嵌入式Linux開發(fā)之C語言學(xué)習(xí)秘訣

（一）戰(zhàn)略上藐視C語言

其實，C語言也就是一個普通的語言而已，別把它想象的太難！與Java相比，C語言也只是程序復(fù)雜一點、代碼冗長一點、庫函數(shù)少上一點、三方控件難學(xué)一點，編譯工具簡陋一點、指針麻煩一點，其他的都差不了多少，程序設(shè)計思想總是一樣、程序構(gòu)建總是相同的、程序語法總是類似的、程序邏輯總是差不多的。

沒有必要對C語言談虎色變，把他當(dāng)成一門普通的語言就行了。要知道，就算C語言再難，總比匯編語言容易掌握、比機(jī)器語言容易記憶、比英語容易掌握。所以要自信！一切C語言都是紙老虎。

（二）戰(zhàn)術(shù)上重視C語言

雖然我們在C語言面前保持了激昂的斗志，雖然我們無所畏懼。但是真正在學(xué)習(xí)得過程中，還是務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，戒驕戒躁，不要因為搞了一兩個俄羅斯方塊游戲程序就洋洋自得，以為老子天下第一，甚至只遍了10行代碼，就到CSDN博客中到處罵人，到處“踩”人的帖子。要知道，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,無論你學(xué)了多少，只要還沒有走上工作崗位，那么萬里長征就只是才邁出了第一步，還有很長的道路等待著你。

三、三個框架

學(xué)習(xí)C語言，“編”不是問題，問題是“編什么”、“怎么編”、“編多深”,下面就來解決這些問題。

（一）靜心不靜

1、靜心。

學(xué)習(xí)的過程，是一個漫長而枯燥的過程，學(xué)習(xí)者必須要有吃苦耐勞的準(zhǔn)備，靜下心來，從大家的視覺中消失，經(jīng)受一個長時間的編程學(xué)生過程。吃盡苦中苦，方成人上人！等你重新回到大家的視野時，你會有一個蛻變，那時一切的痛苦都將化為甘甜。

來個IT版的例子。在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，在微軟的IE橫行之前，在互聯(lián)網(wǎng)剛剛起步之時，有一個叫做“網(wǎng)景”的瀏覽器占據(jù)了市場99%的份額，網(wǎng)景公司在當(dāng)時的美國更是比易中天還如日中天。可是，大家知道這個“網(wǎng)景”瀏覽器是誰開發(fā)的嗎？是一個學(xué)生，他在大學(xué)中不顯山不漏水，別的同學(xué)每天考慮著泡MM,他卻每天除了上課就是泡機(jī)房，是上也泡，下也泡，終于泡出了瀏覽器。

所以說，靜下心來，無論其他同學(xué)在多么興奮的展示他們的某某系統(tǒng)，他們的某某網(wǎng)站，既然你選擇了學(xué)習(xí)C語言，那么以韋青青青為榜樣吧，總有一天，你會一舉成名天下知的。

2、不靜

學(xué)習(xí)C語言，務(wù)必不可以急躁，務(wù)必一步一個腳印，此乃靜心。但是，學(xué)習(xí)C語言，也不可以太過沉默，一個人呆在機(jī)房里閉門造車妄想著創(chuàng)造出某個絕世程序然后成為中國的比爾蓋茨是不可能的。

學(xué)習(xí)靠自己，所以大部分時候我們需要自己思考、閉關(guān)修煉。但是一個人的力量終究是有限的，很多時候我們需要借助外力。比如不懂的地方咨詢老師，不明白的地方可以與同學(xué)相互討論等等，都是可以的。

有很多同學(xué)，學(xué)習(xí)時碰上困難，遇上了麻煩，于是自己冥思苦想--這是對的--還是得不到結(jié)果，于是故意回避不聞不問--這是自欺欺人。有同學(xué)說，那是因為無人可問，問老師，貌似大學(xué)老師總是神龍見頭不見尾，根本找不到；問網(wǎng)絡(luò)大蝦，網(wǎng)絡(luò)大蝦們經(jīng)常不在線，就算在線，面對洋洋灑灑的留言也視而不見，更別提回復(fù)了；問同學(xué)，別提了太丟面子！大家同學(xué)而已，為什么要問他，問他豈不是說明自己低人一等嗎，不問！

其實，大學(xué)之中同學(xué)之間相互討論是最可行的一種做法，畢竟一個王重陽沒有時間指點全真七子，網(wǎng)絡(luò)大蝦比投名狀中的兄弟還不可靠，所以除了自己多思考就是同學(xué)之間多討論了。不要擔(dān)心問問題會低人一等，老祖宗有一句話叫做“不恥下問”,雖然你的水平比我低上一點點，但是，我不覺得向不如自己的問提問是恥辱。多好的阿Q精神啊，用這點！

