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[導(dǎo)讀]摘要:以現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、信號(hào)處理、信息融合等理論為基礎(chǔ),以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在模擬電路故障診斷中的應(yīng)用為主線,詳細(xì)討論BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在模擬電路故障診斷中的應(yīng)用和故障特征提取方法。采用多頻組合法建立了故障樣本集。對(duì)選定

摘要:以現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、信號(hào)處理、信息融合等理論為基礎(chǔ),以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在模擬電路故障診斷中的應(yīng)用為主線,詳細(xì)討論BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在模擬電路故障診斷中的應(yīng)用和故障特征提取方法。采用多頻組合法建立了故障樣本集。對(duì)選定的待測(cè)電路在元件存在容差的條件下,仿真驗(yàn)證了BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于模擬電路故障診斷的可行性。
關(guān)鍵詞:故障診斷;模擬電路;BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò);故障特征提取


O 引 言
    隨著電子工業(yè)的發(fā)展,電子設(shè)備越來越復(fù)雜,其中的模擬器件和電路不可缺少。理論分析和實(shí)際應(yīng)用表明,這些設(shè)備中的模擬電路比數(shù)字電路更容易發(fā)生故障。對(duì)這種設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)十分復(fù)雜,需耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力。另外,隨著超大規(guī)模模擬電路的發(fā)展和電子器件復(fù)雜性的提高,傳統(tǒng)的人工故障診斷方法已經(jīng)無法滿足要求,這就迫使科技人員進(jìn)一步探索新的測(cè)試?yán)碚摵头椒?,研制新的測(cè)試設(shè)備以適應(yīng)社會(huì)的需求。


l BP網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介
1.1 BP網(wǎng)絡(luò)模型
    圖1為一個(gè)三層前饋網(wǎng)絡(luò)模型,由輸入層、輸出層和隱層3部分組成。根據(jù)需要,可以有多個(gè)隱層。每一層的每個(gè)神經(jīng)元(結(jié)點(diǎn))的輸出經(jīng)連接權(quán)值加權(quán)求和作為下一層每個(gè)神經(jīng)元的輸入,層與層之間沒有反饋。

1.2 BP網(wǎng)絡(luò)用于故障診斷的基本思想
    BP網(wǎng)絡(luò)用于模擬電路故障診斷的基本思想為:確定了電路的待測(cè)狀態(tài)集后,求電路處于其中一種狀態(tài)時(shí)的響應(yīng)(通常是測(cè)試點(diǎn)的電壓)必要的預(yù)處理,作為對(duì)應(yīng)狀態(tài)類的一個(gè)特征。對(duì)狀態(tài)集中的每一類狀態(tài),都按上述方法獲取大量特征,并從中篩選出具有代表性的特征構(gòu)造訓(xùn)練樣本集。然后,用這些樣本訓(xùn)練與所求問題相對(duì)應(yīng)規(guī)模的BP網(wǎng)絡(luò)。BP網(wǎng)絡(luò)的輸入節(jié)點(diǎn)數(shù)應(yīng)與特征向量的維數(shù)相同。輸出節(jié)點(diǎn)的維數(shù)等于待測(cè)故障狀態(tài)的類別數(shù)。在訓(xùn)練時(shí),把狀態(tài)特征輸入到BP網(wǎng)絡(luò)的輸入節(jié)點(diǎn),要求網(wǎng)絡(luò)的輸出能正確指出電路狀態(tài)所屬類別。在做實(shí)際電路診斷時(shí),對(duì)被測(cè)電路施加與產(chǎn)生樣本時(shí)相同的激勵(lì)和工作條件,取得相應(yīng)特征,將此特征輸入到已訓(xùn)練好的BP網(wǎng)絡(luò)。由BP網(wǎng)絡(luò)的輸出判斷電路中是否有故障;如有,則定位故障。
    為了從最大程度上隔離和識(shí)別故障,采用多頻測(cè)試的方法。這時(shí),從哪些頻率點(diǎn)提取故障特征成為首要問題,測(cè)試頻率選擇的好壞直接影響到對(duì)故障的分辨能力和診斷效果及樣本選擇。
1.3 BP故障特征提取
    提取故障特征是模擬電路故障診斷的關(guān)鍵,也是構(gòu)造樣本集的基礎(chǔ)。
    基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的模擬電路故障診斷系統(tǒng),主要包括兩個(gè)過程:學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)過程,診斷(測(cè)試)過程。其中每個(gè)過程都包括數(shù)據(jù)預(yù)處理和特征提取2部分。整個(gè)故障診斷系統(tǒng)的過程如圖2所示。

