如何才能解決目前機器人行業(yè)用工難的問題
很多人愛看科幻片,在眾多科幻影片中,機器人越來越成為一個不可或缺的元素,在惶惑中掙扎的桑尼、在孤獨中堅守的瓦力、還有異常受歡迎的大白。年輕人對于電影中機器人抱有好感的居多,潛移默化的娛樂教育,或許能成為解決逐漸出現(xiàn)的機器人及相關(guān)行業(yè)用工荒問題的起點,但短時間內(nèi),機器人行業(yè)的用工荒,想要解決卻仍需要時間!
這些電影里的高端機器人離我們可能還過于遙遠(yuǎn),但今天看似荒誕的幻想也許就是明天智能社會的現(xiàn)實,這給了很多人機器人發(fā)展迅速的錯覺,但其中的問題也同樣愈發(fā)顯著。
機器人的發(fā)展,自上世紀(jì)60年代美國第一臺工業(yè)機器人誕生以來,歷經(jīng)50余年,機器人產(chǎn)業(yè)才經(jīng)過初始階段的低迷,在近些年開始迅速崛起并日趨完善,機器人技術(shù)也逐漸開始被大眾譽為“最高意義上的自動化”、“人類社會的里程碑”、“制造業(yè)皇冠頂端的明珠”。這讓很多人覺得,機器人專業(yè)就是未來!
雖然如此,外界對此也是贊譽有加,但現(xiàn)實情況是,光鮮的表面下,目前機器人及相關(guān)行業(yè),高端人才確實成了許多企業(yè)頭疼的真實問題。
有媒體報道,在一次公開論壇有專家測算,僅僅在粵港澳大灣區(qū)發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè),就至少需要每年1.6萬名創(chuàng)始人,13.6萬名優(yōu)秀工程師,而目前大灣區(qū)每年能提供的創(chuàng)始人頂多420名,優(yōu)秀工程師只有3.5萬,缺口巨大。
具體到機器人行業(yè),雖然粵港澳大灣區(qū)領(lǐng)先全國,涌現(xiàn)了諸如大疆這樣的優(yōu)秀企業(yè),但高質(zhì)量的本土人才培養(yǎng)一直是軟肋——很多初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)始人和工程師是來自香港或者內(nèi)地別的省份。如今,吸引外地人才變得越來越困難,其他城市,如杭州、西安等也加大了人才引進(jìn)的力度。
過去的幾年,得益于需求牽引和有利的產(chǎn)業(yè)政策,中國的機器人企業(yè)、機器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)如雨后春筍般建立——從事機器人相關(guān)的企業(yè)已有上千家,專門的機器人園區(qū)達(dá)到60多家。其中廣東的機器人園區(qū)數(shù)量有9家之多,居全國首位,緊隨其后的河北、江蘇、浙江、安徽平均也有5、6家。這些入駐在這些園區(qū)內(nèi)的企業(yè),急需招人填滿空缺的崗位。
但在近年,人才的爭奪也開始變得白熱化。傳統(tǒng)上不屬于機器人的行業(yè)也加入了進(jìn)來。比如,房地產(chǎn)公司碧桂園去年9月稱未來五年至少投入800億在順德建一個機器人谷,要把機器人更廣泛地運用到建筑業(yè)、社區(qū)服務(wù)、生活起居等各類場景中,其旗下的博智林機器人公司還和香港科技大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科技大學(xué)、西湖大學(xué)等9所高校達(dá)成了戰(zhàn)略合作。
