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[導(dǎo)讀]“出名要趁早,實(shí)習(xí)也是如此”  用趙丹陽自己的話形容,她是屬于起了個(gè)大早,搭上實(shí)習(xí)“早班車”的人?! 睦确淮髮W(xué)城到北京站要經(jīng)過30多站,兩個(gè)小時(shí)左右的車程。剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,中醫(yī)學(xué)專業(yè)的大二學(xué)生趙丹

“出名要趁早,實(shí)習(xí)也是如此”

  用趙丹陽自己的話形容,她是屬于起了個(gè)大早,搭上實(shí)習(xí)“早班車”的人。

  從廊坊大學(xué)城到北京站要經(jīng)過30多站,兩個(gè)小時(shí)左右的車程。剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,中醫(yī)學(xué)專業(yè)的大二學(xué)生趙丹陽每個(gè)周末都會踏上北上的公交——938支5路,跟著老師一塊兒出診。 

  踏上938支5路,趙丹陽也就搭上了她所說的實(shí)習(xí)“早班車”。寒假期間,她干脆就收拾好行囊,一路向北,將大本營駐扎到北京,開始正式觀摩并實(shí)踐“望、聞、問、切”。

  如今,越來越多的低年級大學(xué)生像趙丹陽一樣,都往實(shí)習(xí)“早班車”上擠,尤其是寒假里,低齡實(shí)習(xí)生大軍更是浩浩蕩蕩。

  廣電新聞專業(yè)大四學(xué)生羅小寧是“資深實(shí)習(xí)生”了,她的實(shí)習(xí)生涯可以追溯到大一下學(xué)期。抱著一摞獲獎證書和曾經(jīng)發(fā)表的文章,當(dāng)年一臉稚氣的“85后”新生羅小寧擠進(jìn)了“老生當(dāng)?shù)馈钡膶?shí)習(xí)隊(duì)伍中。

  “整個(gè)人黑瘦了,臉上還冒出了一堆痘痘?!蓖獗砣崛醯牧_小寧依然記得首次實(shí)習(xí)后自己的憔悴,但她更津津樂道于實(shí)習(xí)帶給她的快樂。

  第一次參加新聞發(fā)布會的大開眼界、第一次去現(xiàn)場采訪的新鮮與刺激,還有第一篇稿子變成出版物的成就感……羅小寧提前感知了這些本是要到高年級才能領(lǐng)略到到的職業(yè)氛圍。

  “出名要趁早,實(shí)習(xí)也是如此?!币詡髅綖闃I(yè)的羅小寧十分認(rèn)同張愛玲的人生格言。大學(xué)4年,她幾乎是馬不停蹄地奔走在各大媒體。她認(rèn)為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生就業(yè)的“尚方寶劍”,“能早一點(diǎn)接觸實(shí)踐,就能多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),找工作時(shí)就可以比別人多一些機(jī)會?!焙窈褚晦鐣鞯拿橇_小寧引以自豪的人脈財(cái)富。羅小寧說,提前實(shí)習(xí)更多的是收獲了在課堂上學(xué)不到的東西。

  近年來,競爭日益激烈的就業(yè)市場讓很多剛走出校園的高校畢業(yè)生初嘗待業(yè)滋味,而席卷全球的金融風(fēng)暴更是給“就業(yè)難”雪上加霜。就業(yè)壓力加大,危機(jī)意識增加,使得像趙丹陽、羅小寧一樣趕早實(shí)習(xí)、攢經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生越來越多。

  贏在起點(diǎn) 有人歡欣

  高中因生物奧賽而被保送,大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),在教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),后來又學(xué)了金融,現(xiàn)在做管理。天津大學(xué)2008屆畢業(yè)生周政喜歡有跨度的生活,他的人生也因此五彩斑斕。

  “好光陰就那么幾年。趁著年輕,就應(yīng)該早早地去社會摸爬滾打?!敝苷J(rèn)為,自己能進(jìn)這家眾人仰視的金融機(jī)構(gòu),很是得益于大一就開始的實(shí)習(xí)經(jīng)歷?!爸v課這幾年對我的邏輯思維能力、表達(dá)能力有了很大提高。另外,這對樹立信心也有幫助?!?/p>

