6.1集成電路運(yùn)算放大器中的電流源1.基本電流源分壓式射極偏置電路為基本電流源電路。當(dāng)三級(jí)管工作在放大區(qū),由于射極電流僅由兩分壓電阻決定,因此當(dāng)負(fù)載發(fā)生變化(也即集電極電阻發(fā)生變化),輸出電流(即集電極電流)保
1、基本差分放大電路(1) 基本結(jié)構(gòu)差分放大電路是由對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)基本放大電路,通過(guò)射極公共電阻耦合構(gòu)成的,如圖1所示。對(duì)稱(chēng)的含義是兩個(gè)三極管的特性一致,電路參數(shù)對(duì)應(yīng)相等,具有相同的靜態(tài)工作點(diǎn)。 圖1差動(dòng)放大原
差分放大電路是為解決直流放大器的工作點(diǎn)漂移而出現(xiàn)的。由于集成電路中晶體管的一致性好,且大電容不易制造,差分電路已成為模擬集成電路中放大電路的主要形式。電子管差分放大器與晶體管差分放大器原理差不多,但在
摘要:在模擬電路的教學(xué)中,差分放大電路的溫漂抑制作用無(wú)疑是一個(gè)難點(diǎn)內(nèi)容。如果在教學(xué)中應(yīng)用Multisim10進(jìn)行仿真分析,可以將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,從而加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解,大大提高課堂教學(xué)效果。 關(guān)鍵詞:Mu
長(zhǎng)尾式電路:如圖所示為典型的差分放大電路,由于Re接負(fù)載電源-VEE,拖一個(gè)尾巴,故稱(chēng)為長(zhǎng)尾式電路。 電路參數(shù)理想對(duì)稱(chēng):Rb1=Rb2=Rb,Rc1=Rc2=Rc;T1管與T2管的特性相同,β1=β2=β,rbe1=rbe2=rbe;Re
差分放大電路及其共模抑制特性。從對(duì)雙端輸入信號(hào)的差模和共模分解出發(fā),提出差分放大電路不但能進(jìn)行差分放大,而且具有共模抑制能力。 差分放大電路有二個(gè)輸入端,如圖1(a)所示。圖1 設(shè)兩個(gè)輸入信號(hào)的差模值
用電路分析的方法對(duì)差分放大電路單端輸入信號(hào)的射極耦合傳輸及等效變換進(jìn)行了深入研究,目的是探索單端輸入差分放大電路中輸入信號(hào)的作用過(guò)程。羞分放大電路的單端輸入信號(hào),經(jīng)差分管的發(fā)射極耦合傳輸,在輸入回路可等效變換為差模輸入信號(hào)、共模輸入信號(hào)的疊加,且等效變換時(shí)與發(fā)射極電阻Re取值大小無(wú)關(guān),Re取值大小反映了對(duì)其模輸入信號(hào)的抑制程度。所述方法的創(chuàng)新點(diǎn)是給出了單端輸入信號(hào)在輸入回路作用下的物理過(guò)程,完善了單端輸入信號(hào)的等效變換方法。
摘要: 簡(jiǎn)述一種典型的差分輸入差分輸出放大電路的設(shè)計(jì)、仿真和測(cè)試方法, 討論其設(shè)計(jì)原理及需要解決的問(wèn)題。重點(diǎn)講述差分濾波器的設(shè)計(jì)和計(jì)算, 指出與單端放大電路在設(shè)計(jì)和測(cè)試中的不同之處,并結(jié)合實(shí)際工作中的
差分放大電路是為解決直流放大器的工作點(diǎn)漂移而出現(xiàn)的。由于集成電路中晶體管的一致性好,且大電容不易制造,差分電路已成為模擬集成電路中放大電路的主要形式。電子管差分放大器與晶體管差分放大器原理差不多,但在
長(zhǎng)尾式電路:如圖所示為典型的差分放大電路,由于Re接負(fù)載電源-VEE,拖一個(gè)尾巴,故稱(chēng)為長(zhǎng)尾式電路。 電路參數(shù)理想對(duì)稱(chēng):Rb1=Rb2=Rb,Rc1=Rc2=Rc;T1管與T2管的特性相同,β1=β2=β,rbe1=rbe2=rbe;Re為公共的發(fā)射
差分放大電路及其共模抑制特性。從對(duì)雙端輸入信號(hào)的差模和共模分解出發(fā),提出差分放大電路不但能進(jìn)行差分放大,而且具有共模抑制能力。 差分放大電路有二個(gè)輸入端,如圖1(a)所示。圖1 設(shè)兩個(gè)輸入信號(hào)的差模值
簡(jiǎn)要介紹Multisim8軟件的特點(diǎn),并對(duì)差分放大電路進(jìn)行仿真分析,研究其如何實(shí)現(xiàn)對(duì)差模信號(hào)放大和對(duì)共模信號(hào)抑制a仿真結(jié)果與理論分析計(jì)算一致,在課堂上使模擬電子技術(shù)教學(xué)更形象、靈活、更貼近工程實(shí)際,達(dá)到幫助學(xué)生理解原理,更好地掌握所學(xué)的知識(shí)的目的。對(duì)提高學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力具有重要的意義。
具有相等輸入阻抗的差分放大電路圖:
共模輸入電壓可達(dá)l00V的差分放大電路圖: