已經(jīng)發(fā)了好幾篇文章，其實很難再長篇大論的談給大家什么經(jīng)驗了，該有的幾乎前面也都寫過了，所以最近一直再想該怎么繼續(xù)下去。忽然想到了一個很重要的問題，那就是——興趣。相信對自己的職業(yè)沒有興趣的人，生活總不是完美的吧。所以專門來說說興趣的問題，也想看看大家現(xiàn)在對自己作的工作，又是不是有興趣呢？
因為自己一直都對自己的行業(yè)有很深厚的興趣，所以并沒有覺得有多重要，但是經(jīng)常能聽到很多人對自己從事的職業(yè)并沒有興趣甚至是厭煩。這其中稍微好點的，為了生活，為了前途，一直作了下來，雖然沒興趣，但是耳濡目染，也成了不錯的工程師。而有其中一部分，確實很痛苦的在工作中煎熬。所以總結(jié)一下，作技術(shù)的，狀態(tài)最好的，就是愛這行也能在這行找到出路和發(fā)展，最起碼能讓自己活的舒服點。其次的，就是沒什么興趣，但是在作技術(shù)的時候找到了出路和發(fā)展，所以只能靠在這棵樹下乘涼。最后呢，就是沒興趣，也找不到出路和發(fā)展，一直在迷茫中。其實我并不是說這樣的人比較差，因為他們可能在別的行業(yè)中混的更好，至少比作技術(shù)的混的好真的是不難。有些人就是對自己的行業(yè)沒興趣，但是又擔(dān)心改變會讓自己一無所有，最后 一直在蹉跎中熬日子。
我也不知道自己是作了這行才愛這行還是愛上這行才作這樣，其實我都是開始作了射頻才知道自己從事的射頻這個職業(yè)。不過從我改為做技術(shù)的時候，確實覺得這樣的生活更適合自己。工作中或者在學(xué)習(xí)中遇到的問題，我會去查去問去想，把問題搞清楚之后有種成就感，每當有所收獲的時候，就會覺得很充實，很開心。就像現(xiàn)在的工作中，單純的射頻只是已經(jīng)不夠了，所以我就主動的去學(xué)些其他方面的知識。來了幾個月，感覺收獲還是很大的。我喜歡自己身邊的人都比我強，這樣我才能有大的提升空間。
其實每個人的性格不同，愛好就不同，所以適合的職業(yè)就不同，相信多數(shù)人在選大學(xué)專業(yè)的時候并沒有仔細考慮自己以后，就是隨便選一個熱門的專業(yè)。就拿我們班來說吧，39個人，從事技術(shù)工作的應(yīng)該至少是30人，但是這30人難道真的都適合也都愛好做技術(shù)嗎？答案肯定是否定的，這就是我說的，害怕改變會帶來失敗，不敢去嘗試。其他的人，就說一個我寢室里的好兄弟來說，對通信專業(yè)一點興趣也沒有，當然了，他的成績還是可以的。在大四快畢業(yè)的時候，迷上了編程，學(xué)了一年，畢業(yè)就開始從事軟件行業(yè)了，我很佩服他能這么勇敢的選擇去作自己喜歡做的事。他現(xiàn)在也是在一家非常不錯的大公司工作，待遇呢，在同學(xué)當中也算是很不錯的。對于一個普通的大學(xué)畢業(yè)生，能從事自己喜歡的職業(yè)拿份不錯的工資，又在一個體面的大公司，應(yīng)該是非常不錯的了。還有一個同學(xué)，同樣是對技術(shù)沒興趣，但是管理能力確是很強，在大學(xué)時就鋒芒初露了，后來畢業(yè)就通過了極其殘酷的選拔進入一個非常好的公司去作市場，公司比那些學(xué)習(xí)非常好的同學(xué)的單位還要好上很多。待遇跟我們這些人也當然不是一個檔次的了，這就是選擇一個你熱愛的職業(yè)的重要性，如果他也跟著我們作技術(shù)，估計肯定會很郁悶的。
其實生活就在每一天的分分秒秒之中，工作更是占據(jù)了我們年輕人一大半的生活，如果把工作和生活分開，工作只是為了能活的更好，那你就已經(jīng)失去了很大的一部分人生。而且能在興趣上收獲，又是件多美完美的事情。打個比方，就像大學(xué)時愛玩游戲的同學(xué)，游戲玩的越好，成績還越好，我覺得和興趣與工作的關(guān)系是一樣的，至少我對自己專業(yè)知識的渴望就像大學(xué)時的游戲一樣。
年輕的時候，還是有一定的選擇空間的，所以希望看到的同學(xué)們都能慎重的選擇。如果你有興趣在，就不會想起工作就頭疼，我工作5年多中，除了那些簡單的重復(fù)工作，很少對工作覺得厭倦。每個任務(wù)，在我眼里就像是大學(xué)的實驗課一樣，是對于經(jīng)驗的積累。而且大家也不要以為工作很多時候就是重復(fù)，就像一本書，你看第一次和第二次第三次的收獲肯定都是不同的。當然了，你不要跟我說擰螺絲之類簡單的事，那就是抬杠了。前文我也提過，剛到南京作技術(shù)的時候，每天早上都是騎著自行車大聲唱著歌到公司的。那時候幾乎是零，所以每天都能讓我的知識瘋狂的增長，讓我覺得非常興奮。
長篇大論說的就是這么簡單一個事，但是我認為，這個是一切一切的基礎(chǔ)。把這個文章放到第一篇的位置倒是比較合適。鄙人的淺薄之見，多謝大家捧場了！
下載文檔