  周政的實(shí)習(xí)之路也不是一帆風(fēng)順。

  2005年7月,大一暑假,周政到了遼寧鞍山,來應(yīng)聘某教育機(jī)構(gòu)的講師職位。和他一同參與競爭的,是來自京城某名校大三大四的3位學(xué)長。由于沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),年齡又最小,周政于是被派去做宣傳推廣工作。

  “4點(diǎn)多起床,蹬著東北的'倒騎驢',載著一車的傳單出發(fā),到晚上10點(diǎn)多才能回來?!敝苷f那段日子,白天搞宣傳,晚上練習(xí)講課,宣傳過程中還不忘跟學(xué)生及家長交流。

  有了和學(xué)生、家長親密接觸與交流的經(jīng)歷后,周政在隨后的試講中一戰(zhàn)成名,最終在這家教育機(jī)構(gòu)中站穩(wěn)了腳跟。

  “在學(xué)??赡荏w會不到社會競爭的殘酷與生存的艱辛。”周政說,這段提前實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,他最大的收獲是體會到了做事情一定要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能成功。他聲情并茂地背誦著馬云的經(jīng)典語錄:“今天很殘酷,明天更加殘酷,后天會很美好,但大多數(shù)人會死在明天晚上,看不見后天的太陽!”“因此,一定要學(xué)會堅(jiān)持!” 周政說。

  和周政的觀點(diǎn)不謀而合,北京科技大學(xué)的孟婷也認(rèn)為,低年級實(shí)習(xí)讓她提前接觸和感知社會,從而培養(yǎng)了她現(xiàn)在自主獨(dú)立、敢想敢為的性格。

  大一暑假,信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的她就加入了實(shí)習(xí)大軍。剛到單位時(shí),她連打印機(jī)傳真機(jī)都不會用。

  “三天期限,否則去負(fù)責(zé)開電梯!”主管半開玩笑的話無疑也給孟婷下了最后“通牒”。在大家都忙得無暇顧及她時(shí),孟婷邊上網(wǎng)查看邊學(xué)習(xí)各類辦公設(shè)備的使用。兩天學(xué)會后,主管這才放心地讓她加入了技術(shù)部。[!--empirenews.page--]

  激情泯滅 有人憂慮

  和周政、羅小寧一樣,大一開始實(shí)習(xí)的夏明也屬于“早起的鳥”,但是,他對于大學(xué)生低年級就去實(shí)習(xí)有著不同看法。

  夏明承認(rèn),如果不是當(dāng)年趕早實(shí)習(xí),他就不會有高于同齡人的業(yè)務(wù)能力和一系列作品;如果不是早下手,新聞本科畢業(yè)的他不可能在近千人的競爭者中脫穎而出,而后順利進(jìn)入這家令眾人羨慕的省級媒體工作。

  可是,正式成為職場人士后,夏明卻有點(diǎn)提不起工作的興趣和激情,“都做了四年了,做傷了?!?/p>

  學(xué)新聞傳播專業(yè)的夏明大一就開始頻頻在校內(nèi)外媒體實(shí)習(xí),4年下來寫了不少稿件,還拿過省級新聞獎。

  “當(dāng)時(shí)是甩開膀子干。”夏明還記得在大學(xué)時(shí)為寫稿酣戰(zhàn)通宵的日子。但現(xiàn)在他很擔(dān)心,常說的職業(yè)倦怠似乎已經(jīng)在自己身上蔓延了,他不知道以后漫長的工作該怎么開展。

  “不是沒有新聞理想,只是比較厭煩日復(fù)一日的工作狀態(tài)?!毕拿鹘榻B說,大學(xué)四年,他基本上和報(bào)社記者的作息時(shí)間比較一致,已經(jīng)深刻體會到了記者的辛苦,對媒體工作的激情大不如以前了。