只有靜心，才可以更好的學(xué)到知識；只有不靜心，才可以更快的學(xué)到知識。

（二）深入不深

1、深入

學(xué)好C語言，就一定不能浮躁，要深入的學(xué)習(xí)知識。

其實，以上的話就極其浮躁，極其不深入。誰不知道要深入學(xué)習(xí)啊，但是你的告訴大家，到底什么內(nèi)容屬于深入學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

其實，浮躁就是學(xué)習(xí)知識就是浮于表面，沒有深入理解專業(yè)知識。表現(xiàn)在編程上就是只想編寫一些所謂漂亮的、能夠拿得出手的程序，而對于一些底層的支持程序置之不理。

有的同學(xué)喜歡編寫一些漂亮的程序，比如設(shè)計漂亮的網(wǎng)頁，使用某某工具開發(fā)某某‘大型’系統(tǒng)等等，當(dāng)然這都是人之常情。正如魯迅先生所說，文章寫出來總是希望擁有更多的讀者，除非是寫給戀人的。程序編出來，總是希望擁有更多用戶，除非是專門為愛人開發(fā)的。但問題是，只編寫這類程序是不夠的，是有缺陷的。

這些所謂的程序，往往只需要對知識應(yīng)用，并不需要刨根究底研究知識的本身，甚至有很多加入了很多相當(dāng)專業(yè)的內(nèi)容，并不適合于初學(xué)者學(xué)習(xí)。比如VC中的 MFC就是一個典型的誤導(dǎo)初學(xué)者的工具。利用MFC可以很方便的編寫出DIAG界面程序或者視圖文檔程序，從表面上看風(fēng)光無限，但對初學(xué)者卻禍害無窮！假如使用VC學(xué)習(xí)C++,大部分時間將用于消息的處理，控件的處理，還要閱讀大量的視圖文檔結(jié)構(gòu)類庫說明，這些操作將耗費(fèi)了你大量的時間，得不償失。而且 VC++的大部分編程是在某些位置插入代碼，至于C++部分系統(tǒng)自動實現(xiàn)了，留給你的是純C語言操作。同學(xué)請注意，你學(xué)習(xí)的是C++,不是VC類庫，也不是VC操作！

比如使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，就必須自己編寫有關(guān)鏈表、隊列和棧等內(nèi)容，你是在學(xué)習(xí)，又不是工作，當(dāng)然得用自己編寫的東西呢。

又比如說C語言的內(nèi)存分配函數(shù)，就是那個malloc和free.一般人直接調(diào)用就行了，但是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生不應(yīng)該止步于此，而應(yīng)該思考這兩個函數(shù)的系統(tǒng)實現(xiàn)方法，并且編程序模擬內(nèi)存分配和釋放。設(shè)計這樣的程序，不但可以增強(qiáng)動手能力，還可以加深對計算機(jī)知識的理解，一舉多得，何樂而不為。

2、不深

深入學(xué)習(xí)C語言是極其應(yīng)該的，但是大家也必須有所側(cè)重，不能胡子眉毛一把抓，所有的東西統(tǒng)統(tǒng)深入，具體表現(xiàn)在兩個方面：

其一、一些知識范圍不可過于深入。

有一些知識，屬于偏僻的內(nèi)容，既不是基礎(chǔ)，日后工作中也很難碰上，而且還極度困難，像這樣的東西，了解即可，完全沒有必要深入。比如說某同學(xué)心血來潮，要編寫一個漂亮的輸入法軟件，于是苦心學(xué)習(xí)了有關(guān)輸入法的所有知識，還妄圖氣死清華紫光，餓死搜狗拼音，于是仔細(xì)研究輸入法的犄角旮旯。其實這些知識均相當(dāng)偏僻，了解即可，完全沒有必要打破沙鍋問到底。

其二、一些界面或者不必要的功能不可過于深入。

大家編寫的程序，往往伴隨大量的交互式界面設(shè)計。事實上，編程有個二八原則，即編寫80%的核心內(nèi)容將耗費(fèi)你20%的時間，而另外20%的功能將耗費(fèi)你 80%的時間。實際上，作為C語言學(xué)習(xí)，深入編寫好那80%的核心功能就可以了，耗費(fèi)80%的時間去深入完善那些20%的功能，得不償失！

所以，練習(xí)用的程序，最好是一些基礎(chǔ)的、底層的實現(xiàn)，不要有太多花俏的圖像和交互式操作。當(dāng)然也可以設(shè)計一些簡單的具備圖形界面的小游戲，但此時你應(yīng)該將精力更多注重于游戲本身的設(shè)計，而不是游戲的畫面風(fēng)格和動畫效果上。

學(xué)習(xí)C語言，有所為有所不為。

（三）枯燥不枯

1、枯燥

學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)當(dāng)然是一個枯燥的過程。用語言設(shè)計程序，表面上程序漂漂亮亮風(fēng)光無限，其實風(fēng)光的背后是黑漆漆的屏幕和冗長的代碼。程序員是把美麗獻(xiàn)給別人，把枯燥留給自己的職業(yè)。

