2011英特爾中國大學(xué)峰會(huì)在大連召開

以“創(chuàng)新點(diǎn)亮未來”為主題的“2011英特爾中國大學(xué)峰會(huì)”（Intel China Academic Forum）日前在美麗的海濱城市大連舉行。英特爾公司在峰會(huì)上宣布基于凌動(dòng)™平臺(tái)的英特爾嵌入式大學(xué)計(jì)劃將在2011年覆蓋全國100所高校，支持開設(shè)“嵌入式”課程，建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并提供師資培訓(xùn)。在今年的峰會(huì)上，英特爾與國內(nèi)近百所高校的專家學(xué)者們分享了制程工藝、高性能計(jì)算的存儲(chǔ)架構(gòu)、嵌入式技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)、軟件創(chuàng)新等領(lǐng)域最新的創(chuàng)新成果和解決方案。同時(shí)，高校的代表們還與英特爾首席工程師進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，共同探討卓越工程師及創(chuàng)新人才的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

英特爾中國執(zhí)行董事戈峻在開幕式上表示：“‘十二五’是中國創(chuàng)新型國家建設(shè)的攻堅(jiān)階段，對(duì)這一國家戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界責(zé)無旁貸。英特爾希望通過英特爾中國大學(xué)峰會(huì)這一平臺(tái)，與教育領(lǐng)導(dǎo)部門、學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界合作伙伴一起繼往開來，把握技術(shù)創(chuàng)新趨勢，深入探索和不斷創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作理念和模式，優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研合作生態(tài)系統(tǒng)，為中國創(chuàng)新型國家建設(shè)而群策群力?！?BR>
當(dāng)前整個(gè)ICT產(chǎn)業(yè)處在深刻的變革之中，各種的新技術(shù)、新的解決方案層出不窮，高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)對(duì)于人才提出了更高的要求。作為人才培養(yǎng)的主體，高等院校也越來越意識(shí)到需要及時(shí)了解產(chǎn)業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢，同步課程教學(xué)，培養(yǎng)出更符合產(chǎn)業(yè)需求的人才。在響應(yīng)國家提倡推進(jìn)高等院校與科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)的深度合作與協(xié)同創(chuàng)新的號(hào)召下，英特爾通過積極投入高等教育項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生能力，支持教授以及加速創(chuàng)新，促成產(chǎn)學(xué)研合作。英特爾中國大學(xué)峰會(huì)自2003年開展以來，一直積極與高等院校分享最新的技術(shù)和創(chuàng)新成果，幫助學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界最先進(jìn)的技術(shù)接軌，持續(xù)探討培養(yǎng)創(chuàng)新人才的模式。

英特爾認(rèn)為創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長的主要推動(dòng)力，一個(gè)健康的高等教育體系是幫助今天的大學(xué)生迎接未來挑戰(zhàn)的重要保證。長期以來，英特爾積極與政府和學(xué)術(shù)界密切合作，搭建了產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界合作的橋梁和平臺(tái)，助力創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。截至目前，英特爾在中國已經(jīng)與100多所大學(xué)建立了合作關(guān)系，并從課程建設(shè)、合作研究、教師計(jì)劃和學(xué)生支持四個(gè)方面，全面深入地支持中國高等教育的發(fā)展，為未來的科技精英們創(chuàng)造良好的創(chuàng)新生態(tài)。因此英特爾大學(xué)峰會(huì)也受到了教育主管機(jī)構(gòu)的高度重視，教育部國際合作與交流司美大處處長楊軍代表相關(guān)部門出席本次峰會(huì)并作發(fā)言，充分肯定了英特爾在高等教育領(lǐng)域內(nèi)所開展的工作成績。

作為英特爾高等教育的重要項(xiàng)目之一，在本屆英特爾中國大學(xué)峰會(huì)上英特爾宣布基于凌動(dòng)™平臺(tái)的英特爾嵌入式大學(xué)計(jì)劃2011年計(jì)劃合作高校將達(dá)到100所，培養(yǎng)25,000名學(xué)生。英特爾嵌入式大學(xué)計(jì)劃于2009年啟動(dòng)，截至2010年，已有超過10,000名同學(xué)選修了相關(guān)課程，并從中受益。例如，2010年清華大學(xué)在嵌入式系統(tǒng)學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題中，涌現(xiàn)出了許多精彩的創(chuàng)新學(xué)生設(shè)計(jì)作品：基于英特爾凌動(dòng)嵌入式平臺(tái)和MeeGo操作系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)中國電信天翼3G網(wǎng)的連接； 學(xué)生自主設(shè)計(jì)的七鍵中文輸入法、以及游戲引擎等等。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才是英特爾積極投入教育的最終目的，今年的大學(xué)峰會(huì)英特爾邀請(qǐng)了3名英特爾首席工程師，通過展現(xiàn)他們的成長歷程，分享英特爾在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的理念、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，探討如何通過產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)和加強(qiáng)創(chuàng)新人才和卓越工程師的培養(yǎng)，以期啟發(fā)高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才。