楊興平駁朱清時(shí)院士：南方科大無法效仿加州理工

3月11日消息，就在南方科大辦學(xué)模式成為兩會(huì)科技教育口的熱點(diǎn)話題時(shí)，中國(guó)智能手機(jī)之父、自然道信息科技有限公司總裁楊興平博士卻潑了盆冷水，他認(rèn)為，南方科大辦不成他們所希望的“加州理工學(xué)院”，原因是深圳目前的文化環(huán)境和產(chǎn)業(yè)環(huán)境都不適合辦這種研究型大學(xué)。

質(zhì)疑南方科大辦學(xué)目標(biāo)

南方科大由深圳市政府全額投資創(chuàng)辦，自2007年開始籌建以來就一直備受關(guān)注。2007年，中國(guó)科學(xué)院院士、原中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)，從200個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者中被聘為創(chuàng)校校長(zhǎng)。其后，朱清時(shí)倡導(dǎo)的“南方科大突破常規(guī)的教育改革實(shí)驗(yàn)”令業(yè)界矚目。

根據(jù)南方科技大學(xué)的自我介紹，其是國(guó)家高等教育綜合改革試驗(yàn)校，承載著為中國(guó)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重任。學(xué)校以理、工學(xué)科為主，兼有部分特色文、管學(xué)科；在本科、碩士、博士多層次上辦學(xué)，借鑒世界一流大學(xué)辦學(xué)模式，按照亞洲一流標(biāo)準(zhǔn)一步到位地組建專業(yè)學(xué)部和研究中心(所)，建成類似加州理工學(xué)院那樣小規(guī)模高質(zhì)量的高水平研究型大學(xué)。

楊興平認(rèn)為：南方科大辦成加州理工是一個(gè)很不現(xiàn)實(shí)的想法。加州理工是一所高水平的理論研究型大學(xué)。美國(guó)能辦成這樣的學(xué)校，源于美國(guó)的文化和學(xué)術(shù)自由的環(huán)境吸引了全世界的創(chuàng)新型人才在那里匯集，包括學(xué)生和教授。而中國(guó)的填鴨式與考分至上的教育體制，加上深圳的文化和產(chǎn)業(yè)環(huán)境，并不適合做基礎(chǔ)理論研究和創(chuàng)新，難以吸引創(chuàng)新型的人才和教授。

深圳不具備創(chuàng)立研究型大學(xué)的土壤

楊興平強(qiáng)調(diào)，辦大學(xué)不能只從教育角度來看待此事，而要統(tǒng)籌社會(huì)和文化環(huán)境、科技和產(chǎn)業(yè)環(huán)境，同時(shí)還要考慮學(xué)生未來的就業(yè)和發(fā)展需要。

從區(qū)域文化和產(chǎn)業(yè)狀態(tài)來看，深圳非常不適合辦研究型大學(xué)。深圳是中國(guó)制造的大本營(yíng)，抄襲、模仿、山寨盛行，產(chǎn)業(yè)界浮躁，沒有創(chuàng)建理論研究型大學(xué)的土壤。

而南方科大的官方網(wǎng)站中提出的是：按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，參照香港科技大學(xué)建校的模式，一步到位建成一所高水平的研究型大學(xué)，這是難以實(shí)現(xiàn)的，不僅在深圳甚至于全中國(guó)；而且即便創(chuàng)辦成功，對(duì)深圳以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并沒有大的實(shí)用價(jià)值。南方科大的辦學(xué)理念是在學(xué)習(xí)上世紀(jì)美國(guó)的辦學(xué)理念，不符合中國(guó)國(guó)情的需要，很難長(zhǎng)期健康地發(fā)展。

中國(guó)應(yīng)仿效斯坦福模式

深圳乃至中國(guó)應(yīng)該辦什么樣的新型大學(xué)呢？楊興平在其微博里寫道：“中國(guó)需要斯坦福與硅谷模式，教育、科研、與產(chǎn)業(yè)相接合的模式。近50年中國(guó)很難產(chǎn)生加州理工，MIT(麻省理工學(xué)院)或者UC Berkeley(加州大學(xué)). 也不應(yīng)是當(dāng)前的目標(biāo)。我們需要復(fù)合，應(yīng)用，市場(chǎng)創(chuàng)新型人才，實(shí)現(xiàn)由中國(guó)制造到中國(guó)設(shè)計(jì)到中國(guó)創(chuàng)造”。

曾在加州大學(xué)(UCLA)學(xué)習(xí)和硅谷生活過很多年的楊興平認(rèn)為，加州理工與斯坦福這兩所著名大學(xué)，他們的定位是截然不同的：加州理工讓教授們?cè)谝粋€(gè)近乎世外桃源的地方做研究，強(qiáng)調(diào)的是理論研究和學(xué)術(shù)水平，而不關(guān)心產(chǎn)業(yè)發(fā)展；而斯坦福大學(xué)地處加州硅谷中心，強(qiáng)調(diào)的是研究與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，該校許多教授有創(chuàng)業(yè)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)；而斯坦福的這種與硅谷形成產(chǎn)，學(xué)，研相結(jié)合的模式才是中國(guó)尤其是深圳需要的模式。

過去幾年來，楊興平與斯坦福大學(xué)許多院長(zhǎng)和教授們一直在探討策劃如何在中國(guó)建立這樣一所能幫助中國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型的大學(xué)，并于去年12月在南京成功舉行了“斯坦福-硅谷”論壇，今年還將邀請(qǐng)斯坦福主管創(chuàng)新設(shè)計(jì)的主任來上海、蘇州、杭州、南京等地交流。所以，他對(duì)此深有體會(huì)。

楊興平表示，深圳是中國(guó)最大的制造基地，目前最大的經(jīng)濟(jì)問題是發(fā)展模式轉(zhuǎn)型的問題，即如何從中國(guó)制造向中國(guó)設(shè)計(jì)、中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)型。為了幫助實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，深圳需要的是建立這樣一所大學(xué)：把產(chǎn)，學(xué)，研，商充分結(jié)合，培養(yǎng)出能夠把用戶心理，工業(yè)設(shè)計(jì)和商業(yè)模式這三者完美結(jié)合的復(fù)合型人才；從而為深圳實(shí)現(xiàn)“由中國(guó)制造轉(zhuǎn)變到中國(guó)設(shè)計(jì)、最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)創(chuàng)造”的目標(biāo)做好相關(guān)人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。

“這個(gè)大學(xué)應(yīng)設(shè)置工學(xué)院，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院，商學(xué)院，和心理學(xué)院，培養(yǎng)人才的重點(diǎn)既不是大學(xué)生，也不是博士生，而是來自于其他學(xué)校的大學(xué)生和有經(jīng)驗(yàn)的工作人員”，楊興平如此說。

他認(rèn)為，只有在這種理念指導(dǎo)下創(chuàng)辦的大學(xué)，才能培養(yǎng)出類似蘋果、谷歌和Facebook等企業(yè)所需要的人才，才能培養(yǎng)出契合中國(guó)未來發(fā)展所需的人才，尤其是有助于實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型，即從中國(guó)制造到中國(guó)設(shè)計(jì)到中國(guó)創(chuàng)造。