我也來講故事，從幼兒園開始。。。。。

 

　　長大以后，才知道小時候我常玩的玩具叫元件，最喜歡的那門“大炮”其實是空氣雙聯(lián)可變電容，黃銅的炮管就是調(diào)諧的把手。。。。老爸說的“電動機原理”我到小學4年級才明白是什么意思。上初中了，用老媽卷頭發(fā)的電熱梳改成烙鐵做東西玩，從被我小時候拆毀的收音機電路板的銅鉚釘上熔焊錫下來用，后來老爸送了一把木柄的電烙鐵給我，帶我去看國營的電子元件部，給我買三十多塊錢的萬用表，很感動。家里有很多俄版的電子書，上面的電路大多是電子管的玩不轉(zhuǎn)，自己去書店和圖書館抄各種小電路回來玩，一個表哥送了很多晶體管電路的書給我，這對我?guī)椭艽?。那時候是八十年代，家里窮，買個LED都要考慮再三，好在市場上開始有廢舊的電路板賣，其實就是日本、臺灣的電子垃圾，用麻袋裝著，稱斤賣，也有零售的，倒在店口一個大紙箱里自己挑，大的板子幾塊錢，小的幾毛。這些小店成了我放學后常去的地方，淘到不少寶貝，PCB設(shè)計和很多元器件知識就是那時候拆著板子學來的。

　　上高中了，開始折騰些“高檔”點的玩意，對講機、遙控船模什么的，同學、朋友、老師、鄰居的家電有了毛病都找我?guī)涂纯?，基本上什么都敢修，呵呵～這時候?qū)W校新開了電腦課，開始接觸電腦，學校上機的時間有限，就自己跑去科技館花錢上機，當然學的是BASIC，用的是學習機，整個學校只有一臺老師專用的IBM-PC。
　　高中畢業(yè)了，和很多癡迷電子的同行一樣，因為偏科，沒考上大學，當時有兩個選擇：讀師范物理系的委培，或者去一所高校辦的自控研究所打工，這兩個地方我都去實地看過，很顯然，我被研究所里那些只在書上見過的儀器設(shè)備吸引了，他們還有很好的電腦機房，我選擇這里，盡管我的工作只是焊電路板，第一個月也只有70塊工資。。。。這是一個海歸博士新創(chuàng)辦的研究所，生產(chǎn)PLC和電機伺服系統(tǒng)，也接些上面和外面的自控項目。在這里，我知道了什么是研發(fā)，什么是自控。所長對我很好，一次我修好了臺準備淘汰的彩顯，他知道我每天中午都泡在機房里，就連一臺286整套以2000塊賣給我，這是我的第一部電腦。但要知道，在高校里混，學歷里最重要的，而我最終的學歷只不過是業(yè)余大學的?？疲拍暌院?，我離開了這里，到一個做交通工程的研究所打工。這個單位原來是我的兼職客戶，我過來后組建了電子研發(fā)部門，購買設(shè)備，帶研發(fā)工程師和生產(chǎn)的工人。一年后所里如約成立了專做交通電子的新公司，本部門領(lǐng)導變成老總，他當初的待遇承諾自然是沒有兌現(xiàn)，我當年的年薪才三萬，年終丟給我臺他用過的手提電腦算是獎勵，而所里給他的獎金比我的年薪要多N倍。都這樣了，再呆下去也沒什么意思。于是開始了艱難的創(chuàng)業(yè)。。。。至今還在努力ing。。。。。