所以，學(xué)習(xí)C語言，就必須多設(shè)計一些枯燥的、無趣的實例。當(dāng)flash程序員在展示圖片時，C語言程序員要去學(xué)習(xí)空洞的0和1的圖片格式；當(dāng)Java程序員設(shè)計網(wǎng)站時，C程序員要去理解抽象的HTTP協(xié)議；當(dāng)。net程序員使用對象托管時，C程序員總是要考慮內(nèi)存的申請與釋放；當(dāng)C++程序員在歡樂的使用 STL庫時，C程序員必須自己搭建所有的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

在C語言的學(xué)習(xí)路上，絕對沒有學(xué)習(xí)其他語言那么多鮮花，這是每一個C語言愛好者必須接受的事實。

2、不枯

其實，人都是需要動力的，憑什么別的程序員可以通過漂亮的程序享受MM的崇敬和同學(xué)的贊嘆，而C語言程序員就只能在0和1的世界中與電腦溝通。其實，學(xué)習(xí)C語言的過程完全可以是快樂的。

大家在基礎(chǔ)內(nèi)容了解的差不多時，完全可以循序漸進(jìn)設(shè)計一些簡單的趣味游戲程序，從貪吃蛇到俄羅斯方塊，從搞怪碰碰球到連連看，從掃雷到雷電，甚至還可以是植物大戰(zhàn)僵尸和憤怒的小鳥，編寫一些在界面上簡化的趣味游戲程序來，同意可以激起自己的興趣并獲取老師、同學(xué)尤其是MM的陣陣掌聲。

枯燥，是因為學(xué)習(xí)并非玩耍。不枯，是因為要像玩耍一樣的學(xué)習(xí)。

四、四項注意

（一）錯誤觀點：C語言低人一等

由于C語言常常應(yīng)用于一些服務(wù)器程序，沒有漂亮的界面，在一些同學(xué)的心目中，C語言程序員就成了IT民工的代名詞。類似于煤礦工人，整天生活在地底下。而那些Java程序員，.net程序員則成了白領(lǐng)麗人。

（二）錯誤觀點：C語言高人一等

與第一種情況相反，一部分同學(xué)則認(rèn)為C語言才是語言正統(tǒng)。俗話說：真正的程序員用C,聰明的程序員用delphi.那么其他的語言統(tǒng)統(tǒng)是神馬牌浮云，不值一提。其他的程序員，無論聰明也好，愚蠢也罷，都是盜版水貨。

（三）錯誤觀點：C語言是忠貞情人。

弱水三千，只取一瓢。有人在愛情上的忠貞，有人去在語言上忠貞，有人如斯內(nèi)普般一生只愛一個女人，有人欲效仿之，一生只使用一種語言。

正如人生而平等一樣，其實，語言也沒有高低貴賤之分，只有適合于不適合之分。Java適合做WEB開發(fā)，C語言適合服務(wù)器，C++適合做游戲，等等。真正的程序員，不是只使用C語言的人，而是到什么山唱什么歌。任何語言、任何數(shù)據(jù)庫、任何操作系統(tǒng)對他來說都只是工具，呼之能來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝、揮之能去。當(dāng)JQuery方便時，我不直接用JavaScript;當(dāng)速度優(yōu)先時，我不用Java;當(dāng)穩(wěn)定優(yōu)先時，我不用Windows。總之，倚天劍也好，屠龍刀也罷，統(tǒng)統(tǒng)是工具，為我所用，為我所奴役。

（四）光說不練假把式

學(xué)習(xí)C語言的真言是“編”,但是也有同學(xué)會反駁，“這么簡單的程序，也需要我親自編寫嗎？”、“這個程序我看一眼就知道怎么做了”、“跳過這個程序，直接編寫后面的程序”、“不要把天才浪費(fèi)在這種小程序上”等等之類的言論不絕于耳。

上面其實就是典型的“眼高手低”。

大家在高中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時常常有這樣的體會：一看就會，一做就錯。計算機(jī)編程其實也是一樣，咋一看簡簡單單，誰都可以說出個丁三卯四來，但是真正上一實戰(zhàn)，手也抖了，腰也彎了，腦袋也漿糊了。要么半天寫不出一行代碼，要么編譯就是報錯，怎么查也查不出原因之所在。

所以，這里奉勸各位“高手”,實踐出高手。是騾子是馬，拉出來溜溜。請那些所謂的“高手”先試著做一兩個作業(yè)，真正得心應(yīng)手一氣呵成才才是真正的高手，否則，老老實實的地毯式編程吧。好了，以上就是個人總結(jié)的關(guān)于學(xué)習(xí)C語言的秘訣，希望對正在C語言的同學(xué)有所幫助！