攬才的觸角早已從社會招聘延伸到了校園。在互聯(lián)網(wǎng)行內(nèi),這早已是慣常的做法——招聘人員蹲守在學(xué)生宿舍樓外,優(yōu)秀畢業(yè)生的起薪甚至超過工作多年了的工程師。而與軟件行業(yè)相比,機器人所屬的硬件行業(yè)的招聘通常不占優(yōu)勢——剛畢業(yè)的學(xué)生程序員更愿意選擇互聯(lián)網(wǎng)公司,高的起薪和成長性意味著他們可以趁著年輕多累積些財富。
而初創(chuàng)機器人企業(yè),招到合適的人才往往更不容易。高級的職位,即使能開出與大公司同等的薪水,也經(jīng)常因為名氣不夠大而落敗??僧?dāng)把目光轉(zhuǎn)向畢業(yè)生時,卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們的能力和素質(zhì)不夠好,并不能“招之即來,來之能戰(zhàn)” ,企業(yè)必須付出大量的人力、時間對他們進(jìn)行培訓(xùn)。
“不光是機械結(jié)構(gòu)、電子通信,包括一些軟件都會,雖然不是很精通,但比一般的本科生強很多,來了以后很快可以上手。對我們企業(yè)來說最渴求的是人才,人工智能、機器人這兩年才開始熱起來,我們?nèi)ド缯蟹浅ky招,只能在學(xué)校里面,從苗子的時候就抓起?!?/p>
從參加機器人比賽的學(xué)生里面找,似乎成了各大機器人企業(yè)心照不宣的“秘密”。作為無人機頭部企業(yè)的大疆,連續(xù)承辦了四屆名為“RoboMaster”的機器人比賽,專注于工程實踐人才的培養(yǎng)。2018年,該賽事已經(jīng)吸引了200支隊伍參賽。而另一項亞太機器人大賽(ABU Robocon)也舉辦了17個年頭。這個比賽耗時數(shù)月,需要隊員間相互協(xié)作,綜合運用機械、電子、控制、計算機等方面知識和技能,親手制作機器人并完成比賽。對于在校大學(xué)生來說,這是難得的訓(xùn)練。
機器人是典型的交叉學(xué)科,涉及材料、感知、信息、控制、機械、智能等學(xué)科門類,但傳統(tǒng)細(xì)分的學(xué)科設(shè)置猶如無形的墻,將學(xué)生限制在了一個個狹窄的通道中。分散在這些專業(yè)的學(xué)生,平時的狀態(tài)一般是聽課、做習(xí)題、考試?!坝脤I(yè)細(xì)分化、基礎(chǔ)形式化、實踐虛擬化和知識碎片化的‘四化’來總結(jié)這個現(xiàn)象一點也不為過。” 李澤湘說。
但隨著科技發(fā)展的日新月異,人工智能時代正在悄然到來,在科技公司和社會整體輿論的推動下,機器人相關(guān)專業(yè)也隨之成為高校本科專業(yè)的新寵,這些專業(yè)到底能否解決目前的機器人行業(yè)用工難問題?
據(jù)外界資料稱,機器人工程是一門在真實世界環(huán)境下將感知、決策計算和執(zhí)行驅(qū)動組合在一起的應(yīng)用交叉學(xué)科和技術(shù)。機器人工程專業(yè)是以控制科學(xué)與工程、機械工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程和認(rèn)知科學(xué)等學(xué)科中涉及的機器人科學(xué)技術(shù)問題為研究對象,綜合應(yīng)用自然科學(xué)、工程技術(shù)、社會科學(xué)、人文科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論、方法和技術(shù),研究機器人的智能感知、優(yōu)化控制與系統(tǒng)設(shè)計、人機交互模式等學(xué)術(shù)問題的一個多領(lǐng)域交叉的前沿學(xué)科。
大學(xué)目前機器人工程專業(yè)在學(xué)什么?
