（文章來源：萌科MK）
在2019年5G陸續(xù)商用之后，5G VR教育無疑是2020年的重頭戲，通過VR教育，5G與民生高度緊密聯(lián)系在一起，可以創(chuàng)造出造福大多數(shù)家庭的效益。突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)生活節(jié)奏，但是反而促進了在線教育，尤其是基于VR的下一代5G多人互動教育系統(tǒng)的發(fā)展。
我國擁有目前全球規(guī)模最大的在線教育系統(tǒng)，經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展取得了明顯的成績，與此同時廣大師生也開始希望能獲得更好的教育服務(wù)。當前階段，很多教育技術(shù)的主要組織形式為直播視頻、MOOC、微課、SPOC等，而不論哪種形式，是以視頻為主。而視頻帶來的問題主要有：單向缺乏互動、枯燥、無法進行實驗實訓，使用平面形象無法營造真實授課感受。所以VR教育應(yīng)運而生，提供沉浸式、互動性、學以致用的教學資源和系統(tǒng)。
通過5G的加速，一些在教育領(lǐng)域耕越多年的公司，比如萌科VR，結(jié)合AI、網(wǎng)絡(luò)直播等技術(shù)，構(gòu)建了VR全景虛擬課堂，使異地多人從不同的設(shè)備上像真實面對面授課一樣匯聚在一起，進行沉浸式的實時互動教學。VR可以有力支持理論及實驗教學，現(xiàn)在已經(jīng)進入虛擬空間中多人互動的時代。不論身在教室還是異地遠程，所有師生都能通過5G或高速互聯(lián)網(wǎng)進入線上虛擬教室，讓教室隨時穿越到任何時空，完成沉浸式的互動教學，互動實驗，為學生提供高效率、低延遲、全自動的個性化學習。
VR可以為每個學生提供獨立的交互式環(huán)境，相當于為每個學生配置了一個小電腦，可以輕易的分析每個學生的學習數(shù)據(jù)，構(gòu)建每個學生獨立的個性化學習環(huán)境，當然也可以組成一個遠程的虛擬的多人互動教室。
為了讓5G VR多人互動教學不再流于表面，真正實現(xiàn)教學效果，讓師生家長長期收益，萌科VR集成了多個相輔相成的部分：進行720度全景環(huán)境切換，讓虛擬課堂隨時跨越時空，同時還可以進行多人三維虛擬實驗支持8K VR多人互動直播及配套教室，支持100多個VR設(shè)備同時互動的直播教室，多鏈路高碼率保證。結(jié)合AI、跨平臺數(shù)據(jù)通信，實現(xiàn)全自動語音評測或者個性化教學。
全功能的VR多人互動教學平臺，可以支撐多人實時互動、高碼率VR直播、VR課程商店。配備海量多人互動的成體系VR內(nèi)容，多達1500多個，難得的是匹配教材，面向剛需，僅僅校本課程的配套VR外教英語就準備了800多個互動內(nèi)容。另外還有科學、安全、地理、物理、化學、生物等VR實驗等，滿足日常教學。萌科VR支持多達六種終端訪問，不止VR設(shè)備，還支持手機、Pad等進行跨平臺多人互動，進一步增強了系統(tǒng)的可用性。
5G VR多人互動教育可以達到的設(shè)計目標：使用5G或高速互聯(lián)網(wǎng)打造更高效沉浸式教育體系，實踐教育信息化2.0，促進教育公平，讓師生匯聚于VR中，營造趨近真實的互動體驗，增強教學效果的同時，避免安全隱患，用沉浸式場景融合AI等技術(shù)提升教學效果，通過VR設(shè)備各學科復用，降低教學實施成本，讓教師方便積累和分享高科技介質(zhì)的課件資源，將先進技術(shù)融入教育中，產(chǎn)生高水平教研成果。
疫情之后，在線教育在5G VR AI等技術(shù)的輔助下，可以實現(xiàn)跨時跨地共享教學資源，學生在遠程課堂中感受真實的師生互動，可促進優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡分配。VR作為一種介質(zhì)，可以搭載各個科目的內(nèi)容，形成一個可以支撐幾乎所有科目的現(xiàn)代化教室。萌科VR教育在實驗實訓、創(chuàng)客、思政、外語、科學、地理等學科領(lǐng)域帶來創(chuàng)新型的教學方式。
比如實驗方面，我們不用再考慮各種危險和成本，每個學生都可以在最先進的實驗室中做各種實驗和實踐；再如外語方面，可以讓每個學生都擁有多個獨立的外語教師，帶領(lǐng)每個學生的獨立的學習環(huán)境中學習語言的應(yīng)用，也可以模擬各種諸如商務(wù)談判等外語場景。而且可以通過AI+VR技術(shù)對每個學生的口語、發(fā)音、聽力、記憶進行分析，生成個性化的報表，進一步的個性化學習。
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