山東5000學(xué)生被強(qiáng)制到歌爾光電實(shí)習(xí) 日均12小時(shí)

據(jù)悉，整個(gè)山東濰坊地區(qū)有16所高校近5000名學(xué)生被強(qiáng)制要求去歌爾光電實(shí)習(xí)。學(xué)生不去不行，不去實(shí)習(xí)就不發(fā)畢業(yè)證。

記者從歌爾光電官方網(wǎng)站了解到，被強(qiáng)制要求實(shí)習(xí)的單位為濰坊歌爾光電有限公司，是歌爾聲學(xué)(002241)股份有限公司的控股子公司， 主要從事LED道路照明、室內(nèi)照明、工業(yè)照明、顯示屏、景觀亮化、交通看板等生產(chǎn)銷(xiāo)售。

16所學(xué)校 5000學(xué)生被強(qiáng)制要求去工廠實(shí)習(xí)

2013年12月17日早上7點(diǎn)半，記者來(lái)到位于濰坊市高新區(qū)的濰坊歌爾光電有限公司的廠區(qū)。這時(shí)，很多剛下夜班的學(xué)生，神態(tài)疲憊的從工作區(qū)走向宿舍樓。學(xué)生告訴記者，班主任要求他們來(lái)該公司實(shí)習(xí)，不來(lái)實(shí)習(xí)就沒(méi)有畢業(yè)證。

小張等幾位同學(xué)是青島科技大學(xué)高密校區(qū)2012級(jí)數(shù)控專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。從去年11月1號(hào)開(kāi)始，他們和其他340名同學(xué)一起被學(xué)校安排到濰坊歌爾光電有限公司實(shí)習(xí)。按理說(shuō)，能在這樣一家大型科技公司里實(shí)習(xí)，應(yīng)該是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。可是同學(xué)們對(duì)此卻十分反感。

同學(xué)們告訴記者，他們來(lái)到歌爾公司后，不管所學(xué)專(zhuān)業(yè)，全部被分配到企業(yè)的流水線上工作。而工作內(nèi)容不但跟自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全不相關(guān)，在他們看來(lái)根本就是"簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)"。

被強(qiáng)制要求日均工作12個(gè)小時(shí)

學(xué)生說(shuō)，正常是上8小時(shí)，但是強(qiáng)制性加班，基本每天正常上班時(shí)間都在12小時(shí)。不倒班的話，一月只休息一天。

雖然在這兒實(shí)習(xí)每個(gè)月還能拿到2000多元的報(bào)酬，但是如此大的工作強(qiáng)度，讓這些十六七歲的孩子們有些吃不消。在實(shí)習(xí)了一段時(shí)間之后，很多同學(xué)患上了感冒。可是企業(yè)的另一項(xiàng)規(guī)定更是他們叫苦不迭。學(xué)生說(shuō)，感冒發(fā)燒不到38.5度，班長(zhǎng)不給批假。

一周前，學(xué)生小吳一直持續(xù)低燒?？墒前凑掌髽I(yè)的規(guī)定，發(fā)燒不到38度5不允許請(qǐng)病假。如果休息只能按照曠工處理，每天還要扣罰160塊錢(qián)。而他在這里工作一天的報(bào)酬還不到100塊錢(qián)。于是小吳只好堅(jiān)持帶病工作了一個(gè)多星期。直到最近，他低燒最終被確診為傳染性疾病--風(fēng)疹，才被允許與其他同學(xué)隔離，回家休息。

強(qiáng)制實(shí)習(xí)的背后是否隱藏著利益的瓜葛？

該老師告訴記者，工廠會(huì)給教育局一部分錢(qián)。

青島科技大學(xué)高密校區(qū)的同學(xué)們向記者講述了他們被學(xué)校強(qiáng)制安排在濰坊歌爾光電有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。那么，如果有學(xué)生不參加這次的實(shí)習(xí)，學(xué)校是否真的會(huì)扣發(fā)畢業(yè)證呢?同學(xué)們告訴記者，他們班里就有這樣一位學(xué)生已經(jīng)因此受到了學(xué)校的處分。

而記者在接下來(lái)的調(diào)查中了解到，在這里實(shí)習(xí)的并非只有這一所學(xué)校的學(xué)生。

記者了解到，整個(gè)濰坊地區(qū)有16所中專(zhuān)、高職院校，總共近5000名學(xué)生在這里實(shí)習(xí)。他們的年齡大多在16至18歲之間。由于工作強(qiáng)度太大、又跟所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān)，大部分學(xué)生對(duì)這種像打工一樣的實(shí)習(xí)非常反感。那么為什么濰坊市這16所學(xué)校會(huì)同時(shí)選擇在同一家企業(yè)實(shí)習(xí)呢?小張等幾位同學(xué)的班主任趙老師給出了這樣的解釋。

"當(dāng)時(shí)5、6個(gè)廠子都想跟濰坊市教育局簽這個(gè)用工合同。到了年底了，都想把年前這個(gè)任務(wù)趕出來(lái)，都需要大量工人。他這個(gè)實(shí)習(xí)其實(shí)很短，一個(gè)周基本上就可以學(xué)會(huì)。因?yàn)楹芎?jiǎn)單。甚至一兩天就可以上崗當(dāng)正式工人使。"老師說(shuō)。

趙老師告訴記者，這次實(shí)習(xí)之所以有這么多學(xué)校的學(xué)生一起參加，是因?yàn)閷?shí)習(xí)的組織者是他們的主管部門(mén)--濰坊市教育局。隨后，記者來(lái)到了濰坊市教育局進(jìn)行咨詢。

教育局工作人員告訴記者，這16所學(xué)校參加的這次校外活動(dòng)的確是濰坊市教育局組織的。不過(guò)此次活動(dòng)并不是實(shí)習(xí)，而叫做"社會(huì)職場(chǎng)體驗(yàn)".而當(dāng)記者詢問(wèn)這次"職場(chǎng)體驗(yàn)"是否強(qiáng)制要求學(xué)生參加時(shí)，教育局工作人員卻稱不是強(qiáng)制的，全部是自愿的。

這位工作人員非?？隙ǖ母嬖V記者，此次"職場(chǎng)體驗(yàn)"完全遵循自愿原則，絕對(duì)不存在強(qiáng)制實(shí)習(xí)的情況。但是這個(gè)自愿參加的"職場(chǎng)體驗(yàn)"活動(dòng)，從教育局傳達(dá)到學(xué)校，再由學(xué)校傳達(dá)給學(xué)生。不知為何卻最終中變了味道。