劉桔：關注學生個性差異 發(fā)展學生的優(yōu)勢潛能

2011年12月3日下午，由教育部和工信部主辦的瑞薩杯2011全國大學生電子設計競賽頒獎典禮在北京人民大會堂隆重舉行。本屆大賽共有全國1042所院校、33006名學生參賽，比上一屆分別增長了11%和21%，在規(guī)模上達歷屆之最。

以下是教育部高等教育司 劉桔 副司長在本屆大賽頒獎典禮上的講話實錄：

教育部高等教育司副司長 劉桔

尊敬的各位專家，各位來賓，老師們，同學們，今天我們相聚在人民大會堂舉行2011年全國大學生電子設計競賽的頒獎典禮，首先我僅代表教育部高等教育司向今天獲獎的所有同學表示熱烈的祝賀，向辛勤工作在一線的指導教師，和為全國大學生電子競賽成功舉辦付出辛勤勞動的專家表述誠摯的敬意，向為競賽提供支持的瑞薩電子公司表示衷心的感謝。今年4月胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發(fā)表了重要講話，對高等教育的改革發(fā)展提出了明確的要求，對青年學生和廣大教師提出了殷切的希望，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來。希望廣大高校教師切實肩負起立德樹人，教書育人的光榮職責，目前高等教育戰(zhàn)線全面落實胡錦濤總書記的講話精神和教育規(guī)劃綱要，把提高教育質(zhì)量作為高等教育發(fā)展的核心任務大力提升人才培養(yǎng)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量要堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教育教學改革，改進教育教學方法，要注重學思結合，知情統(tǒng)一，因材施教，激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造獨立思考，自由探索的良好氛圍。要關注學生不同特點和個性差異，加強實踐育人環(huán)節(jié)，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。

全國大學生電子設計競賽的目的在于培養(yǎng)大學生的實踐能力，創(chuàng)新能力和團隊合作精神，競賽自舉辦以來影響力越來越大，越來越受到學校老師和同學們的關注，全國大學生電子設計競賽的成功舉辦推動了高等學校相關學科專業(yè)的教學改革，為培養(yǎng)適應并促進電子信息發(fā)展的優(yōu)秀人才做出了貢獻。

老師們、同學們，科學技術的變革和進步，國家競爭優(yōu)勢的形成，關鍵在于掌握先進科學技術和自助創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對于建設創(chuàng)新型國家，推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要的戰(zhàn)略意義，高等學校改革和發(fā)展，歸根到底要多出優(yōu)秀人才，拔尖人才，正是基于這個目的，我們大力支持大學生的科技競賽活動，努力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件，祝愿全國大學生電子設計競賽越辦越好，為創(chuàng)新型國家建設做出積極的貢獻，再次向獲獎的同學們表示熱烈的祝賀，謝謝大家！