不要等到離職,才明白這些道理
時(shí)間:2021-09-03 10:08:22
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[導(dǎo)讀]兩年前的今天,我的一位朋友,被一個(gè)90后的面試官上了一課,現(xiàn)在我朋友想起那個(gè)場(chǎng)景都恨不得用腳底板摳出個(gè)三室一廳…簡(jiǎn)直太tm痛苦了,不過(guò)我朋友也挺感謝他的,如果不是那次面試,我朋友也許到現(xiàn)在都不會(huì)明白,原來(lái)底層原理有這么重要!讓我朋友給大家回憶一下當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)景(別tm說(shuō)我的這位朋友...
兩年前的今天,我的一位朋友,被一個(gè)90后的面試官上了一課,現(xiàn)在我朋友想起那個(gè)場(chǎng)景都恨不得用腳底板摳出個(gè)三室一廳…
簡(jiǎn)直太tm痛苦了,不過(guò)我朋友也挺感謝他的,如果不是那次面試,我朋友也許到現(xiàn)在都不會(huì)明白,原來(lái)底層原理有這么重要!讓我朋友給大家回憶一下當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)景(別tm說(shuō)我的這位朋友菜,你們估計(jì)也不知道)?。。∥遗笥延∠笞钌畹木褪悄堑?/span>【生產(chǎn)者-消費(fèi)者】問(wèn)題。
面試官:什么是生產(chǎn)者-消費(fèi)者模式?我朋友:比如有兩個(gè)進(jìn)程A和B,它們共享一個(gè)固定大小的緩沖區(qū),A進(jìn)程產(chǎn)生數(shù)據(jù)放入緩沖區(qū),B進(jìn)程從緩沖區(qū)中取出數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,A相當(dāng)于生產(chǎn)者,B相當(dāng)于消費(fèi)者。面試官:為什么要使用生產(chǎn)者消費(fèi)者模式?我朋友:為了平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的處理能力,起到一個(gè)數(shù)據(jù)緩存的作用,同時(shí)也達(dá)到了一個(gè)解耦的作用。面試官(若有所思):那生產(chǎn)者-消費(fèi)者模式你知道怎么實(shí)現(xiàn)嗎?我朋友:啊這(我朋友也沒(méi)有提前準(zhǔn)備),我不太清楚了。……就這樣,我朋友在忐忑中,接受面試官的各種拷問(wèn),最終等來(lái)了一句:“你先回去等通知吧”。面試完,雖隱約能猜到結(jié)果,但也沒(méi)放棄,萬(wàn)一通過(guò)了呢?可惜了,我朋友苦等幾天,最終還是GG了。回來(lái)之后我朋友就瘋狂補(bǔ)習(xí)各種底層原理,尤其是多線程。當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上找了很多資料,也走了不少?gòu)澛贰?/span>為什么今天會(huì)突然想起這件事呢,大家都知道我是技術(shù)出身,在這個(gè)領(lǐng)域做了很多年,最近我剛好也找到一套課程,是關(guān)于多線程的。這門(mén)課的老師,相信會(huì)有很多人都非常熟悉,甚至還是很多人的Java啟蒙導(dǎo)師,幾年前他的教學(xué)視頻就在網(wǎng)上非常火爆,到現(xiàn)在質(zhì)量也是杠杠的。最近馬士兵老師在騰訊課堂開(kāi)了一期超牛X的訓(xùn)練營(yíng),不用我多說(shuō),你們自己去看一下大綱就懂了。一想到這里我就不由得感嘆一句:假如在兩年前我的朋友能看到類似的課程,也不至于與 “那家公司” 擦肩而過(guò)了。不可否認(rèn)這是一篇恰飯文章,但是對(duì)于那些想要進(jìn)大廠、或者想要轉(zhuǎn)架構(gòu)的開(kāi)發(fā)兄弟們來(lái)說(shuō),這真的是一門(mén)不可多得的精品課,而且才2分錢(qián),去聽(tīng)一聽(tīng)真的沒(méi)有什么壞處。并且,還為大家準(zhǔn)備了最新總結(jié)的100道面試題以及解題秘籍!有不少人通過(guò)這套題拿到了offer!原價(jià)?¥99,限時(shí)?¥0.02?立刻學(xué)習(xí)!掃碼回復(fù)關(guān)鍵詞【040】才能獲取上課權(quán)限【一定要回復(fù)關(guān)鍵詞】
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