富士通微電子再拓大學合作，聯(lián)合實驗室落戶武漢大學

富士通微電子（上海）有限公司宣布與武漢大學攜手建立聯(lián)合實驗室。這是富士通微電子自2008年以來在中國高校投資成立的第六個聯(lián)合實驗室，是富士通微電子大學計劃的又一重大舉措。該實驗室的建立，為富士通微電子促進半導體人才培養(yǎng)和行業(yè)發(fā)展搭建了一個全新的平臺，彰顯了富士通微電子對中國教育和人才培養(yǎng)的長期承諾。

作為國家教育部直屬重點綜合性大學，武漢大學學科門類齊全，科研實力雄厚，成就卓著。武漢大學所在的湖北省是汽車大省，而汽車電子是富士通微電子的優(yōu)勢領域和重點發(fā)展領域，因此富士通微電子選擇了位于湖北的國家重點大學武漢大學進行合作，并設立聯(lián)合實驗室，將富士通微電子與高校的合作領域從消費類電子拓展到了高端汽車電子。

在武漢大學聯(lián)合實驗室的產(chǎn)品配備上，充分體現(xiàn)了富士通微電子“因地制宜”的原則。該公司提供的產(chǎn)品都是其在汽車電子領域的優(yōu)勢產(chǎn)品，除了傳統(tǒng)的8位、16位單片機之外，還包括最新推出的32位單片機，以及相配套的MB91F465K開發(fā)工具。整套產(chǎn)品及軟件系統(tǒng)不僅具有高性能、高可靠性和高性價比的優(yōu)勢，而且非常容易開發(fā)。例如8位微控制器MB95200系列單片機采用了單線片上調(diào)試，最大限度地減少了產(chǎn)品開發(fā)時的引腳數(shù)；基于FR的32位微控制器MB91460系列可提供適用于汽車儀表板、車身控制、汽車資訊娛樂和其它CAN相關應用的設備，并配有初學者套件、仿真器和編程工具，為操作者提供了廣闊的創(chuàng)新空間，富士通微電子試圖通過實驗室的設備配置，分別滿足學生學習的不同階段的需求及專業(yè)師生從創(chuàng)新性實驗到科學研究的不同層次的需求。

在揭牌儀式后，富士通微電子亞太區(qū)高級副總裁鄺國華作了“創(chuàng)意.未來”的演講，他深入淺出、循循善誘地引導學生們將創(chuàng)新的理念貫穿于學習實驗和今后的工作始終。演講現(xiàn)場反響熱烈，同學們踴躍互動，會后學生們紛紛表示這場演講給他們的學習和今后的職業(yè)規(guī)劃帶來了新的思考。鄺國華先生表示：“富士通微電子一直致力于為中國教育及半導體行業(yè)培養(yǎng)、儲備專業(yè)人才，進而推動半導體行業(yè)的發(fā)展。武漢大學是國家‘985工程 ’和‘211工程 ’重點建設高校，武漢大學電子信息學院在電子信息領域的學科優(yōu)勢尤為明顯，數(shù)十年來已經(jīng)為國家培養(yǎng)了近萬名高級人才。為此我們與武漢大學合作建立了聯(lián)合實驗室，并在武漢大學設立了獎學金，鼓勵學生利用我們的先進工具進行創(chuàng)新，希望能夠為武漢大學的師生提供更便捷、有效的創(chuàng)新平臺，協(xié)助武漢大學培養(yǎng)、挖掘更多的優(yōu)秀專業(yè)人才，進而促進半導體行業(yè)的人才培養(yǎng)和技術創(chuàng)新?！?/p>

武漢大學電子信息學院院長張紹東表示：“我們學院一直致力于培養(yǎng)具有‘創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)’精神和實踐能力的復合型人才。我們很高興能與富士通微電子這樣業(yè)內(nèi)一流的半導體企業(yè)合作，聯(lián)合實驗室的創(chuàng)立，不僅為在校的專業(yè)人才提供了創(chuàng)新和實踐的平臺，更讓在校師生對富士通微電子的先進技術和產(chǎn)品，乃至電子行業(yè)的信息有了更深入的理解和把握。我們在這次合作中已經(jīng)深深感受到了富士通微電子致力于中國教育事業(yè)的執(zhí)著與真誠，相信我們的合作一定能夠推動大學教育和行業(yè)發(fā)展的進程?！?/p>

作為半導體行業(yè)的領導廠商，富士通微電子一直非常重視國內(nèi)半導體人才的培養(yǎng)和高等教育的發(fā)展。為了更好地與國家大學生教學趨勢結合，富士通微電子攜手國內(nèi)頂尖高校先后建立了六個聯(lián)合實驗室，旨在通過這個平臺，一方面鞏固在校大學生的專業(yè)知識，提高他們的實踐應用能力和職場競爭力，另一方面有力協(xié)助高校開展各項教育革新項目，幫助高校改善其整體教育環(huán)境，促進 “產(chǎn)、學、研” 相結合。