當(dāng)前位置:首頁(yè) > 芯聞號(hào) > 充電吧
[導(dǎo)讀]記者按:7 月 12 日-7 月 14 日,2019 第四屆全球人工智能與機(jī)器人峰會(huì)(CCF-GAIR 2019)于深圳正式召開。峰會(huì)由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(CCF)主辦,記者、香港中文大學(xué)(深圳)承辦,深

記者按:7 月 12 日-7 月 14 日,2019 第四屆全球人工智能與機(jī)器人峰會(huì)(CCF-GAIR 2019)于深圳正式召開。峰會(huì)由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(CCF)主辦,記者、香港中文大學(xué)(深圳)承辦,深圳市人工智能與機(jī)器人研究院協(xié)辦,得到了深圳市政府的大力指導(dǎo),是國(guó)內(nèi)人工智能和機(jī)器人學(xué)術(shù)界、工業(yè)界及投資界三大領(lǐng)域的頂級(jí)交流博覽盛會(huì),旨在打造國(guó)內(nèi)人工智能領(lǐng)域極具實(shí)力的跨界交流合作平臺(tái)。

如今,AI+教育正改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式,尤其是第一本 AI 教材的推出,更是讓 AI 在教育中的分量得到提升。7 月 14 日上午,在 CCF-GAIR 2019「智慧教育專場(chǎng)」上,商湯科技教育事業(yè)部總經(jīng)理兼香港公司總經(jīng)理尚海龍帶來(lái)了 AI+ 教育的相關(guān)演講,演講主題為《未來(lái)已來(lái),只是尚未流行》。

演講中,尚海龍主要分享了推廣 AI 教育的重要性,并介紹了商湯科技的 AI 教育生態(tài)。他表示,商湯的“AI+教育”是想把人工智能當(dāng)成重要的素養(yǎng)教給學(xué)生,以此搭建了 AI 教育生態(tài):出版教材、提供教育平臺(tái)、進(jìn)行教師培訓(xùn)、舉辦交流會(huì)等。

那么,商湯為什么可以做 AI 教育呢?尚海龍?jiān)谘葜v中表示,商湯科技賦能了很多行業(yè),教材的基本內(nèi)容來(lái)自商湯的實(shí)踐案例。另外,商湯的教具是來(lái)自于對(duì)未來(lái)的考量。并且,為了讓學(xué)生有沉浸式、互動(dòng)式實(shí)踐和展示學(xué)習(xí)的環(huán)境,商湯還做了實(shí)驗(yàn)室。

在演講之后,尚海龍接受了記者的采訪,對(duì)于商湯的人工智能教育,他表示,他更認(rèn)為商湯所做的是提供一種服務(wù),一種多元化的服務(wù)。

目前,距離商湯發(fā)布 AI 教材已有一年時(shí)間,尚海龍?jiān)诓稍L中表示,在這一年的時(shí)間里,商湯收到了來(lái)自學(xué)生與老師的反饋。有學(xué)生表示,“人工智能給自己推開了一扇窗,讓自己看到了更外面的世界”。另外,尚海龍還提到,在這段時(shí)間里,商湯也意識(shí)到,目前我國(guó)對(duì)教師進(jìn)行人工智能培訓(xùn)的需求是很大的。

值得注意的是,尚海龍還在采訪中提到商湯的 AI+ 教育不局限于 K12 階段,商湯秉持的態(tài)度是“幫忙不添亂”,由于大學(xué)教育各具特色,每個(gè)大學(xué)的課程設(shè)置有所不同。因此,商湯所做的是在人工智能方面賦能,填補(bǔ) K12 的空白,在 K12 階段打好基礎(chǔ),將能力賦予給大學(xué)。

以下是尚海龍?jiān)?CCF-GAIR 大會(huì)上的演講內(nèi)容,記者(公眾號(hào):記者)對(duì)其進(jìn)行了不改變?cè)獾木庉嬚恚?/strong>