但據(jù)了解,相關(guān)專業(yè)課程目前內(nèi)容不同點主要體現(xiàn)在大類基礎(chǔ)和系統(tǒng)綜合設(shè)計課程內(nèi)容上,大致分兩類:電氣與計算機類(AI機器人)和機電類(機械電子與機構(gòu))。相同之處在于強調(diào)實驗和實踐,強調(diào)嵌入式軟件編程,開設(shè)課程一般覆蓋統(tǒng)一機器人學(xué)(Unified Robotics)涉及的換能、感知、驅(qū)動和導(dǎo)航,還有面向智能制造的工業(yè)機器人系統(tǒng)課程?!?/p>
由于機器人工程專業(yè)是個交叉學(xué)科,每個學(xué)校的行業(yè)背景、研究基礎(chǔ)和優(yōu)勢學(xué)科各不相同,培養(yǎng)方案和課程體系也不盡相同,這從機器人工程專業(yè)在各校的所屬院系可見一斑。
機器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)都是新工科中的熱門專業(yè),看似和人工智能、機器人有關(guān),它們有什么相同點和不同點呢?智能科學(xué)與技術(shù)偏“軟” 機器人工程偏“硬”。
智能科學(xué)與技術(shù)和機器人工程都是工學(xué)專業(yè),都是以研究和發(fā)展人工智能理論和技術(shù)為目標(biāo)的新興學(xué)科。從專業(yè)目錄中的所屬門類看,智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于計算機類下的特設(shè)專業(yè),而機器人工程專業(yè)是2016年教育部新增本科專業(yè),屬于自動化類下的特設(shè)專業(yè)。
關(guān)于二者的區(qū)別,陽光高考曾摘錄東北大學(xué)王宏陽老師一段話:“某種程度上來說,智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是讓機器通過一定的方式判斷、決策并控制機器人如何行動,是研究大數(shù)據(jù)分析、智能決策,以算法加軟件為主,研究對象偏‘軟’;而機器人工程專業(yè)是集信息、電子、計算機、控制和機械及認(rèn)知生物等技術(shù)為一體,以研發(fā)出能夠最大限度模擬生物體的機電控一體化智能系統(tǒng)為目標(biāo),所研究的對象更偏‘硬’一些”。
人才未來都能去哪?
與勞動密集型產(chǎn)業(yè)不同,人工智能行業(yè)屬于智力密集型產(chǎn)業(yè)。隨著人工智能的井噴式爆發(fā),技術(shù)對人才的需求不斷提升。據(jù)《央廣網(wǎng)》消息,我國機器人工程專業(yè)人才缺口超過500萬人,供需比例僅為1:10。
隨著機器人在各個行業(yè)大規(guī)模普及應(yīng)用,以及人工智能產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,社會對于機器人工程專業(yè)人才的需求將會更加迫切。按照工信部的發(fā)展規(guī)劃,到2020年,工業(yè)機器人裝機量將達(dá)到100萬臺,大概需要20萬工業(yè)機器人應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員。這就意味著,從2014年開始到2020年,平均每年需要培養(yǎng)3萬名以上的機器人應(yīng)用人才。
機器人工程專業(yè)的人才需求主要集中在工業(yè)機器人整機制造企業(yè),服務(wù)機器人研發(fā)制造企業(yè),特種機器人研發(fā)制造企業(yè),以及相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的銷售公司,中國礦業(yè)大學(xué)朱華教授介紹說,“畢業(yè)生主要從事機器人工程領(lǐng)域內(nèi)的機器人整機、核心零部件、控制系統(tǒng)設(shè)計,以及機器人系統(tǒng)應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用維護(hù)及管理工作?!?/p>
機器人工程專業(yè)的學(xué)生具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、富創(chuàng)新的特點,還有融合掌握多學(xué)科基礎(chǔ)理論的優(yōu)勢。從事機器人相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)人員平均收入一般要遠(yuǎn)高于同期畢業(yè)的其他專業(yè)學(xué)生。在美國,機器人工程本科畢業(yè)起薪6萬美元/年,在國內(nèi)機器人工程畢業(yè)生從事的職業(yè)也屬于中高收入,當(dāng)然這和學(xué)生就業(yè)崗位也有一定的關(guān)系,具體因機電類、電子信息軟件類、算法類有所差別。
