智慧校園：RFID在校園物聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)用

　　隨著國家大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)科技的趨勢不斷加大，各大中院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷的完善并形成了校園網(wǎng)絡(luò)平臺，相信隨著RFID技術(shù)的不斷深入，智慧化校園的雛形已經(jīng)逐漸形成。通過校園物聯(lián)網(wǎng)平臺系統(tǒng)可以實現(xiàn)門禁、人員定位、食堂刷卡、圖書借閱、考勤管理、資產(chǎn)管理等一系列功能。

　　RFID技術(shù)在校園物聯(lián)網(wǎng)平臺的具體功能實現(xiàn)：

　　1、RFID門禁及樓宇人員定位系統(tǒng)

　　透過RFID射頻技術(shù)可以有效的記錄登記人員進入校園信息，并定位人員進入校園樓宇的實際位置，為預(yù)防意外事件的發(fā)生做出了技術(shù)上的支持。進入校園的人員需要佩戴相關(guān)的RFID電子標簽卡，當信息與RFID人員定位系統(tǒng)復合的時候便可以校園，并且透過在校園中各個樓宇的RFID人員定位系統(tǒng)可以有效的定位該人員的具體位置。

　　2、RFID考勤管理

　　如今的大中專院校中，學生的上課情況堪憂，這是擺在每一位老師及校長面前的重要課題，有時候教師忙于教學，沒有多余的精力對學生的考勤情況進行記錄與統(tǒng)計，而RFID考勤管理系統(tǒng)便有效的解決了這一問題。首先在教室門口放置RFID讀卡器，當佩戴RFID電子標簽卡的同學進入教室的時候，標簽上的信息便會被讀卡器讀取，并同時將相關(guān)信息傳輸?shù)絉FID考勤管理系統(tǒng)當中并記錄下來。當下課后學生走出教室的時候與進入的情況類似，也會將信息傳輸?shù)较到y(tǒng)當中，有效的記錄學生的上課情況。

　　3、RFID資產(chǎn)管理

　　眾所周知，學校中的資產(chǎn)種類較多，且不易分類。每當有不同需求的時候往往不容易找到，通過為相關(guān)資產(chǎn)貼上RFID電子標簽，透過RFID資產(chǎn)管理系統(tǒng)可以有效的解決這一問題。

　　首先將已經(jīng)分類的資產(chǎn)信息錄入RFID電子標簽中，然后放置在相關(guān)資產(chǎn)上并錄入RFID資產(chǎn)管理系統(tǒng)中，當有資產(chǎn)調(diào)用需求時，可以從系統(tǒng)中及時的調(diào)取該資產(chǎn)信息，并準確的找到該物資的位置，當移除倉庫的時候，透過RFID讀卡器可以把信息傳輸?shù)较到y(tǒng)當中，并在系統(tǒng)中及時記錄且做出相應(yīng)的數(shù)據(jù)調(diào)整，實現(xiàn)資產(chǎn)的實時管理。

　　4、RFID食堂及圖書館管理功能

　　RFID食堂系統(tǒng)與普通的IC卡功能類似，而圖書管理功能確是一大亮點，普通的圖書館需要進行借閱登記，歸還登記等一系列流程，過程比較繁瑣且容易出錯。通過RFID圖書管理系統(tǒng)為每本書貼上RFID電子標簽，并在圖書館中設(shè)立終端設(shè)備，當有人借閱書籍的時候，只需要讓終端設(shè)備讀取校園卡信息，同時將圖書放置于終端設(shè)備上，便可以將借閱人與被借閱數(shù)據(jù)的信息實時的傳輸?shù)较到y(tǒng)當中，同時對圖書館存書信息及時的更新。

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