摘 要:學(xué)生信息管理是高校人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要組成部分。隨著高校招生政策進(jìn)一步放松,高校學(xué)生人數(shù)日益增多, 學(xué)生信息管理工作變得越發(fā)復(fù)雜。因此文中采用UML系統(tǒng)建模方式對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)進(jìn)行建模分析論證,實(shí)現(xiàn)了基于B/S 架構(gòu)下的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。
引 言面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)方法無(wú)疑是當(dāng)前最流行的軟件開(kāi)發(fā)方法。這歸功于面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)的眾多優(yōu)點(diǎn):可靠性高,所開(kāi)發(fā)的程序更健壯;由于面向?qū)ο缶幊痰目芍赜眯裕梢栽趹?yīng)用程序中大
聾人高等教育屬于特殊教育,是中國(guó)高等教育的組成部分,他不僅提高了我國(guó)聾人的文化素質(zhì),而且推動(dòng)了我國(guó)聾人教育事業(yè)的發(fā)展。但由于聾人的生理障礙和接受信息的限制,傳統(tǒng)的以教師為主,教師掌握課堂主動(dòng)的聾生教育
用UML建模開(kāi)發(fā)嵌入式軟件