  現(xiàn)在的職場中,有一群人,剛剛走上工作崗位就出現(xiàn)職業(yè)倦怠。他們對自己所處領(lǐng)域和行業(yè)了如指掌,業(yè)務(wù)能力也不錯(cuò),但工作不到半年,便已“癢不可支”。中國人力資源開發(fā)網(wǎng)曾公布一組數(shù)據(jù),近50%的工作倦怠者就業(yè)未滿4年??磥恚妄g實(shí)習(xí)的學(xué)生已提前步入了職業(yè)倦怠期。

  換工作是職業(yè)倦怠的一種典型表現(xiàn)。和夏明一樣,陳佳琦也是低齡實(shí)習(xí)的典型。最近,參加工作不到一年的他正在醞釀跳槽。他表示,“真是想不通,我們的父輩居然能在一個(gè)單位呆上一輩子!我的同學(xué)畢業(yè)后,基本上都換了好幾份工作?!?/p>

  “每天風(fēng)風(fēng)火火,步履匆匆。接電話、發(fā)傳真、打文稿、帶著招商人員辦手續(xù)……整個(gè)一打雜的?!贝蠖聦W(xué)期,漢語言文學(xué)專業(yè)的王心瑜就過上了邊上課邊在一家政府部門實(shí)習(xí)的忙碌生活。她覺得,實(shí)習(xí)后,難免會遇到時(shí)間沖突的情況,這讓她的出勤率大大降低,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間也變少了。

  回憶起那段經(jīng)歷,王心瑜把它比作是活在“空中樓閣”的歲月,“理論知識沒有準(zhǔn)備好,心里發(fā)飄感覺不踏實(shí);另外又沒積累到一定的人生閱歷,說話辦事特沒底氣。”

  到了大四,王心瑜開始正式的專業(yè)實(shí)習(xí)后,知識的欠缺一下子顯露出來,大學(xué)學(xué)的那點(diǎn)東西很快被掏空,肚子里的貨沒剩下多少了。王心瑜只好決定找個(gè)機(jī)會去讀研,好好還還本科期間的欠賬。

  針對大學(xué)生低齡實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,上海外國語大學(xué)教師相德寶認(rèn)為,大學(xué)生過早進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位,忽視了專業(yè)知識、理論的學(xué)習(xí)和積淀,可能會導(dǎo)致揠苗助長的結(jié)果。大學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)好知識,打下基礎(chǔ),然后厚積薄發(fā),走可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展道路。
“出名要趁早,實(shí)習(xí)也是如此”

  用趙丹陽自己的話形容,她是屬于起了個(gè)大早,搭上實(shí)習(xí)“早班車”的人。

  從廊坊大學(xué)城到北京站要經(jīng)過30多站,兩個(gè)小時(shí)左右的車程。剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,中醫(yī)學(xué)專業(yè)的大二學(xué)生趙丹陽每個(gè)周末都會踏上北上的公交——938支5路,跟著老師一塊兒出診。 

  踏上938支5路,趙丹陽也就搭上了她所說的實(shí)習(xí)“早班車”。寒假期間,她干脆就收拾好行囊,一路向北,將大本營駐扎到北京,開始正式觀摩并實(shí)踐“望、聞、問、切”。

  如今,越來越多的低年級大學(xué)生像趙丹陽一樣,都往實(shí)習(xí)“早班車”上擠,尤其是寒假里,低齡實(shí)習(xí)生大軍更是浩浩蕩蕩。

  廣電新聞專業(yè)大四學(xué)生羅小寧是“資深實(shí)習(xí)生”了,她的實(shí)習(xí)生涯可以追溯到大一下學(xué)期。抱著一摞獲獎證書和曾經(jīng)發(fā)表的文章,當(dāng)年一臉稚氣的“85后”新生羅小寧擠進(jìn)了“老生當(dāng)?shù)馈钡膶?shí)習(xí)隊(duì)伍中。

  “整個(gè)人黑瘦了,臉上還冒出了一堆痘痘?!蓖獗砣崛醯牧_小寧依然記得首次實(shí)習(xí)后自己的憔悴,但她更津津樂道于實(shí)習(xí)帶給她的快樂。

