既然報(bào)個(gè)培訓(xùn)班就可以成為碼農(nóng)，那學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)有什么用？

時(shí)間：2021-09-16 14:03:44

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[導(dǎo)讀]閱讀本文大概需要6分鐘。前兩天逛知乎發(fā)現(xiàn)一個(gè)很火熱的問(wèn)題，閱讀量高達(dá)55萬(wàn)：既然報(bào)個(gè)培訓(xùn)班就可以成為碼農(nóng)，那學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)有什么用？本人是科班出身，但讀書期間的確也沒(méi)好好學(xué)，大部分都是靠自學(xué)，所以這個(gè)問(wèn)題也引發(fā)了我的深思。思考半天之后回答了這個(gè)問(wèn)題，今天也給公眾號(hào)的讀者分享下讀計(jì)算...

閱讀本文大概需要6分鐘。

前兩天逛知乎發(fā)現(xiàn)一個(gè)很火熱的問(wèn)題，閱讀量高達(dá)55萬(wàn)：

既然報(bào)個(gè)培訓(xùn)班就可以成為碼農(nóng)，那學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)有什么用？

本人是科班出身，但讀書期間的確也沒(méi)好好學(xué)，大部分都是靠自學(xué)，所以這個(gè)問(wèn)題也引發(fā)了我的深思。

思考半天之后回答了這個(gè)問(wèn)題，今天也給公眾號(hào)的讀者分享下讀計(jì)算機(jī)專業(yè)究竟有哪些好處：

1.更牢固的計(jì)算機(jī)體系基礎(chǔ)知識(shí)

培訓(xùn)班基本以語(yǔ)言培訓(xùn)和相關(guān)工具為主，比如Java培訓(xùn)，一般來(lái)說(shuō)以下知識(shí)都可以通過(guò)培訓(xùn)解決的：

Java基礎(chǔ)語(yǔ)法：變量，賦值，判斷，循環(huán)，函數(shù)，類等等；
Java語(yǔ)言特性：面向?qū)ο?、繼承、封裝、接口、多態(tài)、抽象、跨平臺(tái)等等；
Java內(nèi)置SDK: Map、List、Arry、Network、File、Thread、 IO等等；
SSM框架：SpringMVC: 負(fù)責(zé)和瀏覽器交互、Spring:負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)邏輯、MyBatis:負(fù)責(zé)和數(shù)據(jù)庫(kù)交互、Log4j：日志、Maven：跨平臺(tái)依賴包管理等等；
語(yǔ)言設(shè)計(jì)特性：JVM、GC回收算法，Thread Local等等；
架構(gòu)體系：分庫(kù)/分表、分布式、緩存、搜索、抓取、索引、消息隊(duì)列、集成部署、集群等；
設(shè)計(jì)模式：?jiǎn)卫Ｊ健⒐S模式、迭代器模式、中介者模式、解釋者模式等等；

但計(jì)算機(jī)體系基礎(chǔ)知識(shí)基本培訓(xùn)班是不會(huì)涉及到的，比如算法數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)、編譯原理等等。

這就導(dǎo)致一個(gè)問(wèn)題，比如你學(xué)會(huì)了Java里的Map、List、Arry，但不知道底層是如何實(shí)現(xiàn)的。

再比如學(xué)會(huì)了Java里的Network，但底層的網(wǎng)絡(luò)是怎么傳輸?shù)?，怎么?shí)現(xiàn)跨平臺(tái)通訊的，幾乎也是一無(wú)所知。

初中級(jí)程序員還好，一旦想成長(zhǎng)為高級(jí)程序員，需要具備解決各種卡點(diǎn)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候這些缺陷就會(huì)跳出來(lái)影響大家了。

2.掌握優(yōu)秀的解決問(wèn)題的方法

計(jì)算機(jī)科班出身，必然需要具備良好的搜索技能和不錯(cuò)的英語(yǔ)能力。做了程序員之后，你才會(huì)知道會(huì)搜索對(duì)解決問(wèn)題有多么重要。

google stackoverflow 程序員=超級(jí)程序員，而英語(yǔ)尤其是計(jì)算機(jī)英語(yǔ)是看懂官方文檔和各種開(kāi)源代碼的基礎(chǔ)條件。

科班出身的同學(xué)在完成學(xué)業(yè)的過(guò)程中會(huì)大量鍛煉信息檢索能力，比如各種課程作業(yè)和畢業(yè)論文。

信息檢索的能力對(duì)程序員真的非常重要，萬(wàn)事不決先看官方文檔，還不行問(wèn)google，再搞不定上論壇。

關(guān)鍵字和搜索渠道，這兩點(diǎn)搞定了基本問(wèn)題就不大了，很多時(shí)候程序員很難記住知識(shí)點(diǎn)，但會(huì)搜索就解決了，很多時(shí)候讓你痛不欲生的神奇bug，官方文檔和各種論壇上早就安排明白了。

3.敬畏之心

科班出身的同學(xué)大多知道這個(gè)世界的計(jì)算機(jī)大師有多么厲害，無(wú)論之后自己在編程領(lǐng)域取得或大或小的成績(jī)，都不會(huì)狂妄自大，自詡天才。

他們知道哪些問(wèn)題是非常困難甚至無(wú)解的（比如NP難問(wèn)題），大家千萬(wàn)別小看這一點(diǎn)，真正的技術(shù)大牛最大特點(diǎn)就是知道技術(shù)的邊界在哪。

他們知道哪些計(jì)算機(jī)問(wèn)題是已經(jīng)被人解決的，不要試圖去重新發(fā)明個(gè)方的輪子。要學(xué)會(huì)站在巨人的肩膀上，比如ECDHE-RSA算法的誕生，是由5個(gè)圖靈獎(jiǎng)獲得者一起研究出來(lái)的，一上來(lái)就說(shuō)要弄個(gè)新算法超越它，可能嗎？

4.好奇心和探索欲

這甚至是大學(xué)教育精華中的精華，很多朋友會(huì)問(wèn)：我全部能自學(xué)，讀大學(xué)做什么？

那些浩如煙海的知識(shí)、那些博學(xué)多才的教授、那些出類拔萃的同學(xué)，都會(huì)激發(fā)你內(nèi)心的好奇心和探索欲，而它們將驅(qū)動(dòng)你在職場(chǎng)、在生活中，不斷的更上一層樓，不斷的精益求精。

5.重思維而不是框架

很多培訓(xùn)班出身的朋友，都是學(xué)了一門語(yǔ)言一門固化的框架，培訓(xùn)班并不會(huì)給你講來(lái)龍去脈，反正你照貓畫虎會(huì)用就行。

很多人直接硬背下來(lái)但并不能完全理解。比如jsp時(shí)代，很多非科班的人就被固化的框架限制住了。

而科班出身基礎(chǔ)強(qiáng)的朋友一上來(lái)就知道：框架只是工具，真正的精髓在于編碼思維。

6.計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的人脈

科班出身的朋友，身邊的同學(xué)大多從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域隨著工作時(shí)間的增加，人脈和資源會(huì)高速增長(zhǎng)。而非科班出身的朋友，顯然就沒(méi)辦法輕松擁有這些資源。

以上6點(diǎn)就是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的全部看法了。

有朋友可能會(huì)問(wèn)：那不是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，想做優(yōu)秀的程序員怎么辦？

科班的這些優(yōu)勢(shì)都不是絕對(duì)的，只是相比起來(lái)會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)，我身邊就有不少非科班出身的大牛。

但請(qǐng)注意這些大牛也是花費(fèi)了大量時(shí)間去彌補(bǔ)以上這些不足，他們會(huì)體系化的去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、他們會(huì)刻意的去擴(kuò)展人脈和資源、他們會(huì)不斷的訓(xùn)練自己的編碼思維和結(jié)構(gòu)化的能力。

是否科班出身只是決定了我們的起點(diǎn)，碼農(nóng)的道路從來(lái)都是一場(chǎng)馬拉松賽跑，只有那些堅(jiān)持不懈的人才能取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。

和所有讀者朋友們一起共勉！

今天就寫這么多了，我們下期見(jiàn)呀～