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面向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程改革與探索
摘 要 ：新經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展對(duì)工程型人才培養(yǎng)提出了新的要求，物聯(lián)網(wǎng)工程作為典型的新工科建設(shè)專業(yè)需要不斷探索專業(yè)建設(shè)的新方法。討論了傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程存在的問題及需要改進(jìn)的方向，探索了以創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程改革措施。通過問題空間映射與變換，實(shí)現(xiàn)問題驅(qū)動(dòng)的課程內(nèi)容構(gòu)建 ；通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的分割和整合構(gòu)建子系統(tǒng)模塊并建立模型，提升學(xué)生的系統(tǒng)思維能力 ；通過對(duì)知識(shí)的融合實(shí)現(xiàn)課程貫通，形成對(duì)學(xué)科知識(shí)的整體認(rèn)知 ；通過對(duì)具體問題抽象訓(xùn)練學(xué)生的本質(zhì)思考能力和底層認(rèn)知邏輯。在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實(shí)際教學(xué)效果下表明相關(guān)的改革達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
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《路由與交換技術(shù)》課程改革與實(shí)踐
摘 要：為適應(yīng)專業(yè)人才的培養(yǎng)要求，對(duì)《路由與交換技術(shù)》的課程內(nèi)容、課堂理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行了改革探索，獨(dú)立開課幾年來達(dá)到了專業(yè)人才培養(yǎng)要求和目標(biāo)，并取得了一定的成效，文中介紹了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)路由與交換技術(shù)課程的改革內(nèi)容和方向，以供參考
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基于項(xiàng)目化教學(xué)的單片機(jī)課程改革
摘 要：文中通過分析我院單片機(jī)泛泛的理論教學(xué)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的傳統(tǒng)教學(xué)模式下的教學(xué)現(xiàn)狀，提出了理論與項(xiàng)目實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)改革思路，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了實(shí)踐探索，闡述了單片機(jī)項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)施過程及取得的效果。
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