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[導(dǎo)讀]從90年代開始,電腦逐漸普及。電腦不但進(jìn)入千家萬戶,也走進(jìn)了萬千校園,并且用途越來越廣泛:數(shù)碼相機(jī)記錄了學(xué)生的精彩瞬間,移動硬盤積累了老師多年的教學(xué)素材,激光筆,復(fù)印機(jī),實(shí)物投影儀,交互式電子白板,閉路

從90年代開始,電腦逐漸普及。電腦不但進(jìn)入千家萬戶,也走進(jìn)了萬千校園,并且用途越來越廣泛:數(shù)碼相機(jī)記錄了學(xué)生的精彩瞬間,移動硬盤積累了老師多年的教學(xué)素材,激光筆,復(fù)印機(jī),實(shí)物投影儀,交互式電子白板,閉路電視……彈指一揮間,很多教育裝備永遠(yuǎn)成為了歷史,而不變的是老師那一顆顆孜孜不倦的心。

授課中的劉老師,可見教室已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化

盤點(diǎn)近20年時(shí)間里教育裝備發(fā)生的翻天覆地的變化。

1995年:小霸王學(xué)習(xí)機(jī)啟蒙

 

95年剛參加工作時(shí),劉老師被安排到一所村小教學(xué)。那時(shí)教師上課能用到的就是幾臺老式的幻燈片投影儀,使用現(xiàn)成的或自制的幻燈片輔助教學(xué)。工作后,劉老師就開始自費(fèi)訂閱《電腦報(bào)》,每年的合訂本劉老師也不放過。那幾年電腦還沒開始普及,劉老師到幾十公里以外的市區(qū)花一千多元買了一臺小霸王學(xué)習(xí)機(jī)。至今還記得那句熟悉的“小霸王學(xué)習(xí)機(jī),其樂無窮!”這臺學(xué)習(xí)機(jī)使劉老師熟練掌握了鍵盤指法、五筆字型,可算是劉老師的電腦啟蒙老師,當(dāng)然它也陪劉老師渡過了許多快樂的游戲時(shí)光。

  1999年:接收了3臺舊電腦

 

1999年,劉老師所在的村小收到了一位校友所在單位免費(fèi)贈送的3臺電腦和一臺Star針式打印機(jī)學(xué)校里沒人學(xué)過電腦,所以這幾臺機(jī)器一直閑置在劉老師隔壁的辦公室。從此,一有空余時(shí)間,劉老師就去擺弄那幾臺電腦。憑著閱讀《電腦報(bào)》學(xué)會的知識,利用這幾臺電腦,劉老師幫其他教師在電腦上編輯試卷,打印出蠟紙油印,再也不用熬夜在鋼板上刻蠟紙了,劉老師也成了大家公認(rèn)的“電腦高手”。

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2007年:數(shù)字化校園建成了

 

2000年暑期,劉老師被安排到中心小學(xué)任教。1年后學(xué)校新建了一間電腦教室,學(xué)生們也能學(xué)習(xí)信息技術(shù)課了。劉老師還通過自學(xué),在校園內(nèi)建了個(gè)靜態(tài)的學(xué)校網(wǎng)站。2004年和2007年區(qū)里兩次給學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了升級,配備了7臺移動多媒體柜。學(xué)校也建成了校園網(wǎng),配備了3臺服務(wù)器,2007年劉老師校創(chuàng)建成揚(yáng)州市數(shù)字化校園,學(xué)校所有辦公室、教室都能實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng)。從此教師們告別了老式的投影儀,課堂教學(xué)中絕大多數(shù)老師都使用多媒體課件。學(xué)校也初步實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,通知公告直接在學(xué)校網(wǎng)站或校訊通平臺發(fā)布。

2012年:電子白板和智能手機(jī)

 

去年教育局又為劉老師校所有教室裝備了電腦、投影及電子白板,使劉老師校的教育信息化水平更上一層樓。許多老師在交流時(shí)都覺得,電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,使教學(xué)變得更交互,學(xué)生在課堂上的主體性更能得到充分體現(xiàn)。

此外在教學(xué)中,劉老師還有個(gè)得力助手:智能手機(jī)。SmartMouse軟件,劉老師可以用手機(jī)控制電腦上的PPT放映;金山快盤,可以把手機(jī)拍的課堂上生成的學(xué)生作業(yè)及時(shí)在電子白板上投影出來……只要你有想象力,許多設(shè)備都可以輔助他們的教育教學(xué)。

未來:電子書包和互聯(lián)網(wǎng)教育

目前電子課本、電子書包、互聯(lián)網(wǎng)教育還是一個(gè)概念,許多地方都在實(shí)踐嘗試。劉老師相信不久的將來,電子課本一定會普及,學(xué)生們再也不用背著厚重的書包來上學(xué)。那時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會更輕松愉快,教師的教學(xué)一定會更得心應(yīng)手。

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