AI人才高薪神話破滅：校企合作，共助AI產(chǎn)教融合新生態(tài)

人工智能(Artificial Intelligence)，英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能從誕生以來(lái)，理論和技術(shù)日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大，可以設(shè)想，未來(lái)人工智能帶來(lái)的科技產(chǎn)品，將會(huì)是人類智慧的“容器”。

人工智能可以對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過(guò)程的模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過(guò)人的智能。人工智能是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，從事這項(xiàng)工作的人必須懂得計(jì)算機(jī)知識(shí)，心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機(jī)器學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺等等，總的說(shuō)來(lái)，人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作。但不同的時(shí)代、不同的人對(duì)這種“復(fù)雜工作”的理解是不同的。 2017年12月，人工智能入選“2017年度中國(guó)媒體十大流行語(yǔ)”。

“萬(wàn)萬(wàn)沒想到，最不起眼的一家，竟成了上市競(jìng)賽里的黑馬”，一位商湯的員工發(fā)出了這樣不甘的感慨。從2015年在中科院孵化成立，到2021年7月20日順利通過(guò)科創(chuàng)板上市委審議，云從科技僅用了6年，為“AI四小龍”中最年輕的公司。

但云從的在職員工們，卻并沒有表現(xiàn)得特別激動(dòng)。據(jù)Tech星球從“四小龍”員工及獵頭方面多方了解到，“四小龍”的員工平均月薪是AI行業(yè)不太高的20-35K之間，與之前脈脈上傳言的數(shù)字基本一致。而云從在“四小龍”薪資水平排行里墊底，過(guò)去也出現(xiàn)過(guò)個(gè)別員工年終獎(jiǎng)發(fā)放拖延現(xiàn)象，五險(xiǎn)一金直到今年5月依然有部分員工未按照全額12%繳納。即便上市，大部分現(xiàn)有員工的手中也沒有股票。

如今，去“四小龍”的辦公樓里拜訪一圈，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎清一色的年輕人面孔：“AI造風(fēng)”最瘋狂的2015到2016年間，他們前仆后繼地選擇了人工智能的專業(yè)方向。

三年前的秋招季，正是AI招聘最火爆的時(shí)候，為了能在工位上塞滿“雙一流”、“QS200”院校里的碩士和博士，“四小龍”不輸于互聯(lián)網(wǎng)大廠，也給應(yīng)屆生開出35-50萬(wàn)的誘人年薪，直逼5年經(jīng)驗(yàn)的普通研發(fā)工程師的平均水平。

當(dāng)下,人工智能浪潮席卷而來(lái),人才缺口,特別是頂尖人才的匱乏卻成為制約其快速發(fā)展的一個(gè)重要因素。為了通過(guò)加快AI人才培養(yǎng)來(lái)壯大新加坡的人工智能生態(tài)系統(tǒng),商湯科技此次選擇攜手通商中國(guó)及新加坡工藝教育局,共同為當(dāng)?shù)貙?duì)人工智能有興趣的高等院校學(xué)生、研究生和成年人提供人工智能素質(zhì)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì),進(jìn)一步挖掘當(dāng)?shù)厝瞬艥摿?助力AI產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

商湯科技東南亞區(qū)域總經(jīng)理黃華瑜表示:“在數(shù)字時(shí)代下,新加坡人工智能專業(yè)技術(shù)需求不斷增加,支持新加坡本地人才庫(kù)的培養(yǎng)和發(fā)展比以往任何時(shí)候都顯得更加重要。商湯與通商中國(guó)及新加坡工藝教育局的合作再次彰顯了商湯對(duì)新加坡AI人才發(fā)展的支持,同時(shí)也反映了我們一直以來(lái)的目標(biāo),即在扎根于本地人工智能生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立、拓展跨領(lǐng)域的合作伙伴關(guān)系?！?

為了破解“人才短板”的問題，國(guó)家相繼出臺(tái)多項(xiàng)政策，從高校開始，加快人工智能專業(yè)建設(shè)，加大AI新型人才培養(yǎng)力度。例如2019年10月，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄》，增加了人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)。國(guó)家政策的一系列支持為未來(lái)AI人才培養(yǎng)提供了很好的動(dòng)力支持。

由于人工智能人才培養(yǎng)具有跨學(xué)科、多領(lǐng)域的交叉屬性，加之人工智能發(fā)展速度很快，學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)施等很難跟上前沿技術(shù)的更迭速度，因此，僅靠學(xué)校自身在培育新型AI人才方面需要面臨巨大挑戰(zhàn)，若要加速這一進(jìn)程，和優(yōu)秀企業(yè)合作，運(yùn)用企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，共同培養(yǎng)AI人才將成為未來(lái)的重要方式。

校企合作，共助AI產(chǎn)教融合新生態(tài)

以大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的熱點(diǎn)產(chǎn)品為例，威盛電子作為上海市南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作企業(yè)，雙方共同亮相該大會(huì)。目前，威盛任我行與上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校已展開深度合作，共建虛擬仿真測(cè)試平臺(tái)，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的方式，模擬仿真測(cè)試平臺(tái)，模擬智能網(wǎng)聯(lián)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于智能駕駛的編程、雷達(dá)的裝調(diào)、整車標(biāo)定方面的應(yīng)用技術(shù)人才，成為汽車智能化專業(yè)教學(xué)的先驅(qū)。

在 AI 企業(yè)當(dāng)中尤為重要,因?yàn)?AI 的技術(shù)它面臨著很多的挑戰(zhàn),如果要實(shí)施落地,有很多的挑戰(zhàn),那么這些挑戰(zhàn)擺在一些技術(shù)人員面前,他要具備這些思維的。開拓是為了開拓后加速的迭代,對(duì)面對(duì)不確定的狀況我們需要做出改變,也需要有這種容忍度,不斷的去開拓創(chuàng)新。所以這一塊是現(xiàn)在的企業(yè)可能更注重的,我們稱為是非技術(shù)的這種能力?！?