由于教育的問題，獨立思考的學生很少，新人都是很茫然的，面對專業(yè)都無從下手，看書也沒有頭腦。所以寫個帖子總結一下學習方法推薦給新人。寫這個帖子先申明一下，首先方法和書籍并不是對每個人都有效果，你切莫不要以為找到靈丹妙藥。這就是為什么我這么多年看到什么好書，好方法后，只推薦給好友的原因。而不認識的不熟悉的人并不推薦，怕引起誤會。 學習方法和書籍其實是兩個相輔相成的東西，進步必須要靠書籍，只有基礎扎實了，才能有更大的進步。所以兩者并不能分開，那在下就混為一談了。
開關電源設計的基本原理記住一個準則——能量守恒，因為他就是一個能量的傳遞，所以不要搞的那么神秘。我贊成把復雜的事情簡單化，這樣才能認清事物的本質。
現(xiàn)在假設所有的人都是零基礎，很多人就算上過大學學過本科的課程，其實基礎都不扎實，因為大部分大學的課程只是為了應付考試，并不是為了把某個知識學懂，所以在這里假設都是零基礎。
下面的書籍都是經(jīng)過精心順序設計，按照順序來看對你自己有好處，不要跳躍，否則你失落感很大的。
第一步(或者說推薦的第一套書)
《晶體管電路設計》 上 下 [日]鈴木雅臣 科學出版社出版
推薦原因：這本書講的通俗易懂，實踐偏于理論，這樣容易激發(fā)初學者的興趣。中專，高中畢業(yè)的人都能看懂。
《電子電路基礎——高性能模擬電路和電流模技術》 編著：張鳳言 高等教育出版社出版
推薦原因：當你有點入門后，看這本書提高很好，因為這本書的大部分內容是取材美國《模擬集成電路設計》GARY 的章節(jié)，語言淺顯但又不失深度，讓你很容易將基礎提高，這本書要反復的看，多看幾遍，這是我提倡，任何書籍都要多看幾遍，在不同的時間段，不同的年齡段，面對不同的問題時候，再重新看這些書，會有不同的收獲!!!
第二步 (推薦第二套書)
《開關電源設計入門與實例解析》 著：沙占友 王彥朋 安國臣 孟志永 中國電力出版社出版
推薦原因：通俗易懂，實際例子很多，基本流程都有，這樣容易在你大腦里有一些設計的概念了。
《開關電源入門》 著：Raymond A Mack Jr 謝運祥 翻譯 人民郵電出版出版
推薦原因：在這個階段你該吸收一點先進之邦的先進理念，不過你這個時候要學會一點思考能力，仔細辯該書與國內作者的方法。
《開關電源優(yōu)化設計》 著：沙占友 王彥朋 馬洪濤 李瑋 中國電力出版社出版
推薦原因：例子很多，例子的細節(jié)把握的很好，初級階段該基礎到的都寫了，比較適合在這個階段學習。
第三步 (推薦第三套書)
《開關電源設計指南》著：Marty Brown 徐德鴻 沈旭 楊成林 周鄧燕 翻譯 機械工業(yè)出版社出版
推薦原因：先進之邦的通俗易懂教程，快速入門的好手，里面每一步都很詳細
《實用電源電路設計》 著：戶川治朗 高玉萍 唐伯雁 李大寨 翻譯 科學出版社出版
推薦原因：這本書不用從頭到尾看，參考，按照該書目錄來尋找你自己需要的章節(jié)內容，沒必要從頭看，在這個階段，這本書只適合參考。
第四步 (推薦第四套書)
《精通開關電源設計》 著：Sanjaya Maniktala 王志強 翻譯 人民郵電出版社出版
推薦原因：經(jīng)典中的經(jīng)典，雖然難，還是強烈建議你啃完，沒事的時候看看，就當看小說，希望你每多看一遍有更深的了解。
《開關電源設計與優(yōu)化》著：Sanjaya Maniktala 王志強 鄭俊杰 翻譯 電子工業(yè)出版社出版
推薦原因：哦，原來前面那本書的基礎在這本書里體現(xiàn)的淋漓精致。
《開關電源設計》第三版 著：Abraham I Pressman Keith Billings Taylor Morey 王志強 肖文勛 虞 龍 翻譯 電子工業(yè)出版社出版
推薦原因：鼻祖的書，第一本將開關電源成書的，比較系統(tǒng)的成書的書。強烈要求每個人都必須看個三遍以上
第五步 (推薦第五套書)
與第四套書同步看很多人沒有學過高等數(shù)學，還有兄弟打電話給我，讓我推薦高等數(shù)學這方面的書。說老實話，這里推薦的是面向中專和高中畢業(yè)的零基礎起步書籍，一步一步的上升來參考的。而高等數(shù)學本身是一個很難的東西，但是現(xiàn)代科技，必須要依賴高等的數(shù)學作為研究和分析的手段來作以輔助。
《數(shù)學分析新講》 編著：張筑生 北京大學出版社
推薦原因：這個是北京大學第一個數(shù)學博士畢業(yè)生，該書通俗易懂，由淺入深，相比同濟那本書更符合國人的習慣。
為什么推薦這些書，我認為書籍寫作的方向。中國的教材和先進之邦美國的教材大家打開就能看出來差距。先撇開內容不說，就說文字上的描述，中國編寫教材有一個潛規(guī)則(不成文的規(guī)定)，文字一定要死板，內容上數(shù)學公式一定要多，不知道這樣的教材是否顯得高檔而有學術水平，教授和專家們只考慮到這些教材是寫給同行們去看的，而不是讓我們的學生更有興趣更快的學懂書中的內容這個出發(fā)點去編寫教材。這就是我們國內專家寫教材的出發(fā)點。
美國教材的特點，語言活潑，個人風格在教材里全部顯露，這其實就是中國幾千年來說的流派，譬如京劇有北派，南派。相聲有姜昆派等。學術就是這樣的，必須要有一個學派在里面，而教授的個人習慣，風格就是一個流派，只有將這種風格傳承延續(xù)下去，才會有高水平的成績出來，才會有一個高水平的學術流派出來，才會有流派之前互相交流百花齊放的環(huán)境和結果出來。而不是像我國的教材，千篇一律，沒有個人的風格，只有死板的數(shù)學公式和蒼白無力的文字。建議那些準備寫教材的教授專家們，教材一定要多一些口語化的東西，這樣很容易讓學教材的人接受，專家們不要老去學英語，還是多學習一下自己的母語，中文，將中文的魅力發(fā)揮出來，讓教材活起來!!!還有其他一些內容更深的書籍，包括Ron，Sanjaya的，就不重復了，只要大家有獨立思考能力了，我相信那些書你會去主動去看的。
確實不錯的帖子，在這里重新整理了下，希望更多人看到，也幫忙轉轉吧，
擴展閱讀：初學電路設計該看那本書比較好？
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