這些人才看似能夠解決目前機器人行業(yè)存在的人才問題,但在粵港澳大灣區(qū)機器人產(chǎn)業(yè)與新工科教育發(fā)展高峰論壇上,有業(yè)內(nèi)專家的觀點對此卻并不持樂觀態(tài)度。
從全國來看,不少高校已經(jīng)設(shè)立了機器人專業(yè),但是否在本科階段就設(shè)立機器人專業(yè),這樣的專業(yè)究竟包括哪些內(nèi)容,如何設(shè)計培養(yǎng)方案還存在不少爭議?!皺C器人行業(yè)太廣了,它需要的知識和核心的內(nèi)容是不一樣的,每個學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己的特點,師資的特點,來設(shè)置課的內(nèi)容。要窮盡所有的機器人課程內(nèi)容,不可能的?!?在論壇的討論環(huán)節(jié),西安交通大學(xué)智能機器人研究院院長梅雪松說。南方科技大學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與智能制造學(xué)院院長吳景深甚至認(rèn)為,一些頂尖的創(chuàng)業(yè)人才也不一定是來自機器人專業(yè),但在學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)過程中,磨練出了領(lǐng)軍人物特有的素質(zhì)。
梅雪松介紹說,機器人行業(yè)有三種人才,一是工程師,二是需要探索機器人前沿核心技術(shù)和原理的研究性人才,三是善于發(fā)現(xiàn)市場痛點,將碎片化的資源整合起來做集成創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)型人才,每個學(xué)校要根據(jù)自己的特點來做。
盡管不一定要設(shè)立機器人專業(yè),但參加討論的嘉賓都認(rèn)為,人才培養(yǎng)還是要因材施教。北京航空航天大學(xué)機器人研究所名譽所長王田苗也認(rèn)同因材施教的說法:“有人就愿意做從0到1的工作,做發(fā)明,有人就愿意創(chuàng)造財富,另外一些人就愿意當(dāng)工程師,我們?nèi)菀装阉腥税匆粋€模子做。大學(xué)就要去挖掘?qū)W生,讓他認(rèn)識自己。”
刻板的培養(yǎng)模式也影響到了頂尖人才的培養(yǎng)。這樣的頂尖人才,可以是創(chuàng)業(yè)者,也可以是突破核心關(guān)鍵技術(shù)的優(yōu)秀工程師和技術(shù)專家。在中美貿(mào)易摩擦的今天,頂尖人才顯得尤其重要。
面向未來的科研,機器人領(lǐng)域也在快速發(fā)展,在新材料和制造、仿生混生機器人、群體機器人、極端環(huán)境下工作的機器人、人工智能、腦機接口、醫(yī)療機器人等方面都存在著諸多的挑戰(zhàn)。跑贏未來,需要頂尖人才。
“這個頂尖的人才我們特別缺,主要原因是大學(xué)培養(yǎng)分的太細(xì)了,有些同學(xué)考上大學(xué),卻沒能按照自己的意愿做喜歡的事情。大學(xué)最重要的是一點就是開一扇門窗,讓那些不愉快的人能夠有一個機會實現(xiàn)自己,這可能比誰是機器人專業(yè)的更重要?!?吳景深說。
盡管從去年的下半年開始,機器人行業(yè)的熱度有所下降,但沒有人否認(rèn),未來,機器人依然是剛需。清華大學(xué)教授楊燕綏等學(xué)者指出,2025年之前,中國將進(jìn)入深度老齡社會,2035年之前,65歲以上的老人會達(dá)到20%,中國將進(jìn)入超級老齡社會;中國的人口紅利正在消失,“用工荒” 顯現(xiàn),不少制造業(yè)企業(yè)已經(jīng)在采用機器人,“無人工廠”、“無人倉庫” 已經(jīng)不是什么新聞;
自2013年以后,中國機器人穩(wěn)居全球第一大市場,但中國制造業(yè)機器人密度仍低于發(fā)達(dá)國家水平,為美國的1/2,德國、日本的1/3,韓國的1/7。
需求就擺在那里,人才培養(yǎng)這至關(guān)重要的一環(huán)能否盡快跟上?依然是個疑問。中國的機器人相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng),或許真的還有很長的一段路要走。但無疑,新一代具有更廣闊思維的年輕人進(jìn)入機器人相關(guān)行業(yè),無論是對研發(fā)還是市場,都是一股難得的新鮮血液。