營(yíng)造良好氛圍。比如通過(guò)訪談學(xué)員尚德機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn),很多學(xué)員夢(mèng)想著能參加一次畢業(yè)典禮,穿上學(xué)士服照張相,然后寄給父母。于是尚德機(jī)構(gòu)就為學(xué)員們舉辦了線下的畢業(yè)典禮,通過(guò)這種帶有儀式感的過(guò)程,讓學(xué)員們感受到溫暖。
“學(xué)習(xí)對(duì)于成人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很枯燥的過(guò)程,我們希望用這種方式去幫助他們堅(jiān)持下去,創(chuàng)造好的氛圍讓他們一起前行”,杜錚說(shuō),“我們的學(xué)員就是這樣一些人,他們?cè)诔鞘欣飱^斗,希望用學(xué)習(xí)的方式改變自己,改變自己的現(xiàn)狀,更好地提升自己的能力,以此為自己和家人帶去更好的生活。每每看到這些,我們就會(huì)感到自己身上扛著很重的責(zé)任,每天有幾十萬(wàn)學(xué)員在尚德學(xué)習(xí),這也是我們要把這件事情做好的一個(gè)很重要的動(dòng)力所在?!?/p>