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物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在中小學(xué)校園的應(yīng)用探討
摘 要：隨著對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入研究，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，中小學(xué)生的自控能力和安全意識(shí)都比較差，迫切需要物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為其打造一個(gè)更加安全、舒適的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，文章結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)的概念，重點(diǎn)討論了物聯(lián)網(wǎng)在校園設(shè)施、校園安防、智能教學(xué)和綠色校園等方面的應(yīng)用，以期為中小學(xué)生和老師提供一個(gè)更好的教育環(huán)境。
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如何運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建設(shè)智慧校園
校園生活是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的一段經(jīng)歷，我們時(shí)常能從不同的地方聽到大家對(duì)于校園生活的懷念。如何讓校園環(huán)境更加美好，讓校園生活更加難忘，除了直觀的教學(xué)、人際關(guān)系，校園環(huán)境的智慧化建設(shè)，更能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
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高職院校校園“一卡通”運(yùn)營(yíng)模式研究
摘 要：文中從高職院校校園“一卡通”的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)逐步完善校園“一卡通”身份識(shí)別與電子支付兩大基礎(chǔ)功能，在確保消費(fèi)與支付準(zhǔn)確性與有效性的前提下，探討如何進(jìn)行高效的系統(tǒng)管理，提升校園“一卡通”系統(tǒng)的性能、保障服務(wù)機(jī)制。結(jié)合服務(wù)器虛擬化的相關(guān)技術(shù)及數(shù)字化校園的數(shù)據(jù)統(tǒng)一平臺(tái)，與校園“一卡通”廠商準(zhǔn)確、高效的開發(fā)適合學(xué)校師生利用的校園“一卡通”App，利用手機(jī)移動(dòng)應(yīng)用等互聯(lián)網(wǎng)+新業(yè)務(wù)，突出校園卡的服務(wù)質(zhì)量與用戶體驗(yàn)，更好地保證高職院校校園“一卡通”向智慧校園良好的用戶體驗(yàn)與數(shù)據(jù)分析目標(biāo)靠近。
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浪潮網(wǎng)絡(luò)助力打造智慧校園
（全球TMT2021年8月17日訊）針對(duì)當(dāng)前高等院校正在如火如荼建設(shè)中的“智慧校園”，教育部給出了明確的解讀，即“數(shù)字校園是校園信息化的總體要求，智慧校園是數(shù)字校園建設(shè)過(guò)程中隨著技術(shù)的發(fā)展而
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浪潮助力河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院智慧校園建設(shè)
（全球TMT2021年7月24日訊）7月13日，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院與浪潮舉辦戰(zhàn)略合作簽約儀式，雙方將在產(chǎn)教融合、協(xié)同育人、1+X證書、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及大數(shù)據(jù)創(chuàng)新等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛深入合作，合力推動(dòng)河南機(jī)
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基于RFID技術(shù)的針對(duì)學(xué)生行為分析的研究
摘 要：基于RFID技術(shù)的學(xué)生管理系統(tǒng)，可以通過(guò)RFID技術(shù)將學(xué)生在各種重要場(chǎng)合（按需設(shè)置）的行蹤記錄下來(lái)；基于這些行蹤記錄信息，可以對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行分析，掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的行為習(xí)慣，從而更加有效地進(jìn)行學(xué)生管理， 也為學(xué)校教學(xué)和管理工作的改進(jìn)提供決策依據(jù)。
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以教育信息化2.0之名重新定義智慧校園
一個(gè)簡(jiǎn)單的反饋器外加一個(gè)電子白板，學(xué)生就可以在分組答題競(jìng)賽中了解到二維坐標(biāo)系在生活中的應(yīng)用、及其背后的數(shù)學(xué)原理，分組交流與競(jìng)賽機(jī)制更讓學(xué)生們體會(huì)到交流與協(xié)作的重要性。
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北京理工大學(xué)與華為簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議
根據(jù)協(xié)議，雙方將在智慧校園、智慧教育產(chǎn)業(yè)建設(shè)開發(fā)（大數(shù)據(jù)、人工智能、車聯(lián)網(wǎng)、ICT人才培養(yǎng)等）領(lǐng)域展開合作，以共同推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合及創(chuàng)新發(fā)展，提升師生信息化素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
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祿豐縣公安局推動(dòng)智慧校園建設(shè)
當(dāng)前，隨著人們對(duì)安防行業(yè)尤其是校園安防重視程度的不斷提升，我國(guó)很多地方都加大了智慧校園的建設(shè)。其中就包括祿豐縣。
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LoRa力助信銳技術(shù)“軟件定義教室”及“智慧校園”方案穿云過(guò)霧上藍(lán)天
近年來(lái)，隨著社會(huì)的高速發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，以及在國(guó)家相關(guān)政策的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，智慧校園的建設(shè)速度越來(lái)越快。
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智慧校園：RFID在校園物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)用
隨著國(guó)家大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)科技的趨勢(shì)不斷加大，各大中院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷的完善并形成了校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，相信隨著RFID技術(shù)的不斷深入，智慧化校園的雛形已經(jīng)逐漸形成。通過(guò)校園物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)門禁
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物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的智慧校園應(yīng)是怎樣的？
在物聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展下，我們經(jīng)?？梢月牭健爸腔鄢鞘小?、“智慧交通”、“智慧工業(yè)”或“智慧農(nóng)業(yè)”等詞匯，它們都是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)的結(jié)合。那么如果物聯(lián)網(wǎng)與教育結(jié)合，將打造出怎么樣的智慧教育呢？
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日本砸120億日元打造21世紀(jì)物聯(lián)網(wǎng)智慧校園
物聯(lián)網(wǎng)浪潮席卷日本校園!隨著少子化的影響，如何吸引學(xué)生、提高作業(yè)效率，各大學(xué)紛紛使出渾身解數(shù)。其中，東洋大學(xué)東京赤羽臺(tái)校區(qū)，更砸 120 億日元打造“ 21 世紀(jì)智慧校園”。 ?
