摘 要 :新經(jīng)濟的加速發(fā)展對工程型人才培養(yǎng)提出了新的要求,物聯(lián)網(wǎng)工程作為典型的新工科建設(shè)專業(yè)需要不斷探索專業(yè)建設(shè)的新方法。討論了傳統(tǒng)計算機網(wǎng)絡課程存在的問題及需要改進的方向,探索了以創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)為導向的計算機網(wǎng)絡課程改革措施。通過問題空間映射與變換,實現(xiàn)問題驅(qū)動的課程內(nèi)容構(gòu)建 ;通過對網(wǎng)絡內(nèi)容的分割和整合構(gòu)建子系統(tǒng)模塊并建立模型,提升學生的系統(tǒng)思維能力 ;通過對知識的融合實現(xiàn)課程貫通,形成對學科知識的整體認知 ;通過對具體問題抽象訓練學生的本質(zhì)思考能力和底層認知邏輯。在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實際教學效果下表明相關(guān)的改革達到了預期目標。
夢之墨產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目,包含“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項目”、“教學內(nèi)容和課程體系改革項目”、“師資培訓項目”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目”等