商湯科技創(chuàng)立于 2014 年,在全球 14 個(gè)國(guó)家和地區(qū)有分支機(jī)構(gòu)。目前有 3000 多人,其中 200 多位是人工智能的博士或是博士后,40 多位有了教授頭銜。本身商湯科技是起源于教育,同時(shí)在教育大放光彩的公司。

AI 滲透生活

歷代科技革命中,技術(shù)都是主導(dǎo)。1700 年以前,中國(guó) GDP 占全球比例大概是 22%-24%,從 1700 年往前一直到公元 0 年。自從 1700 年以后,我們國(guó)家發(fā)生很大的變化,GDP 在全球占比下跌,主要是因?yàn)榧夹g(shù)成為世界發(fā)展的主導(dǎo)力量。

技術(shù)成為主導(dǎo)力量以后,經(jīng)過(guò)了信息革命時(shí)代以后,現(xiàn)在進(jìn)入了 AI 的時(shí)代。很大程度上,AI 在悄然改變我們的生活,大家最熟悉的應(yīng)該是身邊的衣食住行,我們都可以看到 AI 的影子,比如:

衣:我們現(xiàn)在正在與合作伙伴一起透過(guò)語(yǔ)音生成衣服,大家可以描述自己想要什么樣的時(shí)裝,我們都可以通過(guò)對(duì)自然語(yǔ)言的理解做出這樣的時(shí)裝,不久的將來(lái)可以成為一種時(shí)尚。

食:我們現(xiàn)在有很多 APP,掃一下食物之后,相應(yīng)的一些能量、卡路里都出來(lái)了,發(fā)一個(gè)朋友圈說(shuō)“我就不吃了,因?yàn)橐紵业目防铩?。食也包括了很多?chǎng)景當(dāng)中的刷臉支付和各種應(yīng)用,都是在餐飲里面有所體現(xiàn)的。

住:有很多場(chǎng)景,現(xiàn)在重點(diǎn)展示的是在寫字樓場(chǎng)景里面有很多人臉門禁,也有很多友商在分享,在一些校園場(chǎng)景當(dāng)中,我們透過(guò)了人臉識(shí)別的門禁,可以做到實(shí)時(shí)人臉門禁和信息的分析。

行:其中有無(wú)人駕駛。商湯目前用人工智能的技術(shù),特別是智能視覺的技術(shù)正在賦能百業(yè)。我所展示的十多個(gè)行業(yè)是一部分代表,在各個(gè)行業(yè) AI+ 的滲透更廣泛。

AI 的目標(biāo)是什么?

一個(gè)技術(shù)之所以偉大,不是因?yàn)楸幻襟w宣傳的多響,而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們現(xiàn)在有水、電、燃?xì)?,但大家不?huì)每天提到,是因?yàn)樗?、電、燃?xì)獾然A(chǔ)能源已經(jīng)滲透在生活中,有一天 AI 也會(huì)成為這樣的能源支持。

普華永道的一項(xiàng)調(diào)研顯示,大概在 2030 年的時(shí)候,人工智能會(huì)促使全球的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提高 14%,產(chǎn)生 15 萬(wàn)億以上美金的價(jià)值,這個(gè)價(jià)值代表的是什么?就是今天中國(guó) + 印度的 GDP。如果中國(guó)+印度的 GDP 可以養(yǎng)活 20 億以上的人口,那這個(gè)能量是非常大的。

同時(shí),到 2035 年的時(shí)候,因?yàn)?AI 的幫助,勞動(dòng)生產(chǎn)率可以提升 40% 以上,可以節(jié)省 40% 的勞動(dòng)力,今天的勞力荒等問題可以迎刃而解。到那時(shí),主要建設(shè)者應(yīng)該不是在座的各位,而是今天仍然在中小學(xué)里面讀書的這批孩子。

我們讓孩子們?yōu)?AI 時(shí)代做好準(zhǔn)備,這是商湯科技的愿景。

為什么商湯不同于其他的 AI+ 教育?

