近段時間，記者通過走訪了河南省多所小學(xué)了解到，河南省眾多小學(xué)正在打破地域和空間限制，不斷升級停課不停學(xué)、互動課堂等方面。當(dāng)前，隨著阿里巴巴、中國移動、華為等眾多科技巨頭企業(yè)在河南省布局智慧城市等領(lǐng)域，河南省的智慧城市將得到快速的發(fā)展。
從校園管理到教學(xué)服務(wù)，河南已有數(shù)百所學(xué)校展開智慧校園試點
“自去年9月啟動‘騰訊智慧校園試點’以來，經(jīng)過一年的建設(shè)，目前河南省已有數(shù)百所學(xué)校參與其中，通過前期區(qū)域、學(xué)校的試點，快速提升了學(xué)校的信息化水平，并取得了不錯的建設(shè)成果。”11月6日，河南省電化教育館相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者表示。
這一感受，正是河南中小學(xué)校園智能教育生態(tài)改革整體效應(yīng)提升的顯現(xiàn)。
10月29日，騰訊全球數(shù)字生態(tài)大會成都峰會啟動。在智慧教育分論壇上，騰訊教育正式對外發(fā)布了全新升級的智慧校園2.0版本。同時，緊扣智能時代發(fā)展的大趨勢，首次對外展示了完整版的騰訊人工智能教育體系。
在此之前，河南省電化教育館同時啟動了第二期中小學(xué)校“騰訊智慧校園”試點工作。據(jù)電教館方面介紹，騰訊智慧校園試點作為推動河南省數(shù)字校園建設(shè)的重要抓手，目前整體應(yīng)用成效初顯。
今年4月，金水區(qū)四月天小學(xué)因天氣原因暫停到校上課一周，但孩子們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止。金水區(qū)四月天小學(xué)教師因“時”、因“地”制宜，及時調(diào)整了教學(xué)安排。老師們各出妙招，通過微信、智慧校園等方式及時發(fā)出了教學(xué)指令，設(shè)計出“一日學(xué)習(xí)安排表”，采取網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等人性化的舉措，讓孩子們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家校“零距離”對接。
該學(xué)校還通過騰訊智慧平臺實行選課。據(jù)介紹，學(xué)生在平臺選課完畢后，后臺就可以直接導(dǎo)出數(shù)據(jù)，按照班級列表、選課列表制作出班級選課花名冊，課程選課花名冊，分別交到班主任和任課老師手中。不僅將選課調(diào)配的權(quán)利完全的交到了家長孩子手中，更大大提高了工作效率。
信息化迎新、智慧化管理，河南多區(qū)域?qū)崿F(xiàn)智慧校園應(yīng)用全覆蓋
“每年小學(xué)新生招生報名工作都是一項令所有教育工作者十分頭疼的工作，不僅要確保孩子都有學(xué)上，還要和部分家長斗智斗勇，防止他們以各種方式‘一孩報多校’，亂占學(xué)位，同時還要安排大量人員維護報名現(xiàn)場秩序……”鄭州市上街區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
鑒于這種現(xiàn)象，從2019年秋季招生開始，上街區(qū)教體局就和騰訊智慧校園合作采取網(wǎng)上報名的方式，所有家長不需要排隊報名，只要在手機微信上點幾下，就能幫孩子報上想上的學(xué)校。
據(jù)悉，上街區(qū)下屬的8所小學(xué)此次秋招均已開啟智慧校園報名系統(tǒng)，實現(xiàn)了新生報名、新生信息采集等工作的全面信息化，不僅為學(xué)校的迎新工作注入了新元素，同時也提升了迎新工作的效率。作為第一期參與“騰訊智慧校園”試點的區(qū)域，目前鄭州市上街區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了全區(qū)公辦學(xué)校、幼兒園的“騰訊智慧校園”全覆蓋。
據(jù)上街區(qū)教體局教育科科長岳朝軍介紹，區(qū)教體局還充分利用騰訊智慧校園的“媒體直達(dá)”功能，將信息宣傳作為學(xué)?？己说囊徊糠?，學(xué)校可利用‘媒體直達(dá)’將本校的新聞快速發(fā)送到騰訊網(wǎng)，為擴大學(xué)校的影響力提供了一個更加廣闊的平臺。
另外一個“騰訊智慧校園”第一期試點區(qū)域——安陽市北關(guān)區(qū)在智能化管理方面頗有心得。11月7日，安陽市北關(guān)區(qū)迎來又一次“智慧校園”建設(shè)分享會，據(jù)悉，自該區(qū)實施“騰訊智慧校園試點”以來，短短一年的時間，已經(jīng)先后舉辦了4次北關(guān)區(qū)“騰訊智慧校園”應(yīng)用分享會，每期都會有相應(yīng)主題配合市場工作需要，把學(xué)校的使用分享和市場工作的推進通過分享會有效的結(jié)合了起來。
同時，配合北關(guān)區(qū)各學(xué)校的需求，騰訊智慧校園中還內(nèi)置了很多第三方應(yīng)用：萬方科普世界，國家圖書館，河南省基礎(chǔ)資源公共服務(wù)平臺，安全平臺，國家資源公共服務(wù)平臺，河南省教師網(wǎng)，還有暑假老師要接受培訓(xùn)的安陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)等等。
具體到學(xué)校的“教”“學(xué)”“管”等方面，智慧校園的試點建設(shè)已經(jīng)深入到教學(xué)管理的各個場景中。
在鄭州市實驗小學(xué)，AI人臉識別智能門禁、互動教學(xué)、智筆課堂、智慧安防、智慧班牌等應(yīng)用已經(jīng)完全融入到了日常教學(xué)和管理當(dāng)中，其中通過智能門禁和信息聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生家長每天都能第一時間看到學(xué)生到校離校的準(zhǔn)確時間。同時，學(xué)生可以在線獲取到更多的知識以及涉及面廣泛的科普小視頻，開闊了學(xué)生的視野，拓寬了學(xué)生的知識面。
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