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[導(dǎo)讀]從實(shí)習(xí)到就業(yè)路—專家指點(diǎn)如何成功越位

每到假期前的一個(gè)月,是校園實(shí)習(xí)宣講會(huì)最密集的一月,為了給就業(yè)鋪路,許多學(xué)生手捧簡(jiǎn)歷,趕場(chǎng)似地出沒于宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。但是,多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)實(shí)習(xí)崗位的現(xiàn)實(shí),還是讓大多數(shù)學(xué)生感到失望。
  對(duì)此,上海貝爾阿爾卡特股份有限公司人力資源總監(jiān)范星和德爾福汽車系統(tǒng)(中國(guó))投資有限公司劉悅均表示,學(xué)生應(yīng)適當(dāng)放寬自己獲取實(shí)習(xí)信息的渠道,例如各高校的BBS、專為應(yīng)屆生設(shè)立的就業(yè)網(wǎng)站、熟人推薦等都可以考慮,在實(shí)習(xí)選擇中,也應(yīng)注重技巧;此外,對(duì)于那些已經(jīng)獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)生來說,一定要把握住,實(shí)習(xí)單位都是以正式員工的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行招聘和考核的,他們希望實(shí)習(xí)生們也能以正式員工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
  四大準(zhǔn)則選崗位
  暑假已近,有的學(xué)生已經(jīng)找到了心儀的實(shí)習(xí)單位,但是由于機(jī)會(huì)有限,仍然有不少學(xué)生沒有找到實(shí)習(xí)方向。目前,雖然很多企業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)停止招聘,但也有一些企業(yè)仍在繼續(xù),應(yīng)及時(shí)調(diào)整尋找實(shí)習(xí)崗位的方法和策略,把握住最后的機(jī)會(huì)。
  -主動(dòng)出擊:大部分企業(yè)不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)崗位的需求,劉悅表示,如果某一個(gè)部門有實(shí)習(xí)生崗位的需求,人事部通常的做法是把信息發(fā)布在公司網(wǎng)站上,因此實(shí)習(xí)生要積極主動(dòng)地和人事部門取得聯(lián)系,主動(dòng)表達(dá)實(shí)習(xí)的愿望,爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。另外,也可留意招聘量大的公司,他們可能會(huì)因?yàn)檎衅覆坏胶线m員工的情況下用實(shí)習(xí)生來代替。同時(shí)要留意不同企業(yè)招聘實(shí)習(xí)生的方式,如在普華永道,獲得容永道會(huì)計(jì)學(xué)優(yōu)異獎(jiǎng)的學(xué)生可有機(jī)會(huì)安排到他們的公司實(shí)習(xí)。
  -知己知彼:要熟悉有實(shí)習(xí)意向的公司,不僅僅包括申請(qǐng)崗位的要求,而且要了解該公司的各個(gè)方面,包括所處行業(yè)的大背景、公司業(yè)務(wù)、公司文化等。在筆試或者面試的時(shí)候,能夠準(zhǔn)確展示公司所需要人才的素質(zhì)。了解自己也非常重要,刻意彌補(bǔ)自己的弱勢(shì),在應(yīng)聘實(shí)習(xí)崗位時(shí)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
  -避熱趨冷:尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),千萬別盯住大企業(yè)、知名公司不放,這些公司往往是實(shí)習(xí)的熱點(diǎn),選拔非常嚴(yán)格,進(jìn)入實(shí)習(xí)幾率也相對(duì)比較低。據(jù)范星介紹,上海貝爾阿爾卡特股份有限公司的國(guó)際實(shí)習(xí)生每年報(bào)名幾千人,而入選人數(shù)只不過幾十人。相反,可以避開熱門的實(shí)習(xí)單位,把目標(biāo)轉(zhuǎn)向相對(duì)比較冷門的單位。其實(shí),只要實(shí)習(xí)生端正態(tài)度和良好的心態(tài),在冷門的單位也同樣可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。[!--empirenews.page--]