商湯不同于其他的 AI+ 教育就是在于愿景更為長(zhǎng)遠(yuǎn),更為接地氣。

先分享一下為什么現(xiàn)在 AI+ 教育這么重要?《大國(guó)崛起》中有一幕: 19 世紀(jì)初,我國(guó)還在考八股文;而當(dāng)時(shí),德國(guó)的小學(xué)就已經(jīng)學(xué)習(xí)書寫、計(jì)算等知識(shí)。我看了這一集《大國(guó)崛起》,很震撼我。

我對(duì)教育的理解是:教育的目的在于育人,培訓(xùn)的目的在于訓(xùn)練。教育一定是以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待,特別是過(guò)去兩百年時(shí)間里,德國(guó)這個(gè)國(guó)家能兩次崛起,并且成為世界文化中心,比如說(shuō)洪堡大學(xué)開創(chuàng)現(xiàn)代大學(xué)的開端,在于德國(guó)關(guān)注的是孩子有沒有競(jìng)爭(zhēng)力,而我們現(xiàn)在關(guān)注的是這次考試中能不能拿高分;這絕對(duì)是兩個(gè)方向。

我們把最先進(jìn)的科技文化知識(shí)變成素養(yǎng)式地教給學(xué)生,這是商湯教育所關(guān)注的特別點(diǎn)。

從當(dāng)前社會(huì)可以看出,很多信息時(shí)代的佼佼者都有大學(xué)肄業(yè)的經(jīng)歷,最后有的還成為了世界首富。我們認(rèn)真討論過(guò)這個(gè)問題,其中一個(gè)原因就是他在中小學(xué)階段已經(jīng)積累了一些創(chuàng)業(yè)必備的因素,比如,會(huì)編程。

今天,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我們國(guó)家會(huì)編程的人,100 個(gè)學(xué)生里只有 6 個(gè),在美國(guó)則是超過(guò) 60 個(gè),這是極大的不同。

成功源于中小學(xué)的準(zhǔn)備,以 AI 為準(zhǔn)備的 STEAM 教育成為美國(guó)非常響亮的 Slogan。奧巴馬即使工作非常繁忙,也要抽出一天與學(xué)生參與編程;特朗普出臺(tái)了白宮文件,也是推進(jìn)編程 AI 普及化的教育。

我們?cè)谏钲陂_這個(gè)會(huì)議是非常有意義的,就像任正非講的那樣,中美貿(mào)易戰(zhàn)背后肯定是科技戰(zhàn),科技戰(zhàn)背后是什么?肯定是教育戰(zhàn)。如何贏在青年一代?如何贏在教育體系?這是我們非常關(guān)注的。

另外,國(guó)家也非常重視 AI 走進(jìn)中小學(xué)。2017 年,《國(guó)務(wù)院新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確提出了人工智能要進(jìn)入中小學(xué)。

商湯是怎么做的?

商湯不是希望學(xué) AI 的學(xué)生都成為算法專家或是做開發(fā),而是不管你做任何的崗位、工作都了解一些 AI 的素養(yǎng)和知識(shí),用 AI 的思維幫到專業(yè)、學(xué)科以及未來(lái)的職業(yè)道路。

商湯的人工智能+教育是想把人工智能當(dāng)成重要的素養(yǎng)教給學(xué)生,把素養(yǎng)教給學(xué)生重點(diǎn)是要有生態(tài)的搭建,包括:

教材:我們出版了系列教材教中小學(xué)生學(xué) AI,初中版是四冊(cè) AI 入門教材,還有高中版的人工智能基礎(chǔ),臺(tái)灣也出版了大量的教材,供他們的中小學(xué)生學(xué)習(xí)。明天、后天是香港一年一度的書展,今年的書展是以科幻為主題:科學(xué)為先、幻想為后;香港版的人工智能教材將作為重頭戲。另外,商湯的小學(xué)教材會(huì)在今年之內(nèi)問世,幾十位專家前后花了一年多的時(shí)間出版的經(jīng)典的人工智能基礎(chǔ)教材。