  第一次參加新聞發(fā)布會的大開眼界、第一次去現(xiàn)場采訪的新鮮與刺激,還有第一篇稿子變成出版物的成就感……羅小寧提前感知了這些本是要到高年級才能領(lǐng)略到到的職業(yè)氛圍。

  “出名要趁早,實(shí)習(xí)也是如此?!币詡髅綖闃I(yè)的羅小寧十分認(rèn)同張愛玲的人生格言。大學(xué)4年,她幾乎是馬不停蹄地奔走在各大媒體。她認(rèn)為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生就業(yè)的“尚方寶劍”,“能早一點(diǎn)接觸實(shí)踐,就能多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),找工作時(shí)就可以比別人多一些機(jī)會?!焙窈褚晦鐣鞯拿橇_小寧引以自豪的人脈財(cái)富。羅小寧說,提前實(shí)習(xí)更多的是收獲了在課堂上學(xué)不到的東西。

  近年來,競爭日益激烈的就業(yè)市場讓很多剛走出校園的高校畢業(yè)生初嘗待業(yè)滋味,而席卷全球的金融風(fēng)暴更是給“就業(yè)難”雪上加霜。就業(yè)壓力加大,危機(jī)意識增加,使得像趙丹陽、羅小寧一樣趕早實(shí)習(xí)、攢經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生越來越多。

  贏在起點(diǎn) 有人歡欣

  高中因生物奧賽而被保送,大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),在教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),后來又學(xué)了金融,現(xiàn)在做管理。天津大學(xué)2008屆畢業(yè)生周政喜歡有跨度的生活,他的人生也因此五彩斑斕。

  “好光陰就那么幾年。趁著年輕,就應(yīng)該早早地去社會摸爬滾打?!敝苷J(rèn)為,自己能進(jìn)這家眾人仰視的金融機(jī)構(gòu),很是得益于大一就開始的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。“講課這幾年對我的邏輯思維能力、表達(dá)能力有了很大提高。另外,這對樹立信心也有幫助?!?/p>

  周政的實(shí)習(xí)之路也不是一帆風(fēng)順。

  2005年7月,大一暑假,周政到了遼寧鞍山,來應(yīng)聘某教育機(jī)構(gòu)的講師職位。和他一同參與競爭的,是來自京城某名校大三大四的3位學(xué)長。由于沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),年齡又最小,周政于是被派去做宣傳推廣工作。[!--empirenews.page--]

  “4點(diǎn)多起床,蹬著東北的'倒騎驢',載著一車的傳單出發(fā),到晚上10點(diǎn)多才能回來?!敝苷f那段日子,白天搞宣傳,晚上練習(xí)講課,宣傳過程中還不忘跟學(xué)生及家長交流。

  有了和學(xué)生、家長親密接觸與交流的經(jīng)歷后,周政在隨后的試講中一戰(zhàn)成名,最終在這家教育機(jī)構(gòu)中站穩(wěn)了腳跟。

  “在學(xué)校可能體會不到社會競爭的殘酷與生存的艱辛?!敝苷f,這段提前實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,他最大的收獲是體會到了做事情一定要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能成功。他聲情并茂地背誦著馬云的經(jīng)典語錄:“今天很殘酷,明天更加殘酷,后天會很美好,但大多數(shù)人會死在明天晚上,看不見后天的太陽!”“因此,一定要學(xué)會堅(jiān)持!” 周政說。

  和周政的觀點(diǎn)不謀而合,北京科技大學(xué)的孟婷也認(rèn)為,低年級實(shí)習(xí)讓她提前接觸和感知社會,從而培養(yǎng)了她現(xiàn)在自主獨(dú)立、敢想敢為的性格。

  大一暑假,信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的她就加入了實(shí)習(xí)大軍。剛到單位時(shí),她連打印機(jī)傳真機(jī)都不會用。

  “三天期限,否則去負(fù)責(zé)開電梯!”主管半開玩笑的話無疑也給孟婷下了最后“通牒”。在大家都忙得無暇顧及她時(shí),孟婷邊上網(wǎng)查看邊學(xué)習(xí)各類辦公設(shè)備的使用。兩天學(xué)會后,主管這才放心地讓她加入了技術(shù)部。

