職場新人應(yīng)克服四大誤區(qū)

 
 
高校擴招導致大學生就業(yè)難，經(jīng)濟危機又使得就業(yè)問題雪上加霜，如何解決這一問題，已經(jīng)成為一個社會熱點問題。在國家工信部網(wǎng)絡(luò)營銷學院就業(yè)中心舉行的2009全國高校畢業(yè)生就業(yè)工程免費講座上，著名企業(yè)CEO鄧江老師就應(yīng)屆大學生如何應(yīng)對職場挑戰(zhàn)，與廣大的應(yīng)屆畢業(yè)生和求職者進行了多方面的講解與交流，他在回答應(yīng)屆生走向職場遇到的問題時，指出以下幾個常見的誤區(qū)：

1、擁有文憑≠擁有工作能力

企業(yè)需要的絕大多數(shù)能力，應(yīng)屆生都沒掌握，應(yīng)屆生急需以工作崗位為導向的經(jīng)驗和技能，

擁有文憑不一定代表擁有從事相關(guān)工作的能力。

2、學校優(yōu)等生≠企業(yè)優(yōu)秀員工

企業(yè)用人經(jīng)驗：學習好的學生一般比較死，而中等學生特別是有一技之長的新人，適應(yīng)力更強，所以公司在用人時并不看重畢業(yè)生學校的好壞與學習成績的優(yōu)劣，而更注重是否有足夠的社會經(jīng)驗和實際操作能力。

3、所學專業(yè)≠就業(yè)崗位

嚴峻的就業(yè)壓力造成專業(yè)不對口，調(diào)查顯示:八成白領(lǐng)就業(yè)專業(yè)不對口只有17%的人所學與工作“完全對口”。

4、選擇發(fā)展地域的問題

市場經(jīng)濟就是要用市場化手段來配置資源，包括人力資源。用市場手段來促進人才在全國乃至全世界的流動。

鄧老師和在座的大學生互動中指出，應(yīng)屆大學生走向職場需要應(yīng)對三大挑戰(zhàn)，需要掌握企業(yè)的技能經(jīng)驗，好的工作習慣等于成功的快速通道，還需要調(diào)整觀念心態(tài)。