教輔:通過(guò)系統(tǒng)的平臺(tái),通過(guò)教輔的用具,教會(huì)學(xué)生如何手腦結(jié)合使用 AI。

AI 的教育服務(wù):解決誰(shuí)來(lái)教的問題,我們做了大量的教師培訓(xùn),使每個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)者都可以融入教育的生態(tài)。

商湯的教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)針對(duì)于小學(xué)、初中、高中都有不同的教授方法,比如說(shuō) SenseStudy,我們希望以機(jī)器游戲驅(qū)動(dòng)的方法使得學(xué)生掌握到 AI 的指令、命令,通過(guò)解鎖能力的方法。商湯的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是分層的,從總體的分層中可以看到,重點(diǎn)在于啟蒙教育,包括 AI 啟蒙、AI 入門、AI 基礎(chǔ)。

如果你的動(dòng)手能力非常強(qiáng),以 AI 為中心的 STEAM 的表現(xiàn)形式是豐富多彩的。如果讓學(xué)生做一輛無(wú)人駕駛的汽車,將自己編好的程序放在拼接里的車,這輛車就擁有了相關(guān)能力,有車導(dǎo)性的巡航和檢測(cè)、與障礙物的距離判斷,有很多和圖像相關(guān)、視覺處理的能力,使得它變成無(wú)人駕駛的汽車。

商湯在任何場(chǎng)合都可以大聲的告訴大家,商湯是真的在教 AI,是在教真的 AI。

為什么商湯可以教這些?

通過(guò)人工智能的平臺(tái),商湯已經(jīng)賦能了很多行業(yè),最前沿且能落地的項(xiàng)目就是教材的基本內(nèi)容,也是我們能教給學(xué)生的實(shí)踐案例,這是我們的優(yōu)勢(shì)。

另外,要將機(jī)器人要和 AI 結(jié)合,學(xué)生需要有一些訓(xùn)練能力和操作的環(huán)境。大家可以看看商湯的操作環(huán)境:在十倍速的機(jī)械手臂物體識(shí)別里,如何將擺放雜亂無(wú)章、方向各異、大小不同的物體抓取到指定的目標(biāo)里,需要有控制、策略、決策,這不就是很經(jīng)典的場(chǎng)景案例嗎?

除了抓取,還有一些對(duì)算法要求比較高的,比如說(shuō)把鼠標(biāo)輪架到鼠標(biāo)上來(lái),這些過(guò)程都需要不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,才能達(dá)到精確、柔性、高效的效果。

商湯的教具很大程度上來(lái)自于商湯對(duì)未來(lái)生活的判斷,在未來(lái),我們生活中可能需要用到什么樣的教具?比如說(shuō)迷你編程小車,商湯產(chǎn)這個(gè)產(chǎn)品并不是為了賣這個(gè)產(chǎn)品,是為了教育教學(xué)使用,這輛小車已經(jīng)帶有基本的人工智能特質(zhì),比如說(shuō)它可以做巡線、也可以做追逐檢測(cè),甚至還可以做一些編程特定的任務(wù)。

上個(gè)月 16、17 日,我在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上展示了 SenseRover Pro,我們通過(guò)成本可控裝有感知器件,包括雷達(dá)、視覺感知等。這個(gè)類似真實(shí)版的無(wú)人駕駛車,使得 AI 的學(xué)習(xí)先進(jìn)起來(lái),這個(gè)可執(zhí)行的 AI 教育方案得到多個(gè)國(guó)家教育部長(zhǎng)的肯定。