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智慧校園概念漸熱 校園智能門鎖是必然趨勢(shì)
人臉識(shí)別應(yīng)用系統(tǒng)、24小時(shí)熱水淋浴、直飲凈水、節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)。..。..在智慧校園的概念炙手可熱的當(dāng)下，學(xué)校后勤管理如何順勢(shì)而為、提供更好的服務(wù)，很多學(xué)校暫處于觀望狀態(tài)。 對(duì)于校
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物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在創(chuàng)建智慧校園中的具體應(yīng)用
在創(chuàng)建智慧校園時(shí)引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以把學(xué)校的硬件和軟件有效結(jié)合在一起，使各項(xiàng)資源能夠?qū)崿F(xiàn)共享，從而加大其利用率。另外， 利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還可以提升學(xué)校的運(yùn)行效率，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
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中國(guó)移動(dòng)已全面啟動(dòng)真5G網(wǎng)絡(luò)下的智慧校園典型場(chǎng)景應(yīng)用
近日，中國(guó)移動(dòng)5G智慧應(yīng)用項(xiàng)目再傳捷報(bào)：經(jīng)過(guò)為期一年的設(shè)計(jì)、部署及規(guī)劃，中國(guó)移動(dòng)在北京和深圳兩地的清華大學(xué)、北京師范大學(xué)昌平校區(qū)、深圳龍崗區(qū)科技城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全面啟動(dòng)真5G網(wǎng)絡(luò)下智慧校園典型場(chǎng)景應(yīng)
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中興通訊5G技術(shù)將助力大連理工大學(xué)打造出5G智慧校園
近日，中興通訊與大連理工大學(xué)信息與通信工程學(xué)院正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方計(jì)劃在5G科研教學(xué)、智慧校園領(lǐng)域進(jìn)行深入合作，以5G技術(shù)為基礎(chǔ)，建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室, 提升科研教學(xué)以及校園信息化水平，共同研究
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老年大學(xué)開啟5G智慧校園
6月28日，中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)在北京舉辦官網(wǎng)改版上線儀式。全國(guó)老齡辦黨組成員、中國(guó)老齡協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳玉韶，中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)刁海峰，華為云教育醫(yī)療行業(yè)生態(tài)合作總監(jiān)陳慰，深圳市金齡科技聯(lián)合創(chuàng)始
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智慧校園和物聯(lián)網(wǎng)之間存在什么聯(lián)系
隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)在各個(gè)行業(yè)中發(fā)揮著其巨大的使用價(jià)值。而現(xiàn)在，國(guó)家對(duì)于校園文化建設(shè)也越來(lái)越重視起來(lái)，而物聯(lián)網(wǎng)作為互聯(lián)網(wǎng)的衍生，在智慧校園中發(fā)揮著重要作用。 ◆ 構(gòu)
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智慧校園增添人臉識(shí)別技術(shù)以后會(huì)碰出怎樣的火花
隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)的迅速發(fā)展，智能時(shí)代已悄然到來(lái)。在教育信息化2.0時(shí)代，人臉識(shí)別技術(shù)也不斷被運(yùn)用于多個(gè)領(lǐng)域，逐漸走進(jìn)“智慧校園”的建設(shè)，賦能校園管理，提高管理效率和安全。
