富士通半導體助力高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學科建設

物聯(lián)網(wǎng)，作為當今最炙手可熱的時代發(fā)展的關鍵詞已經逐步應用于我們的生活。據(jù)預測，物聯(lián)網(wǎng)將作為繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產業(yè)發(fā)展的第三次浪潮改變我們的生活方式。

物聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，對專業(yè)人才的培養(yǎng)帶來了新的問題和挑戰(zhàn)。作為半導體技術的領導者和大學計劃的力拓者，富士通半導體（上海）有限公司（以下簡稱“富士通半導體” ）將大學計劃目光投向了高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學科建設領域。在近日舉辦的“全國高等院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設研討會暨全國高校物聯(lián)網(wǎng)及相關專業(yè)教學指導小組第二次工作會議”上，富士通半導體與與全國高校物聯(lián)網(wǎng)及相關專業(yè)教學指導小組簽署了關于課程體系建設、教材編寫、實驗室建設、教師進修人才培養(yǎng)和相關競賽活動的備忘錄。這也將作為富士通半導體助力我國新興專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設的一項重要舉措。

“全國高等院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設研討會暨全國高校物聯(lián)網(wǎng)及相關專業(yè)教學指導小組第二次工作會議”現(xiàn)場

隨著2010年初，教育部下達了高校設置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申報通知后，眾多高校爭相申報，目前有近40所高校院系獲批了包括“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術”和“智能電網(wǎng)”三個物聯(lián)網(wǎng)相關的專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)是以計算機科學與技術、電子科學與技術、通信工程、控制以及軟件工程等多個學科相融合的綜合性專業(yè)學科，因此，如何根據(jù)專業(yè)特色培養(yǎng)出滿足物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展需求的復合型人才，成為各個高校共同探索的話題。近日，在“全國高等院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設研討會暨全國高校物聯(lián)網(wǎng)及相關專業(yè)教學指導小組第二次工作會議”上，來自全國首批獲得教育部批準的31所院校物聯(lián)網(wǎng)和相關專業(yè)負責人、企業(yè)界的代表以及物聯(lián)網(wǎng)產業(yè)界代表，圍繞著高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方向、實踐環(huán)節(jié)設置、課程體系等幾大方面廣泛地交流了意見。

本次會議得到了教育部科技委、教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會、教育部高等學校電子信息與電氣學科教學指導委員會和中國電子學會等單位的指導和支持，中國科學院院士姚建銓、教育部高等學校電子信息與電氣學科教學指導委員會副主任談振輝教授、北京郵電大學副校長楊放春教授、無錫市委常委、新區(qū)黨工委書記許剛均出席了這次會議。

富士通半導體亞太區(qū)企業(yè)策劃與市場推廣部總監(jiān)曹淼女士在會上發(fā)言

富士通半導體亞太區(qū)企業(yè)策劃與市場推廣部總監(jiān)曹淼女士在會上發(fā)言：“富士通半導體一直非常重視中國高校教育和人才培養(yǎng)。隨著物聯(lián)網(wǎng)產業(yè)的快速發(fā)展，對專業(yè)技術人才的需求也將越來越迫切。為此，我們與全國高校物聯(lián)網(wǎng)及相關專業(yè)教學指導小組展開合作，希望通過我們完整的產品線和先進的信息技術，能夠進一步推動各高校物聯(lián)網(wǎng)教學工作的開展，培養(yǎng)國內物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的師資力量，從而為中國信息產業(yè)的發(fā)展貢獻力量。”

全國高校物聯(lián)網(wǎng)及相關專業(yè)教學指導小組組長馬建國先生表示：“與傳統(tǒng)單一學科相比，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)涉及到幾乎所有信息類相關專業(yè)的知識點，而富士通半導體擁有全面、卓越的信息技術能力以及與高校合作的豐富經驗，因此我們與富士通半導體在高校物聯(lián)網(wǎng)學科建設上進行合作，希望能夠共同推動我國高校物聯(lián)網(wǎng)及相關專業(yè)的發(fā)展。”

作為亞太地區(qū)半導體技術的引領者，富士通半導體一直非常重視與內地高校的合作，并與內地多所著名高校展開合作，為鼓勵高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出了自己的貢獻。同時，為了進一步加強與國內著名高校的互動，將企業(yè)所把握的前沿技術信息與市場動態(tài)更加及時有效地傳達給相關專業(yè)的高校人才，協(xié)助高校培養(yǎng)更貼近社會需要的人才，富士通半導體自2003年在國內重點院校設立獎學金以來，就不斷拓展在國內教育領域的投入和努力，內容包括：獎學金項目、富士通主題講座、富士通半導體杯系列競賽、共建實驗室、共建課程、芯片捐贈、大學生創(chuàng)新研究項目合作等，全面推進了富士通半導體大學項目，并取得了一定成效。“在今后的發(fā)展中，富士通半導體將進一步深化與內地高校的合作，探索更多、更有效的合作方式，拓展合作領域，”曹淼女士表示。

“全國高校物聯(lián)網(wǎng)及相關專業(yè)教學指導小組”于2010年8月29日在天津大學正式成立，由全國首批批準設立物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)的高校共同發(fā)起，并得到了教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會和教育部高等學校電子信息與電氣學科教學指導委員會的指導和支持。作為我國物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)在高等教育領域的第一個正式組織，該指導小組的成立旨在聚集全國正在開展相關專業(yè)建設的學校，共同推動我國高校物聯(lián)網(wǎng)及相關專業(yè)的發(fā)展。