為了讓學(xué)生有沉浸式、互動(dòng)式實(shí)踐和展示學(xué)習(xí)的環(huán)境,商湯做了實(shí)驗(yàn)室。除了 AI 實(shí)驗(yàn)室,我們還有超算能力。因?yàn)槲覀兘痰氖钦嬲?AI,AI 的算法、算力和數(shù)據(jù)三要素缺一不可。當(dāng)前,商湯還提出了閉環(huán),所有做出來(lái)的東西一定要能落地檢驗(yàn),這才是真正的 AI。在四個(gè)元素里,算力是不可或缺的。

另外,教師培訓(xùn)是當(dāng)前的痛點(diǎn)。兩年前,商湯開始準(zhǔn)備 AI+ 教育的時(shí)候,收到了全國(guó)各個(gè)教育局、各個(gè)學(xué)校、各個(gè)老師的來(lái)信,希望開設(shè) AI 的課程,最重要的是呼喚 AI 教師的培訓(xùn)。很大程度上,教師培訓(xùn)的好與壞、多與少直接決定開課的學(xué)校、班級(jí)的數(shù)量。

從去年開始,直到今年,商湯已經(jīng)培訓(xùn)了接近 1000 名教師。培訓(xùn)起到了種子的作用,老師掌握 AI 知識(shí)以后,變成自己的能力去做課件。同時(shí),商湯也提供工具鏈,使得老師可以通過(guò) SenseStudy 的平臺(tái),制作和本地結(jié)合的課件、案例。

商湯在山東青島成立了教育教學(xué)基地,老師一方面可以在沉浸式、體驗(yàn)式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室里了解 AI 知識(shí),同時(shí)也可以開展很多的互動(dòng)。山東青島儲(chǔ)備了 300 多名人工智能教師,在 9 月份,能夠有一百幾十所學(xué)校同時(shí)開課。這是一個(gè)地市的案例,商湯是實(shí)實(shí)在在在一線教師培訓(xùn)方面做努力的。

AI 教育該如何做檢驗(yàn)?

商湯通過(guò)人工智能交流展示會(huì)完成,不過(guò),商湯不想將這個(gè)交流展示會(huì)變成競(jìng)賽,而是想把它變成來(lái)自于全球、不同地方的學(xué)生,作為人工智能學(xué)習(xí)、交流展示的平臺(tái)。今年,這個(gè)平臺(tái)吸引了六個(gè)國(guó)家和地區(qū),三百多名學(xué)生參與。在初賽中,超過(guò)一百幾十所學(xué)校報(bào)名。

值得一提的是,境內(nèi)和境外招生有所不同。這次的活動(dòng)得到很多境外大學(xué)的支持,像香港大學(xué)、香港中文大學(xué)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),他們會(huì)錄取部分學(xué)生,這是學(xué)校招生錄取的突破。

另外,我們也與多方合作,教育部前后兩任副部長(zhǎng)都參與商湯科技人工智能教育的推進(jìn)和研發(fā);香港中文大學(xué)與商湯科技簽訂協(xié)議,通過(guò)比賽選拔優(yōu)秀學(xué)生。人工智能時(shí)代需要有人才,由人才開啟、有人才才能開啟。

2018 年,《人工智能基礎(chǔ)(高中版)》出版,這是全球第一本人工智能教材,入選了 2018 年十大中國(guó)教育事件。

2018 年 4 月 28 日,商湯和 40 所首批學(xué)校簽訂協(xié)議,包括清華附、上海交大附等。另外,山東省、河北省都與商湯共同推進(jìn)人工智能教育。在地市層面也已經(jīng)有非常多的實(shí)踐案例。我們和深圳市達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,8 月份深圳的第一批規(guī)模型教師培訓(xùn)就會(huì)在深圳展開,相信在深圳的落地也會(huì)非??焖?。

最后,我想強(qiáng)調(diào)的是,AI 是素養(yǎng)而不是技術(shù),希望融入到學(xué)生的能力中,感謝大家堅(jiān)持原創(chuàng),讓人工智能引領(lǐng)人類進(jìn)步,謝謝!