  -不盲目實(shí)習(xí):實(shí)習(xí)的最大目的是為將來的工作作鋪墊,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)書本上學(xué)習(xí)不到的內(nèi)容。千萬不能抱著完成任務(wù)或者為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)的心態(tài)去實(shí)習(xí),這樣對(duì)將來的工作毫無意義,不能為以后尋找工作增加含金量,弊大于利。
  -主管印象:實(shí)習(xí)表現(xiàn)有跡可尋
  實(shí)習(xí)生工作的多少可以間接反映主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生的看法。范星表示,主管對(duì)實(shí)習(xí)生不滿的表示就是不安排其工作。如果該實(shí)習(xí)生不受到歡迎或者不符合崗位的要求,那么主管一般不給予安排工作,害怕其捅簍子;如果該實(shí)習(xí)生受到歡迎或者完全能勝任該崗位,主管就相應(yīng)地把工作交給他甚至提拔他,鍛煉其能力。去年7月份,百度一位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間就被提拔為部門主管,管理5-7人的團(tuán)隊(duì)。劉悅也表示,如果在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色的話,公司在其實(shí)習(xí)期間就為其制訂培訓(xùn)計(jì)劃,一旦錄用培訓(xùn)計(jì)劃也將開始實(shí)施。可見,實(shí)習(xí)是否得到主管認(rèn)同還是有蛛絲馬跡可以尋找的。
  成功出位5步走
  -融入企業(yè):積極溝通是關(guān)鍵
  在公司內(nèi),一個(gè)項(xiàng)目的完成,甚至平常的業(yè)務(wù),也需要和其他同事或者部門進(jìn)行合作,所以良好的溝通意識(shí)和溝通能力至關(guān)重要。一些實(shí)習(xí)生甚至要教他們接電話的口氣,接人待物時(shí)的禮貌。
  范星認(rèn)為,良好的溝通意識(shí)和溝通能力能使實(shí)習(xí)生更快地適應(yīng)工作環(huán)境,而且可以讓實(shí)習(xí)生從前輩那里學(xué)習(xí)到成功的經(jīng)驗(yàn)。溝通是多方面的,在和同事交流溝通的同時(shí),也要和主管進(jìn)行交流溝通,由此可以更好地了解自己在工作上的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),以便及時(shí)改正。和主管的交流也可以使主管對(duì)你的印象深刻,更能得到主管的青睞。范星同時(shí)也強(qiáng)調(diào),合作精神也是上海貝爾阿爾卡特錄用實(shí)習(xí)生為正式員工的重要考慮因素之一。
  -主動(dòng)參與:善于觀察適當(dāng)建議
  范星認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)該抱著積極的態(tài)度參與實(shí)習(xí),不要坐等帶教老師來安排,說一步做一步。由于公司有時(shí)候會(huì)很忙,很難有專職人員來輔導(dǎo)或者帶教,因此要求實(shí)習(xí)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)。企業(yè)對(duì)于那些有想法、勤于思考、有創(chuàng)造力的人才也更為青睞。
  -自我加碼:提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
  實(shí)習(xí)生表現(xiàn)得出色與否,最終體現(xiàn)在工作能力上,也就是業(yè)務(wù)能力。
  范星特別強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)素質(zhì),這是在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí),這一點(diǎn)后期無法改變。掌握知識(shí)和發(fā)揮知識(shí)并不是一回事情,實(shí)習(xí)生應(yīng)該把自己所學(xué)的盡可能地發(fā)揮在工作上。
  大學(xué)生要在實(shí)習(xí)崗位上,盡量發(fā)揮出最大的潛能。學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)可能已經(jīng)落后于時(shí)代的發(fā)展,需要快速地學(xué)習(xí),更新知識(shí)內(nèi)容,以適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位的要求。
  -完美收尾:要一份正式實(shí)習(xí)鑒定
