虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展迅速,VR教育帶來曙光
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(文章來源:萌科MK)
當(dāng)VR技術(shù)和設(shè)備可以放心地為用戶提供舒適的體驗(yàn)時(shí),VR與教育內(nèi)容的結(jié)合就進(jìn)入了正式的上升期。
VR技術(shù)對(duì)教育所產(chǎn)生的裂變,讓未來課堂不止于想象,而正在成為事實(shí)。VR教學(xué)不僅顛覆了傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)模式,還為解決學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)帶來了真正的曙光。
VR在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),可以讓學(xué)生快速融入社會(huì),VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以適應(yīng)需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格各不相同的學(xué)生,也可以幫助為學(xué)生突破心理科障礙,為團(tuán)隊(duì)協(xié)作和同班教學(xué)帶來無限可能,提供關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者感受到身臨其境的體驗(yàn)。
加強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)施能力,在VR虛擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中,每個(gè)學(xué)生可以觸摸和操縱各種物品,因而會(huì)對(duì)物品有一個(gè)更好地了解。其實(shí)VR在課堂上的應(yīng)用不局限于此,學(xué)生還可以跟數(shù)據(jù)集、復(fù)雜方程式和抽象概念進(jìn)行互動(dòng)。對(duì)一些學(xué)生來說,通過實(shí)踐學(xué)習(xí)比通過聽教師講課學(xué)習(xí)效果更好。
可以激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,為何說VR適合教育行業(yè)?在現(xiàn)實(shí)中,教育者通常需要面對(duì)一群不愛學(xué)習(xí)、沒興趣的學(xué)生。如何令孩子們?cè)黾优d趣,更高效完成教學(xué)任務(wù)成為教育界一個(gè)頭痛的問題。于是,從文字到視聽媒體,再到多媒體,人們不斷地讓信息變得豐富起來,試圖讓孩子們減少死記硬背的學(xué)習(xí)過程。
互聯(lián)網(wǎng)讓全球高新技術(shù)企業(yè)站在了同一起跑線上。立足VR技術(shù)的超前應(yīng)用,致力于VR產(chǎn)業(yè)的拓展與深耕,萌科憑借雄厚的研發(fā)實(shí)力和生態(tài)資源整合能力,正在成為中國(guó)AR/VR領(lǐng)域解決方案領(lǐng)導(dǎo)者。
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