方竹蘭:知識管理制度結構成功造就硅谷

中國人民大學教授方竹蘭:從目前來看,如果我們要形成自己的知識競爭力,我們應該總結美國創(chuàng)新經(jīng)濟形成的內在的好的經(jīng)驗。在硅谷,我們看到,它是原創(chuàng)力經(jīng)濟的發(fā)源地和棲息地,他的秘密在哪里？我個人認為是知識管理的制度結構,這個知識管理的制度結構,我進行了區(qū)分,分為默示知識和明示知識,默示知識當中包括超常型默示知識,超常型默示知識,這往往存在于已經(jīng)成功的企業(yè)家和知識分子當中,從硅谷的年輕人創(chuàng)造企業(yè)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看,一般是二十多歲,我們就講,他還沒有學成畢業(yè),像比爾蓋茨是退學的,年輕人能夠成功,必然有一種說不出來的東西,我把它歸納為叫超常型默示知識,這個超常型默示知識,形成了硅谷的主要的制度結構。我們要研究,這個超常型默示知識如何管理,如何讓在座的各位創(chuàng)業(yè),如果你要去創(chuàng)業(yè),把你身上超常型知識發(fā)揮出來呢？我們看看硅谷的幾個制度結構。

這個制度結構一個是啟發(fā)誘導制度,就是這種超常型默示知識是個體式潛在式的,也許你自己都意識不到,這時候社會要充滿啟發(fā)和誘導,年輕人要有激情和靈感,要有個性和追求。我在斯坦福做訪問學者的時候我覺得斯坦福具備這種管理結構,所以形成了硅谷經(jīng)濟,出現(xiàn)了谷歌,出現(xiàn)了很多自主研發(fā)的企業(yè)?，F(xiàn)在斯坦福每年都搞全球性的創(chuàng)新,你們可以參加。