把張文宏拉下來。。

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最近互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了兩種奇怪的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象以前就存在，但是最近一段時間確實愈演愈烈。

兩種什么現(xiàn)象呢？

1、挖墳，挖墳大家都能理解，就是去挖掘一個人幾年前、十幾年前講的話、發(fā)表的言論，公開的或者私密的，甚至是評論都給你挖出來。

2、過度解讀，對于一句話或者幾個詞語過度的去做閱讀理解，希望把作者的想法往自己的想法上面拉，從而達(dá)到歪曲原作者的意思。像極了我們高中時代做語文閱讀理解的時候。

這兩種手段雖然看似不同，但是目的卻出奇的相似，都是為了試圖找到掩蓋在文字之下的價值觀不正確、政治不正確的點，最后置之于死地。

而這兩種現(xiàn)象如今愈演愈烈。

防疫期間的為我們做出不少貢獻(xiàn)的張文宏醫(yī)生，一直在默默的在公開平臺上做科普，而在南京這次新一輪的疫情爆發(fā)中，他又一次進(jìn)行了科普，在科普中他寫了這兩段話：

世界上大多數(shù)病毒學(xué)家都認(rèn)可這是一個常駐病毒，世界要學(xué)會與這個病毒共存；我們曾經(jīng)經(jīng)過的還不是最艱難的，更艱難的是需要長期與病毒共存的智慧。

就是因為這兩段話傳達(dá)出來的長期與病毒共存的觀點，引起了社會上巨大的討論，而起因是原衛(wèi)生部部長特意發(fā)表了一篇文章進(jìn)行反駁：人類與病毒是你死我活的關(guān)系，要打消與病毒共存的想法。

此后，因為這段言論，社會上開始抨擊張文宏醫(yī)生的越來越多。

也許是知道這段言論站不住腳，于是挖墳者又開始行動：有挖出張醫(yī)生高昂的掛號費、挖出張醫(yī)生的高年薪、還有挖出張醫(yī)生在2000年左右的博士論文在綜述部分有抄襲的嫌疑。

總之，他們的目的很明確：不管用什么方法，把張文宏拉下來。

除了張文宏以外，還有不少案例，比如說因為過度解讀到被退圈的普法者羅翔，以及等等。

我不反對追求真理，但是追求真理的方式絕對不是挖墳，不是帶有個人主觀色彩的咬文嚼字。

1、人的價值觀、認(rèn)知都是在改變的，十多年前甚至二十多年前，曾經(jīng)在某些特定場景下發(fā)表過一些言論，并不代表二十年后的認(rèn)知。

十年前，我想考清華、北大，十年前我的夢想是買一輛蘭博基尼，十年前我認(rèn)為讀書是沒用的。

時代也在改變，也許十年前看似政治正確、價值正確的言論，放到現(xiàn)在也變得不正確了。我們卻拿著最新的標(biāo)準(zhǔn)去衡量十年前、二十年前發(fā)生的事情。

2、初高中的時候做過閱讀理解的，都知道一段話，甚至一個詞語能被全班五六十個人解釋出十幾種的含義。

我因為有些事情，今天文章沒寫張文宏醫(yī)生，可能就有人說我不支持張文宏。這種過度解讀的邏輯讓我覺得感人。

按照現(xiàn)在的趨勢下去，我想以后任何公平臺，任何稍微有一些聲望的人不管發(fā)一段什么話，都有可能被拉下水。甚至只要你有賬號，但是你不發(fā)一句話你也有錯。

到那時候，誰還敢討論，誰還敢說真話呢？