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基于工程教育本質(zhì)的教學(xué)改革與實(shí)踐
摘 要：基于高等工程教育理念，以回歸工程本質(zhì)為導(dǎo)向，以提升工科大學(xué)生工程實(shí)踐能力為培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)目前高等學(xué) ?！白吭接?jì)劃”實(shí)施中面臨的問(wèn)題，結(jié)合工程教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)進(jìn)行了深入的研究和分析，指出了現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案在課 程設(shè)置及理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)等方面存在的問(wèn)題和不足，從多方面、多渠道開展基于工程素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi) 容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)的改革和實(shí)踐。提出了“基于工程應(yīng)用鏈接一體化綜合課程教學(xué)改革”教學(xué)模式，探索實(shí)踐了“問(wèn)題 與案例雙驅(qū)動(dòng)，課內(nèi)與課外互促進(jìn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合”的教學(xué)方法。實(shí)踐證明，此方法可以取得良好的教學(xué)效果。