  實(shí)習(xí)結(jié)束后,能夠有意向獲得offer的畢竟還是少數(shù)。但聰明的實(shí)習(xí)生都應(yīng)要求實(shí)習(xí)單位給出一份詳細(xì)的實(shí)習(xí)鑒定,對(duì)你實(shí)習(xí)的事實(shí)及付出的努力給出認(rèn)可。很多大學(xué)生實(shí)習(xí)了,但在簡(jiǎn)歷上,只有很簡(jiǎn)單的某年某月在某單位實(shí)習(xí)過的描述,這在求職過程中是很沒有說服力的。
  實(shí)習(xí)鑒定上可寫明實(shí)習(xí)的崗位、崗位描述、實(shí)習(xí)過程中完成的工作或項(xiàng)目、工作評(píng)價(jià)或項(xiàng)目評(píng)估等,工作評(píng)價(jià)一般是從其工作態(tài)度、工作能力、特點(diǎn)、是否遵守規(guī)章制度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),最后由指導(dǎo)老師或企業(yè)負(fù)責(zé)人簽字蓋章。
  3種行為要不得
  -實(shí)習(xí)薪資太計(jì)較
  據(jù)了解,目前很多企業(yè)尤其是一些大型的正規(guī)企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的工作支付一定的報(bào)酬,而且有些公司開出的薪資并不低,有些公司甚至實(shí)習(xí)生拿的薪資跟同樣崗位的員工工資一樣。但是同一所學(xué)校相同專業(yè)甚至同班同學(xué),在同一家實(shí)習(xí)單位拿的工資可能也不一樣。德爾福汽車系統(tǒng)(中國(guó))投資有限公司人力資源總監(jiān)劉悅透露,經(jīng)常遇到個(gè)別實(shí)習(xí)生因?yàn)樾剿畣栴}向人事部投訴。[!--empirenews.page--]
  HR點(diǎn)評(píng):實(shí)習(xí)最大的目的并不是為了實(shí)習(xí)期間的薪水,而是為將來的職場(chǎng)道路加碼、作鋪墊。實(shí)習(xí)生應(yīng)該把更多的注意力集中在能否在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到一些東西上來。薪資是一時(shí)的,學(xué)習(xí)到的知識(shí)卻是一世的,或者現(xiàn)在可能用不到,但是肯定對(duì)實(shí)習(xí)生將來的職場(chǎng)道路有所幫助。
  -做點(diǎn)小事不耐煩
  實(shí)習(xí)生剛剛到單位,并且剛剛接觸實(shí)質(zhì)性的崗位,單位同事、領(lǐng)導(dǎo)并不熟悉,因此通常情況下,部門人員會(huì)要求實(shí)習(xí)生幫忙做點(diǎn)小事,比如復(fù)印、打字、買東西,這都非常正常。但是很多實(shí)習(xí)生卻不能忍受這些小事情,覺得這樣的實(shí)習(xí)沒有意思,等于浪費(fèi)時(shí)間,堅(jiān)持不了多久就走人。
  HR點(diǎn)評(píng):實(shí)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過程,不能計(jì)較當(dāng)前的工作狀態(tài),而且代表不了將來的工作狀態(tài)。對(duì)于單位對(duì)于個(gè)人都需要慢慢進(jìn)行熟悉,才能分配合適的工作給實(shí)習(xí)生。其實(shí),每個(gè)部門都有自己的安排,不可能讓實(shí)習(xí)生一來就安排實(shí)質(zhì)性工作。上海貝爾阿爾卡特股份有限公司人力資源部資源管理總監(jiān)范星表示,公司比較看重那些能從小事做起、不計(jì)較而踏實(shí)工作的實(shí)習(xí)生。
  -自由散漫少約束
  很多實(shí)習(xí)生認(rèn)為自己是來實(shí)習(xí)的,并不是正式員工,放松了對(duì)自己的要求,想來就來、想走就走,遇到一些小事情就不去實(shí)習(xí)單位,而且連最起碼的招呼都沒有;上班遲到、下班早退。
  HR點(diǎn)評(píng):被公司錄用為實(shí)習(xí)生,雖然在待遇問題上可能不太一樣,但是公司仍然把實(shí)習(xí)生當(dāng)作“半個(gè)員工”。加班加點(diǎn)的時(shí)候照顧實(shí)習(xí)生,其他時(shí)間實(shí)習(xí)生應(yīng)該嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,以一名正式員工的要求來要求自己。如果不去實(shí)習(xí),應(yīng)該打電話或者其他方式通知實(shí)習(xí)單位,避免實(shí)習(xí)單位對(duì)個(gè)人甚至對(duì)實(shí)習(xí)生所在的學(xué)校產(chǎn)生不良印象。
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