  激情泯滅 有人憂慮

  和周政、羅小寧一樣,大一開始實(shí)習(xí)的夏明也屬于“早起的鳥”,但是,他對于大學(xué)生低年級就去實(shí)習(xí)有著不同看法。

  夏明承認(rèn),如果不是當(dāng)年趕早實(shí)習(xí),他就不會有高于同齡人的業(yè)務(wù)能力和一系列作品;如果不是早下手,新聞本科畢業(yè)的他不可能在近千人的競爭者中脫穎而出,而后順利進(jìn)入這家令眾人羨慕的省級媒體工作。

  可是,正式成為職場人士后,夏明卻有點(diǎn)提不起工作的興趣和激情,“都做了四年了,做傷了?!?/p>

  學(xué)新聞傳播專業(yè)的夏明大一就開始頻頻在校內(nèi)外媒體實(shí)習(xí),4年下來寫了不少稿件,還拿過省級新聞獎。

  “當(dāng)時(shí)是甩開膀子干?!毕拿鬟€記得在大學(xué)時(shí)為寫稿酣戰(zhàn)通宵的日子。但現(xiàn)在他很擔(dān)心,常說的職業(yè)倦怠似乎已經(jīng)在自己身上蔓延了,他不知道以后漫長的工作該怎么開展。

  “不是沒有新聞理想,只是比較厭煩日復(fù)一日的工作狀態(tài)?!毕拿鹘榻B說,大學(xué)四年,他基本上和報(bào)社記者的作息時(shí)間比較一致,已經(jīng)深刻體會到了記者的辛苦,對媒體工作的激情大不如以前了。

  現(xiàn)在的職場中,有一群人,剛剛走上工作崗位就出現(xiàn)職業(yè)倦怠。他們對自己所處領(lǐng)域和行業(yè)了如指掌,業(yè)務(wù)能力也不錯(cuò),但工作不到半年,便已“癢不可支”。中國人力資源開發(fā)網(wǎng)曾公布一組數(shù)據(jù),近50%的工作倦怠者就業(yè)未滿4年??磥?,低齡實(shí)習(xí)的學(xué)生已提前步入了職業(yè)倦怠期。

  換工作是職業(yè)倦怠的一種典型表現(xiàn)。和夏明一樣,陳佳琦也是低齡實(shí)習(xí)的典型。最近,參加工作不到一年的他正在醞釀跳槽。他表示,“真是想不通,我們的父輩居然能在一個(gè)單位呆上一輩子!我的同學(xué)畢業(yè)后,基本上都換了好幾份工作?!?/p>

  “每天風(fēng)風(fēng)火火,步履匆匆。接電話、發(fā)傳真、打文稿、帶著招商人員辦手續(xù)……整個(gè)一打雜的?!贝蠖聦W(xué)期,漢語言文學(xué)專業(yè)的王心瑜就過上了邊上課邊在一家政府部門實(shí)習(xí)的忙碌生活。她覺得,實(shí)習(xí)后,難免會遇到時(shí)間沖突的情況,這讓她的出勤率大大降低,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間也變少了。

  回憶起那段經(jīng)歷,王心瑜把它比作是活在“空中樓閣”的歲月,“理論知識沒有準(zhǔn)備好,心里發(fā)飄感覺不踏實(shí);另外又沒積累到一定的人生閱歷,說話辦事特沒底氣?!?/p>

  到了大四,王心瑜開始正式的專業(yè)實(shí)習(xí)后,知識的欠缺一下子顯露出來,大學(xué)學(xué)的那點(diǎn)東西很快被掏空,肚子里的貨沒剩下多少了。王心瑜只好決定找個(gè)機(jī)會去讀研,好好還還本科期間的欠賬。

  針對大學(xué)生低齡實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,上海外國語大學(xué)教師相德寶認(rèn)為,大學(xué)生過早進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位,忽視了專業(yè)知識、理論的學(xué)習(xí)和積淀,可能會導(dǎo)致揠苗助長的結(jié)果。大學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)好知識,打下基礎(chǔ),然后厚積薄發(fā),走可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展道路。

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