古木的無線電愛好之路

  我喜好無線電是因為中學物理汪庭義老師所做的一個無線電收發(fā)實驗，汪老師用一臺電子管收音機改制成發(fā)射機，另用一個半導體收音機接收所發(fā)信號，汪老師在隔壁的教室給我們講授無線電知識，“無知”的我被眼前的一幕驚嘆、征服，立即被神奇的無線電技術所深深吸引，興趣由此蒙發(fā)。

    發(fā)現(xiàn)我興趣、培養(yǎng)我興趣、引導我興趣、支持我興趣的是我的母親。

    這堂物理課回家，我對媽媽說：“我喜歡無線電”，從事強電工程技術的她笑了：“可以”。之后，我是有求必應。花了她1元錢<當時一個月工資才63元>買了只晶體管，帶回二根鋼鋸條和幾根導線，買了電烙鐵，借了萬用表，沒有銅箔線路板，她設法給找了塊絕緣板<還不是銅箔線路板>。

    第一次動手裝配時，她教我檢查電烙鐵安全性的方法，教我如何使用萬用表；裝配結束，通電開始，沒有響聲是邏輯的必然，在我急得滿天大汗時，她只是淺笑：“急是沒用的，失敗才是進入電子世界的階梯，解決困難的鑰匙是動腦子”。

    聰明的我，不僅學了她教我的技術，還悟出了成功的道理：失敗是成功的大門，戰(zhàn)勝失敗是接近成功的通道，帶著問題思考是走向成功的加速器。為了提高我的動手能力，在假期她帶我走進工廠，學鉗工，我的動手能力和解決實際問題的能力飛速增長；

    為了提高我的理論水平，她為我借了許多電子圖書，也是她第一次讓我知道還有《無線電》、《電子世界》雜志，我開始懂得理論指導實踐的哲學道理。

    在我搞定了十多項電子實驗之后，在我感覺走進電子世界很容易的時候，她的話又響起我耳邊：“裝電視機”。在裝配電視機過程中，讓我感受到世界最難的事情不是困難，而是復雜。挑戰(zhàn)復雜是培養(yǎng)自己綜合能力的良機。

    她帶著我去了一趟上海，為的是到上無三廠排隊買只顯像管，午夜的火車，凌晨五點多坐在上海的有軌電車上，趕到上無三廠排起了長隊，排到太陽高高升起，我倆笑嘻嘻地帶回了那只顯像管。電視機出現(xiàn)的第一個畫面是《紅樓夢》。

    回鄉(xiāng)讀高中了，她郵來了許多套件。

    考大學了，我的惟一志愿是電子技術，她笑了！

    我要寫電子技術方面的書了，她點頭了！

    我的處女作《盒式錄音機修理技術》出版了，她激動了！

    偉大的母親，感激您的引導、教誨！

    兒子今天有新的目標了：今生著作百本，文章千篇。

    兒子的成功歸功于偉大母親的引導和培養(yǎng)！