把微電子學(xué)上升為一級學(xué)科 可以解決集成電路人才短缺問題嗎？

“要把微電子學(xué)上升為一級學(xué)科，使之與國家戰(zhàn)略需求和市場發(fā)展相適應(yīng)。”近日，新時期中國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略論壇暨《集成電路產(chǎn)業(yè)全書》首發(fā)式在北京人民大會堂召開。該全書的主編、中科院院士王陽元在講話時特別提到了學(xué)科升級一事。此話一出，引來一片掌聲。

12日是集成電路發(fā)明60周年紀(jì)念日，《集成電路產(chǎn)業(yè)全書》特意選在這天正式發(fā)布。其編寫耗時3年，包括1052個詞條，共240萬字，是一部涵蓋集成電路技術(shù)、經(jīng)濟、管理、人才、市場等全產(chǎn)業(yè)鏈的著作。王陽元希望，該全書能為加速發(fā)展的中國集成電路產(chǎn)業(yè)提供知識工具和智力支持。

我國的集成電路產(chǎn)業(yè)起步于上世紀(jì)60年代中期，頭二十年因為政治原因錯失機遇;在第二個二十年，國家設(shè)置了很多專項，但由于還是用計劃經(jīng)濟的思想進(jìn)行指導(dǎo)，收效并不好。黨的十八大以來，我國集成電路產(chǎn)業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展階段，近五年的平均增速是同期全球的2.7倍，但核心技術(shù)受制于人的問題尚未解決。

“對于集成電路這一關(guān)鍵核心技術(shù)，我們必須掌握在自己手中，使我國集成電路產(chǎn)業(yè)邁向全球產(chǎn)業(yè)價值鏈的中高端。”王陽元表示，集成電路產(chǎn)業(yè)具有戰(zhàn)略性和市場性的雙重特征，必須對此有清醒認(rèn)識，遵從客觀規(guī)律，才能使其穩(wěn)步快速有序發(fā)展。

集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要素，包括機制、資本、市場、人才和技術(shù)等。它需要資金的密集和持續(xù)投入。王陽元舉例說，英特爾、三星、臺積電等企業(yè)每年在集成電路上的投入達(dá)到100億美元左右，“這相當(dāng)于建大半艘航空母艦的錢”。

從要素來看，我國差在哪?王陽元認(rèn)為，自國家集成電路產(chǎn)業(yè)投資基金成立以來，資本已經(jīng)日趨活躍，但關(guān)鍵還在于人才。他給出了這樣的數(shù)據(jù)：到2030年，預(yù)計我國集成電路產(chǎn)業(yè)人才缺口為20—50萬人。

“必須吸引、培養(yǎng)和留住人才，特別要注重培養(yǎng)領(lǐng)軍人才。”王陽元反復(fù)強調(diào)，人才緊缺是當(dāng)前制約我國集成電路發(fā)展的最大障礙。人才可以引進(jìn)，但歸根結(jié)底還是要靠自己持續(xù)不斷地培養(yǎng)。因此，必須對現(xiàn)有的人才評估體系、學(xué)科分布設(shè)置、師資隊伍建設(shè)、課程體系、教學(xué)與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合等方面進(jìn)行深化改革。“強烈建議把微電子學(xué)科提升為一級學(xué)科，可以取名為微納電子科學(xué)與集成電路工程。只有這樣，才能更好地配置資源。要增加招生名額，人才培養(yǎng)要加強和產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。”

王陽元還透露，有專家打算向有關(guān)部門提出建議，看能不能以減少繳納個人所得稅的方式，增強集成電路產(chǎn)業(yè)對人才的吸引力。 “人才培養(yǎng)問題要特別重視。”中科院院士、北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長黃如有同樣的看法。她指出，在我國當(dāng)前的人才培養(yǎng)體系下，成立微電子學(xué)一級學(xué)科具有迫切性。黃如還建議，應(yīng)該分階段、分層次建立高效的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動機制，探討解決近期產(chǎn)業(yè)技術(shù)中涉及的基礎(chǔ)問題，進(jìn)行未來技術(shù)的探索與儲備，解決成果轉(zhuǎn)化最后一公里的問題，并成立不同層次的人才實訓(xùn)基地。

參加此次論壇，王陽元見到了一些在集成電路產(chǎn)業(yè)耕耘多年的企業(yè)家朋友。“他們給我的信息是，三年后局面必有改變，五年后局面必有大變。”王陽元給出了2021年中國集成電路的發(fā)展目標(biāo)：補上短板，創(chuàng)建一批明星企業(yè)，提高專用設(shè)備、200mm晶片和專用材料的市場占有率，涉及國家安全的關(guān)鍵集成電路產(chǎn)品自給率達(dá)到70%，在新器件結(jié)構(gòu)、材料和工藝上出現(xiàn)更多創(chuàng)新成果。