摘要:物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程目前已在各大高校漸漸開設,但目前還沒有一個統(tǒng)一的國家專業(yè)人才培養(yǎng)標準。從專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)課程設置和專業(yè)實驗室建設三個方面,研究了如何建設完善的高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,以期物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才能夠適應就業(yè)市場發(fā)展。
摘要:以全國首家物聯(lián)網(wǎng)學院為例,介紹了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)創(chuàng)新型實驗教學體系建設方面的探索經(jīng)驗,提出了通過建設層次化的物聯(lián)網(wǎng)實驗教學平臺和加強理論教學、實驗教學和實踐教育的有機結(jié)合,推動對學生的基本實驗技能、工程實踐能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
摘要:隨著科技的迅速發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)上的應用越來越廣泛。在物聯(lián)網(wǎng)實驗室建設過程中,各大學都充分發(fā)揮和利用著自身的優(yōu)勢或特色。文章結(jié)合學校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的建設,介紹了作為農(nóng)業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)信息平臺及應用實驗室的建設思路、規(guī)劃和過程,以便充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校的科技與人才優(yōu)勢,更好地服務于"三農(nóng)"。
摘 要:計算機實驗室的建設與我們的社會生活息息相關,文中首先分析了計算機基礎實驗室的建設現(xiàn)狀,指出傳統(tǒng)計算機實驗室各方面存在的問題,尤其是成本與管理方面,重點介紹了通過云桌面進行的新型計算機實驗室建設和傳統(tǒng)計算機實驗室的比較,指出桌面云的優(yōu)勢和特點,并對新型計算機實驗室建設進行了研究和討論。
摘要:作為以培養(yǎng)復合型數(shù)字娛樂人才為目標的省級數(shù)字動畫實驗示范中心,在秉承自身獨立探索式發(fā)展方式的同時,應始終與當前主流信息產(chǎn)業(yè)浪潮保持一致。物聯(lián)網(wǎng)高度融合了傳感、計算機網(wǎng)絡、通信等技術,這不僅是未來科技的制高點,同時也是數(shù)字化教育未來發(fā)展的方向。文中以成都大學省級動畫實驗示范中心建設為例,闡述了構建符合數(shù)字動畫產(chǎn)業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)實驗示范中心的必要性,同時為數(shù)字動畫專業(yè)的實驗室建設提出了可以參考的建設方案。
摘 要:物聯(lián)網(wǎng)技術涉及到多學科的融合,其人才培養(yǎng)在注重基礎知識的同時,應側(cè)重與知識或系統(tǒng)的集成技術和能力, 于是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實驗室建設至關重要。在分析目前物聯(lián)網(wǎng)實驗室建設存在的問題的基礎上,針對我校的人才培養(yǎng)目標, 提出物聯(lián)網(wǎng)實驗室建設與發(fā)展的思路,搭建了學生實驗、創(chuàng)新與教師科研三種功能合一的物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境,并對實驗室建設注意的問題進行了闡述。
物聯(lián)網(wǎng)是通過各種傳感設備,把物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來,進行信息交換和通訊,以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡,可廣泛應用于各行各業(yè),如把各種傳感