    如何有效提取優(yōu)質(zhì)的模擬電路故障特征,是進(jìn)行電路故障診斷和測(cè)試的難點(diǎn)所在。在設(shè)計(jì)模擬電路故障診斷系統(tǒng)時(shí),能夠快速、有效地提取反映電路的故障信息的特征是進(jìn)行故障診斷的關(guān)鍵所在。
    通常,從待測(cè)模擬電路響應(yīng)的波形曲線獲得原始數(shù)據(jù)。通過對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行采樣,可將原始數(shù)據(jù)映射成樣本空間的點(diǎn)。模擬電路故障診斷的過程是把癥狀空間的向量映射到故障空間,即實(shí)現(xiàn)故障特征空間X到分類(識(shí)別)空間y的映射F,F(xiàn):X→Y。一般,首先要對(duì)映射到樣本空間的輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理,通過刪除數(shù)據(jù)中的無用信息得到一類故障模式,即由樣本空間映射到數(shù)據(jù)空間。
    在數(shù)據(jù)空間的基礎(chǔ)上,通過特定的變換處理,提取數(shù)據(jù)中的不變特征,形成不變故障模式空間。在提取了故障模式的不變特征之后,根據(jù)診斷的需要和問題的特性,往往還需要對(duì)所選擇的模式特征矢量進(jìn)行量化壓縮變換,在盡可能保持信息量基本不丟失的前提下,在降維空間內(nèi)選擇有用的特征,以利于高效實(shí)現(xiàn)模擬電路的故障診斷。并且由所獲得的降維空間,提取原始樣本集的特征信息以形成特征空間。一般的特征提取過程可用圖3表示。

1.4 BP網(wǎng)絡(luò)的輸入層、隱層和輸出層節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)的確定
    這里設(shè)所選的測(cè)試節(jié)點(diǎn)數(shù)為m,測(cè)試頻率數(shù)為l,則:
    (1)BP網(wǎng)絡(luò)的輸入節(jié)點(diǎn)數(shù)為n1=ml;
    (2)確定最佳隱節(jié)點(diǎn)數(shù)的一個(gè)常用方法被稱為“試湊法”,可先設(shè)置較少的隱節(jié)點(diǎn)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),然后逐步增加隱節(jié)點(diǎn)數(shù),用同一樣本集進(jìn)行訓(xùn)練,從中確定網(wǎng)絡(luò)誤差最小時(shí)對(duì)應(yīng)的隱節(jié)點(diǎn)數(shù);
    (3)將故障狀態(tài)進(jìn)行二進(jìn)制編碼,二進(jìn)制碼值最大的那個(gè)數(shù)據(jù)的位數(shù)m就是輸出層神經(jīng)元節(jié)點(diǎn)的個(gè)數(shù)。
1.5 多頻組合法
    多頻測(cè)試是用不同頻率(測(cè)試頻率點(diǎn)集)的正弦信號(hào)激勵(lì)待測(cè)電路,通過觀測(cè)預(yù)先選定測(cè)試節(jié)點(diǎn)的輸出信號(hào)幅值,亦即故障電路與正常電路、不同故障電路之間的輸出幅值差異,實(shí)現(xiàn)模擬電路的故障診斷。多頻測(cè)試矢量即為測(cè)試頻率點(diǎn)的集合。
    對(duì)給定的可及點(diǎn),測(cè)試頻率的選取原理仍按電路的對(duì)數(shù)幅頻特性來劃分特征空間。
    頻率選取原則:如果某些幅頻特性曲線在一個(gè)頻率點(diǎn)上密集,落入同一模糊集,則應(yīng)在這些特性曲線較為分散的頻率上選擇其他測(cè)試頻率。
1.6 仿真實(shí)例
1.6.1 待測(cè)電路
    待測(cè)電路如圖4所示。

1.6.2 故障類別假定
    以圖4中容差為±5%的電阻R1=10 kΩ為例,闡明故障診斷的思路。
    (1)當(dāng)電阻在R1∈[9.5,10.5]時(shí),電阻是正常的容差變化范圍;
    (2)當(dāng)電阻R1<9.5 kΩ時(shí),發(fā)生軟故障,用↓表示這種減小情況,其極限情況為R1=O此時(shí)轉(zhuǎn)化為硬故障,即短路故障。
    (3)當(dāng)電阻R1>10.5 kΩ時(shí),發(fā)生軟故障,用↑表示這種增大情況,極限情況為R1=∞,此時(shí)轉(zhuǎn)化為硬故障,即開路故障。

