英特爾再次走進臥龍 以創(chuàng)新科技推動當(dāng)?shù)亟逃?/h1>
英特爾（中國）有限公司與四川臥龍自然保護區(qū)共同宣布“英特爾® 電腦小博士工作室”正式落戶臥龍，成為英特爾在中國的第十八家“英特爾® 電腦小博士工作室”。工作室的正式成立標(biāo)志著當(dāng)?shù)氐膬和扒嗌倌暝谌珖坝⑻貭?reg; 電腦小博士工作室”的大家庭中能進行系統(tǒng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維以及交互式的學(xué)習(xí)方式，幫助他們從小樹立對科技、生物多樣性和動物保護等方面的興趣愛好。
英特爾自去年十月在四川臥龍自然保護區(qū)部署無線應(yīng)用環(huán)境之后，連續(xù)第二年帶著科技禮物來到臥龍。此次“英特爾®電腦小博士工作室”的成立，是英特爾再次與四川臥龍自然保護區(qū)、以及GLOBIO合作共同為兒童及青少年的科學(xué)教育事業(yè)建立的又一個里程碑式的舉措，也是一直致力于推進中國教育事業(yè)發(fā)展的英特爾教育創(chuàng)新計劃的重要組成部分。
作為英特爾公司在華建立的第十八家“英特爾®電腦小博士工作室”，英特爾為臥龍的小博士工作室配置了十分先進的設(shè)施：工作室里的臺式電腦是基于英特爾®奔騰®4處理器和基于含超線程(HT)技術(shù)的英特爾®奔騰®4處理器；而筆記本電腦則是基于英特爾®迅馳™移動計算技術(shù)。整個小博士工作室包括臥龍自然保護區(qū)的中國保護大熊貓研究中心都部署了寬帶和無線通信網(wǎng)絡(luò)。
此外，該工作室還運用系統(tǒng)性的管理模式、專業(yè)的師資隊伍、靈活生動的培訓(xùn)教材和科研課題以及走在時代前沿的科技創(chuàng)新理念，為附近的學(xué)校包括臥龍沙灣和耿達(dá)兩地中心小學(xué)的教師和學(xué)生們提供免費的計算機培訓(xùn)課程，使其了解和學(xué)習(xí)電腦知識，特別是在培養(yǎng)新一代創(chuàng)新思維模式上提供了一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
英特爾中國區(qū)總經(jīng)理賴一龍表示：“工作室的建立不僅僅是為那些對計算機知識有著濃厚興趣的兒童和青少年提供一個良好的學(xué)習(xí)場所，更多的是為了培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維方式，探索科學(xué)的方法，以及先進的學(xué)習(xí)理念，為他們的成長提供一個堅強的后盾和互動的學(xué)習(xí)平臺。英特爾®教育創(chuàng)新計劃是英特爾長期和一貫的承諾，同時，英特爾為推進中國西部教育事業(yè)發(fā)展也不遺余力。”
臥龍“英特爾® 電腦小博士工作室”還與國際非贏利性教育和動物保護組織GLOBIO合作，將運用GLOBIO的在線教育平臺，與中國其他“英特爾® 電腦小博士工作室”成員乃至世界其他地區(qū)的學(xué)生彼此交流，同時互相了解其當(dāng)?shù)厣锖蛣游锏亩鄻有浴?/p>
臥龍自然保護區(qū)管理局局長張和民指出：“數(shù)字技術(shù)改變了我們在臥龍自然保護區(qū)內(nèi)以及與世界各地進行通信和分享信息的方式，它徹底改善了我們科研人員研究工作的方式，明顯提高了科研工作效率，同時，也讓世界其他地區(qū)的科研人員以及機構(gòu)更加了解臥龍，了解我們在保護熊貓方面做出的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，當(dāng)先進的科技技術(shù)應(yīng)用于兒童教育事業(yè)時，相信帶來的不僅僅是知識的分享，更多的是思維方式和教與學(xué)方式的改變，此舉將為臥龍地區(qū)的小朋友提供一個面向全世界的平臺。我相信“英特爾® 電腦小博士工作室”的正式成立，將為我們培養(yǎng)更多新時代的人才打下堅實基礎(chǔ)?！?/p>
英特爾自從進入中國以來就深深扎根中國，長久以來致力于實現(xiàn)推進中國教育事業(yè)發(fā)展的承諾，尤其是對于中國西部教育的支持和投入。英特爾®教育創(chuàng)新計劃是一項持續(xù)不變的承諾，旨在通過與全球教育家和政府、機構(gòu)的合作，推動教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新，幫助當(dāng)今的學(xué)生在知識經(jīng)濟中取得成功，并將繼續(xù)為中國的教育事業(yè)帶來支持和動力。
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