學的精還是學的博：寄語大學生

    學以致用，歷來如此。怎么學也一直是個問題。古代人由于知識交流手段貧乏，博學歷來是學者們追求的目標。讀萬卷書，曾經(jīng)是多少學子畢生的夢。

    今天，情況已經(jīng)有了巨大的不同，信息太多了，一個博學的人未必知道得比一個會用google百度的人多。時代變了，學習方法也要變。

    我們學習的目標是什么呢？在下以為，學習的目的是通過學習的過程學習怎么去學習。說得繞口一些，其實會意者應(yīng)該比較多。一個電子工程師，一生都是在學習中渡過的，最值錢的本事不是知道什么，而是怎么去知道下一個。

    所以，建議年輕的同學們靜下心來，選擇一個方向?qū)W精。任何東西你下上功夫搞透，都會讓你脫胎換骨，你也能應(yīng)付更復雜的新問題了。那些看起來知道的東西很多，卻沒有深度的人，其實根本經(jīng)不起考驗。

    我寫程序只會用匯編和c，別的基本不會。寫了多少呢？幾十萬行應(yīng)該有了。有一次給一個朋友寫一個java的程序，從上手到寫完，也就兩個小時不到，當然，程序邏輯也不復雜?？戳藥资甑氖謨?，知道怎么看是最有效的，所以對于一個全新的東西掌握起來也就沒那么復雜了。話又說回來了，一個c程序好久都無法取得進展的事情現(xiàn)在還有，原因是那個東西沒搞透。

    電子行業(yè)的分工越來越細，分支越來越多，復雜度越來越高，工具也越來越多。初學者在學習工具的過程中會消耗掉很大一塊精力，你如果同時掌握了幾種工具，你幾乎就沒有精力去研究點有用的具體技術(shù)內(nèi)容。精通一點，觸類旁通，這次是正確的學習方法。

    現(xiàn)在招聘經(jīng)常會明確指明應(yīng)聘者應(yīng)掌握的工具等條件，很多同學覺得工作難找，也不知道那塊云彩能下雨，多學一種技能總是有好處吧。我想告訴大家的是，學生時期，少點功利性要更好一些，在這個略顯浮躁的社會環(huán)境中，入靜的本領(lǐng)越強，你將來的成就也就越大一些。

    所以，精是基礎(chǔ)，博也是需要的。這里的博還不是那種功利性的博，素質(zhì)的培訓遠比淺嘗輒止的所謂博學重要。一個學電子的學生，瀏覽些機械類的課程，更進一步學學天文、物理什么的不是用處不大?？纯慈宋念惖臅?

    有些東西我覺得非常重要：寫一手好字，好文章？說一口標準的普通話？得體的與別人交流？健美的心理素質(zhì)？

    祝同學們早日成功