本站聲明: 本文章由作者或相關(guān)機(jī)構(gòu)授權(quán)發(fā)布,目的在于傳遞更多信息,并不代表本站贊同其觀點(diǎn),本站亦不保證或承諾內(nèi)容真實(shí)性等。需要轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系該專欄作者,如若文章內(nèi)容侵犯您的權(quán)益,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系本站刪除。
換一批
延伸閱讀

9月2日消息,不造車的華為或?qū)⒋呱龈蟮莫?dú)角獸公司,隨著阿維塔和賽力斯的入局,華為引望愈發(fā)顯得引人矚目。

關(guān)鍵字: 阿維塔 塞力斯 華為

倫敦2024年8月29日 /美通社/ -- 英國(guó)汽車技術(shù)公司SODA.Auto推出其旗艦產(chǎn)品SODA V,這是全球首款涵蓋汽車工程師從創(chuàng)意到認(rèn)證的所有需求的工具,可用于創(chuàng)建軟件定義汽車。 SODA V工具的開發(fā)耗時(shí)1.5...

關(guān)鍵字: 汽車 人工智能 智能驅(qū)動(dòng) BSP

北京2024年8月28日 /美通社/ -- 越來(lái)越多用戶希望企業(yè)業(yè)務(wù)能7×24不間斷運(yùn)行,同時(shí)企業(yè)卻面臨越來(lái)越多業(yè)務(wù)中斷的風(fēng)險(xiǎn),如企業(yè)系統(tǒng)復(fù)雜性的增加,頻繁的功能更新和發(fā)布等。如何確保業(yè)務(wù)連續(xù)性,提升韌性,成...

關(guān)鍵字: 亞馬遜 解密 控制平面 BSP

8月30日消息,據(jù)媒體報(bào)道,騰訊和網(wǎng)易近期正在縮減他們對(duì)日本游戲市場(chǎng)的投資。

關(guān)鍵字: 騰訊 編碼器 CPU

8月28日消息,今天上午,2024中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)開幕式在貴陽(yáng)舉行,華為董事、質(zhì)量流程IT總裁陶景文發(fā)表了演講。

關(guān)鍵字: 華為 12nm EDA 半導(dǎo)體

8月28日消息,在2024中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上,華為常務(wù)董事、華為云CEO張平安發(fā)表演講稱,數(shù)字世界的話語(yǔ)權(quán)最終是由生態(tài)的繁榮決定的。

關(guān)鍵字: 華為 12nm 手機(jī) 衛(wèi)星通信

要點(diǎn): 有效應(yīng)對(duì)環(huán)境變化,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)穩(wěn)中有升 落實(shí)提質(zhì)增效舉措,毛利潤(rùn)率延續(xù)升勢(shì) 戰(zhàn)略布局成效顯著,戰(zhàn)新業(yè)務(wù)引領(lǐng)增長(zhǎng) 以科技創(chuàng)新為引領(lǐng),提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展策略,塑強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)...

關(guān)鍵字: 通信 BSP 電信運(yùn)營(yíng)商 數(shù)字經(jīng)濟(jì)

北京2024年8月27日 /美通社/ -- 8月21日,由中央廣播電視總臺(tái)與中國(guó)電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)聯(lián)合牽頭組建的NVI技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟在BIRTV2024超高清全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展研討會(huì)上宣布正式成立。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) NVI技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)...

關(guān)鍵字: VI 傳輸協(xié)議 音頻 BSP

北京2024年8月27日 /美通社/ -- 在8月23日舉辦的2024年長(zhǎng)三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)聯(lián)合招商會(huì)上,軟通動(dòng)力信息技術(shù)(集團(tuán))股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱"軟通動(dòng)力")與長(zhǎng)三角投資(上海)有限...

關(guān)鍵字: BSP 信息技術(shù)
關(guān)閉
關(guān)閉