    由此可見軟故障是一個(gè)連續(xù)變化的值,要實(shí)現(xiàn)其故障診斷非常復(fù)雜,目前,國(guó)際上對(duì)軟故障診斷比較熱衷,但通常都是對(duì)某一定點(diǎn)的軟故障進(jìn)行診斷,如↓情況,R1=5 kΩ,或者↑情況,R1=15kΩ。
1.6.3 故障特征提取
    考慮到當(dāng)電路發(fā)生故障時(shí),各測(cè)試點(diǎn)電壓會(huì)有所變化,這種變化表征了此故障的特征?;谶@一想法,利用各元件故障時(shí)在各測(cè)試點(diǎn)上施加不同頻率的正弦信號(hào)產(chǎn)生的電壓作為原始數(shù)據(jù)。
    對(duì)圖4電路,在電路輸入端施加3 V的正弦激勵(lì),測(cè)試頻率分別取10 kHz,16 kHz,20 kHz,32 kHz,取Vc為測(cè)試點(diǎn)。從測(cè)試點(diǎn)提取輸出波形的電壓值,作為故障特征信息。將一個(gè)測(cè)試點(diǎn)4個(gè)頻率的故障信息進(jìn)行融合,形成對(duì)應(yīng)故障模式的4維故障特征向量:X=[x1,x2,…,x4]T其中xi為第i個(gè)測(cè)試頻率下獲得的測(cè)量值。
1.6.4 樣本集構(gòu)造
    為了驗(yàn)證測(cè)試向量對(duì)故障元件的實(shí)際診斷效果,在電路輸入端施加3 V的正弦激勵(lì),測(cè)試頻率分別取10 kHz,16 kHz,20 kHz,32 kHz(被測(cè)電路截止頻率是15.9 kHz,四種頻率優(yōu)選是應(yīng)用Multisim2001進(jìn)行靈敏度分析得到的),取Vc為測(cè)試點(diǎn),各待測(cè)元件的故障值:Ri(i=1,2,…,6)為±50%;Cj(j=1,2)為±50%。將故障分為兩類:共計(jì)有19種故障模式(設(shè)定實(shí)驗(yàn)電路存在故障)。故障模式用二進(jìn)制編碼法來表征,如:00001表示R1↓故障,00010表示R1↑故障。利用PSpice 4.02程序?qū)﹄娐吩跇?biāo)稱值及各元件在故障情況下進(jìn)行仿真。所得數(shù)據(jù)見表1(這里只列出1組部分代表性數(shù)據(jù))。
    為了加快神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的收斂速度,需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行尺度變化,這里采用均方根方法對(duì)數(shù)據(jù)預(yù)處理。
    從圖4可以看到,電路中共有9個(gè)元件,所以其軟故障加正常狀態(tài)共有19種。使用蒙特卡羅分析,電阻在5%的容差下和電容在10%的容差下,對(duì)每一個(gè)故障模式進(jìn)行100次Monte—Carlo分析,其中70次為訓(xùn)練樣本,構(gòu)成訓(xùn)練樣本集;30次為測(cè)試樣本,構(gòu)成測(cè)試樣本集。對(duì)其進(jìn)行預(yù)處理,所得數(shù)據(jù)見表1,這里僅列出其中1組部分?jǐn)?shù)據(jù)。


2 診斷結(jié)果
    應(yīng)用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行故障診斷,整個(gè)設(shè)計(jì)與訓(xùn)練過程在Matlab 6.5仿真環(huán)境下進(jìn)行。
    將訓(xùn)練樣本集序列輸入神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),均方誤差設(shè)定為0.02,經(jīng)多次調(diào)整網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)選為4一11—5,學(xué)習(xí)速度為0.3,動(dòng)量因子0.3,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)過179 163次訓(xùn)練調(diào)整后達(dá)到期望的均方誤差。誤差變化曲線圖如圖5所示。

    為檢驗(yàn)經(jīng)過訓(xùn)練的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的故障診斷能力,分別使用訓(xùn)練樣本集和測(cè)試樣本集對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行訓(xùn)練和測(cè)試,對(duì)應(yīng)測(cè)試樣本的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的輸出如表l所示。
    對(duì)被測(cè)電路采用蒙特卡羅分析得到100組數(shù)據(jù),其中70組數(shù)據(jù)作為訓(xùn)練樣本集,30組數(shù)據(jù)作為測(cè)試樣本集。從表1可知,其測(cè)試結(jié)果正確率達(dá)100%。故障診斷正確率較高。證明所選擇的測(cè)試矢量對(duì)電路故障診斷是行之有效。


3 結(jié) 語(yǔ)
    討論了BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模擬電路故障診斷中的應(yīng)用和故障特征提取方法;采用多頻組合法建立了故障樣本集;并且在Matlab下仿真驗(yàn)證了結(jié)果的可行性。

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