摘 要 :文中通過分析我校目前單片機(jī)課程傳統(tǒng)教學(xué)過程中存在的不足,提出了單片機(jī)核心課程建設(shè)的必要, 從教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教材建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)方法與手段改革、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及課程考核與評(píng)價(jià)改革六個(gè)方面詳細(xì)地對(duì)單片機(jī)核心課程建設(shè)措施進(jìn)行了探討,并已將相關(guān)的改革措施運(yùn)用到單片機(jī)課程教學(xué)實(shí)踐探索中,教學(xué)結(jié)果表明單片機(jī)課程建設(shè)對(duì)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力起到了良好的作用。
摘 要:基于高等工程教育理念,以回歸工程本質(zhì)為導(dǎo)向,以提升工科大學(xué)生工程實(shí)踐能力為培養(yǎng)目標(biāo),針對(duì)目前高等學(xué) ?!白吭接?jì)劃”實(shí)施中面臨的問題,結(jié)合工程教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)進(jìn)行了深入的研究和分析,指出了現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案在課 程設(shè)置及理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)等方面存在的問題和不足,從多方面、多渠道開展基于工程素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi) 容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)的改革和實(shí)踐。提出了“基于工程應(yīng)用鏈接一體化綜合課程教學(xué)改革”教學(xué)模式,探索實(shí)踐了“問題 與案例雙驅(qū)動(dòng),課內(nèi)與課外互促進(jìn),理論與實(shí)踐相結(jié)合”的教學(xué)方法。實(shí)踐證明,此方法可以取得良好的教學(xué)效果。