加拿大上網火爆

5年前，加拿大平均每9個學生擁有1臺教學電腦，如今每4個學生就擁有1臺。1999年，全加上
網的中小學生平均比例達94％，其中愛德華王子島、紐芬蘭兩個偏遠小省的上網率幾乎達100％。
最新的統(tǒng)計數(shù)字顯示，全加目前有50％的家庭上網，比3年前增加了35％，高于美國的43％；加拿
大人平均每周上網5個多小時，高于美國的4小時。

加拿大網絡事業(yè)發(fā)展較快，與政府重視網絡教育有直接的關系。加聯(lián)邦政府先是推出了“連接
加拿大”的上網計劃，1999年3月又建立了世界第一家全國性的“學校網絡”，使學校教育、圖書
館和各信息中心連成一體，走上了“信息高速公路”。

根據“連接加拿大”計劃，加政府將投資50多億加元，力爭4年內實現(xiàn)政府管理網絡化，并通
過網絡進行經貿、金融、財務、納稅、醫(yī)療、保險、投資等活動以及居民的衣、食、住、行和社會
福利金的發(fā)放等服務，以節(jié)省人工，提高效率。

在溫哥華的不列顛哥倫比亞大學，學校的電腦室每天開放到凌晨1時，各個專業(yè)的學生都可利
用電腦學習。二年級學生馬里奧說，熟練使用電腦已成了將來找工作的基本條件。他現(xiàn)在通過電腦
學習室內設計、建筑繪圖等。他在繪制各種復雜的圖案時，已經完全拋開了繪圖板、鉛筆、尺等傳
統(tǒng)工具。

渥太華格利普中學有1000多名學生，在該校讀12年級的伊瓦特告訴記者，學校的老師除了講
解電腦基本知識以外，還教授許多與日常生活密切相關的內容，如利用電腦結算銀行利息、預訂旅
館房間，甚至利用電腦跟蹤全國大選等。學生們學習這些內容的興趣很高，一來能滿足好奇心，二
來為他們做義工和將來就業(yè)打下了好基礎。

除了各級政府支持網絡教育外，加一些大公司也經常通過各種方式資助學校的網絡教育。著名
的北方電訊網絡公司、阿克泰爾公司等，除每年為一些大學的計算機專業(yè)學生提供1000加元的獎
學金外，還定期到一些中學搜尋人才。去年底在渥太華舉行的推薦會上，北方電訊就從格利普中學
選了30名優(yōu)秀學生，通過提供獎學金進行定向培養(yǎng)，給他們創(chuàng)造假期外出實習的機會，畢業(yè)后再招
聘到本公司。

網絡的普及還使得上網念書在加拿大成了自我成才的另一途徑。現(xiàn)時美加高等教育市場價值高
達2640億美元，接受遠程教育的學生也由1998年的78萬人增加到2000年的245萬人?！熬W上教
育”的長處在于畫面簡潔，使用方便。從屏幕上看，網上教室分為三個部分：左上角播放老師教學
的視像；右上角是聊天室，學生可在上課時隨時以文字方式向教師提問；右下角是課堂筆記，學生
可即時收看，也可以下載存檔備查。如果錯過上課時間，學生還可以通過VOD功能，隨時翻閱講過
的內容。

加拿大的老年人如今也開始“到網上看世界”了。前不久，多倫多塞尼卡學院與IMB公司聯(lián)手
推出了一個“讓老年人上網”的計劃，幾十名老年人受到了學院“一幫一”的教學指導。69歲的雷
爾夫說，以前自己不會用電腦，平日很難和親朋好友聯(lián)絡，有一種被社會拋棄的感覺。經過兩次短
時間的學習，他已發(fā)了30多封電子郵件，收到了10多封回信。

最讓華裔家長受到沖擊的是，他們的孩子在網上“縱橫馳騁”的能力，已讓他們有刮目相看的
感覺。有博士頭銜的張先生移居加拿大多年，兒子在渥太華讀書，老師曾給他布置了一篇“研究中
國”的作業(yè)。張先生本以為兒子會向他求救，沒想到兒子通過去圖書館查資料和上“學校網絡”檢
索，5天后竟拿出了70多頁電腦打印的“研究成果”，還在班上做了演講。在這份研究報告中，有
中華人民共和國的國旗、地圖、人口、環(huán)境、文化及各省、自治區(qū)、市介紹等，書后還附有很規(guī)范
的參考資料目錄。張先生感慨地說，從此后，我再也不說加拿大的學校教育是“放羊”了。

加拿大將在2004年從中央到地方實現(xiàn)全面上網。如果說100多年前加拿大鋪建橫貫東西的鐵路
大動脈為維護國家統(tǒng)一做出了巨大貢獻，“連接加拿大”和“網絡教育”這兩項舉措必定為加拿大
在新世紀的發(fā)展起到關鍵作用。

（本報渥太華電） 
《人民日報》